1、 專題八電與磁1.(2014浙江溫嶺模擬，1如圖所示四個演示實驗裝置，下列表述正確的是(圖圖.圖.圖可用來演示電流的磁效應BCD.圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系解析圖是演示磁場對電流作用的實驗裝置，不合題意；圖是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，不合題意；圖是演示電流的磁效應的實驗裝置，符合題意；圖是演示電磁鐵中與磁性強弱線圈匝數(shù)的多少的關(guān)系的實驗裝置，不合題意。答案2.(201江蘇連云港模擬，如圖所示的風速計是由風葉和電流表改裝而成。風葉轉(zhuǎn)動時，表盤就會顯示讀數(shù)。下列實驗與其工作原理相同的是(部分導體在磁場中切割磁感線，電路中產(chǎn)生感應電流，符合風速計的原理，符合題意;解析是通驗，不合

2、題電磁感應實驗，閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線，電路中產(chǎn)生感應電流，符合風速計的原理，符合題意;解析是通驗，不合題電磁感應實驗，閉合電路的一是通電導體在磁場中受力的實驗，不合題意；是用滑動變阻器改變電路中電流的實驗，不符合題意。答案3.（2014上海虹口二模，如圖所示，通電螺線管周圍有甲、乙、丙、丁四個小磁針，靜止后小磁針指向正確的是4.（2013山東德州一模，4.（2013山東德州一模，2分）“珍愛生命、注意安全”是同學們必須具有的意識，下列有關(guān)安全用電的說法中正確的是A發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應立即用手把觸電人拉離電線B家用電器或電線著火時，應該迅速用水來滅火雷雨天，人不能在高處打傘行走，

3、否則可能會被雷擊中D用測電筆辨別火線、零線時，手一定要接觸筆尖金屬體解析該題要逐一分析，做法錯誤，這會造成施救者也觸電，應立即切斷電源或用絕緣體把電線挑開；做法錯誤，家用電器或電線著火時，應先切斷電源，再迅速用水來滅火，否則會造成觸電；做法正確，雷雨天，人不能在高處打傘行走；說法錯誤，用測電筆辨別火線、零線時，手一定要接觸筆尾金屬體，而不能接觸筆尖金屬體。答案C5.(2015天津模擬，國外科研人員設計了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”，每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪引起浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起來，下列電

4、器設備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是()解析波浪引起浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起來，該過程將機械能轉(zhuǎn)化為了電能；選項、C、都有電源提供電能，它們都消耗了電能，、不符合題意；中線圈轉(zhuǎn)動，燈泡發(fā)光，說明產(chǎn)生了電能，O一意。答案、非選擇題(2015北京海淀區(qū)一小組的同學進行電磁學實驗。將機械能轉(zhuǎn)化為電能，符合題ZZ)解析波浪引起浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起來，該過程將機械能轉(zhuǎn)化為了電能；選項、C、都有電源提供電能，它們都消耗了電能，、不符合題意；中線圈轉(zhuǎn)動，燈泡發(fā)光，說明產(chǎn)生了電能，O一意。答案、非選擇題(2015北京海淀區(qū)一小組的同學進行電磁學實驗。將

5、機械能轉(zhuǎn)化為電能，符合題ZZ)N)在如圖甲所示的實驗中，當閉合開關(guān)后，可觀察到磁場中金屬棒在導軌上運動，該實驗中的能量轉(zhuǎn)化情況與選填“電動機”或“發(fā)電機”)一致。在圖乙所示的實驗中，閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動，若使金屬棒沿選_填_“_豎_直_”_或(“水平”)方向運動，則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。沿水平方向運動。s導體一致；沿水平方向運動。s導體一致；答案（1電動機（2跳平.（2014遼寧沈陽模擬，1,分某同學想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器，實現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控。用如圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時。紅燈亮

6、（綠燈熄滅）。請按此要求連接電路（紅、綠燈的額定電壓相同）。-0解析正常情況溫控箱里的電路是斷開的，此時也不能接通控制電路，銜鐵不會被吸引，應綠燈路，當溫控箱的溫度達到指定值時控制電鐵有電流，吸引銜鐵下降，翻開綠燈電路，接通紅燈電路。-0解析正常情況溫控箱里的電路是斷開的，此時也不能接通控制電路，銜鐵不會被吸引，應綠燈路，當溫控箱的溫度達到指定值時控制電鐵有電流，吸引銜鐵下降，翻開綠燈電路，接通紅燈電路。答案如圖所示。12測測測倩倩倩XV(2015:流的大小模擬因素匕匕匕匕匕匕(1為了驗證以上猜有關(guān)科12測測測倩倩倩XV(2015:流的大小模擬因素匕匕匕匕匕匕(1為了驗證以上猜有關(guān)科學研究需要

7、“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應電”所作的猜測與求證。了驗證上述哪個猜測？_(2要利用圖甲的裝置來驗證猜測1,在進行對照實驗時，其操宿的區(qū)別是。解析(1)甲、乙中發(fā)生改變的只有磁鐵穿過螺線管的匝數(shù)，即切割磁感線的導線條數(shù)發(fā)生了改變,這是為了驗證猜想3進行的實驗；(2)要驗證猜想1,需要改變導線切割磁感線的速度,即讓磁鐵不動,改變線圈的速度或讓線圈不動改變磁鐵的速度都可以。答案(1)猜測3(2)磁鐵或線圈的速度.(2014廣東香洲區(qū)一模，2閱讀下列短文生活處處是物理,留心觀察皆學問。小智同學看到家里有電磁爐的說明書,電磁爐的原理示意圖如圖所示。爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈，當電流通過線圈時，會產(chǎn)生磁場，這個磁場的大小和方向是不斷變化的，這個變化的磁場又會引起放在電磁爐上面的鐵質(zhì)(或鋼質(zhì))鍋底內(nèi)產(chǎn)生電流，由于鍋底有電阻，產(chǎn)生的電流又會在鍋底產(chǎn)生熱量，這些熱能便能起到加熱物體的作用，從而煮熟食物。對于鍋的選擇，方法很簡單，其中之一就是鍋底能吸住磁鐵的就能用。適合放在電磁爐上的烹飪器有不銹鋼鍋、不銹鋼壺、平底鐵鍋；不適用的有陶瓷鍋（壺）、圓底鐵鍋、耐熱玻璃鍋、鋁鍋（壺）、銅鍋（壺）等。原理：產(chǎn)生的電流又會在鍋底產(chǎn)生熱量原理：現(xiàn)象：原理：解析（1變）化的磁場引起鐵質(zhì)（或鋼質(zhì)）鍋底內(nèi)產(chǎn)生電流，即產(chǎn)