1、江城子蘇 軾淮陽(yáng)一中閃中華播放雨蝶導(dǎo)入曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。展示方案一：誦讀比賽在組內(nèi)預(yù)演的基礎(chǔ)上，優(yōu)化誦讀展示方案。各組自由展示。播放但愿人長(zhǎng)久營(yíng)造氛圍展示方案二：品讀賞析抽簽到組。根據(jù)所抽題號(hào)依次回答（1-6）1、這首詞的線索是什么？可以分為幾層？2、題目為“乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”，但是上片并沒(méi)有記夢(mèng)，那它的作用是什么？3、“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。”如何理解“兩茫茫 ”？傳達(dá)了怎樣的情思？ 4、下闋首五句記夢(mèng)。請(qǐng)以第一人稱（蘇軾）的口吻進(jìn)行語(yǔ)言描繪。展示方案二：品讀賞析5、柳永的八聲甘州：想佳人，妝樓颙望，誤幾回天際思?xì)w舟。不說(shuō)自己懷念對(duì)

2、方，卻說(shuō)對(duì)方懷念自己。蘇軾的這首詞也用了這種寫(xiě)法。找出詞中相關(guān)描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的妙處？ 。6“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”是蘇東坡；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平”也是蘇東坡；“小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行”還是蘇東坡，你如何看待？1、這首詞的線索是什么？可以分為幾層？全詞以夢(mèng)為線索分為三層。上片夢(mèng)前思念相思成苦下片 前五句夢(mèng)中相逢因思成夢(mèng) 結(jié)尾三句夢(mèng)醒悲涼無(wú)限懷念2、題目為“乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”，但是上片并沒(méi)有記夢(mèng)，那它的作用是什么？作者是如何為記夢(mèng)做鋪墊的？ 是一個(gè)情感鋪墊。有了上闋的“日有所思”，也就有下闋的“夜有所夢(mèng)”了?！笆辍?，是漫長(zhǎng)的時(shí)間；“千里”，是

3、廣闊的空間。在這漫長(zhǎng)廣闊的時(shí)間空間之中，又隔阻著難以逾越的生死之間的界限，作者又怎能不倍增“無(wú)處話凄涼”的感嘆呢？時(shí)、空、生死這種種界限難以跨越，那只好乞諸于夢(mèng)中相會(huì)了。以上四句為“記夢(mèng)”作好了鋪墊3、“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘?！比绾卫斫狻皟擅Ｃ?”？傳達(dá)了怎樣的情思？ “茫?！倍謧鬟_(dá)出了一種莫可名狀的空寂凄清之感?！皟擅Ｃ！?，就不只是講詩(shī)人這一面的心情和感受，也同時(shí)包含了九泉之下的妻子在內(nèi)。生者和死者，一樣的情思，一樣的哀愁。這里將無(wú)知作有知寫(xiě)，雖系虛空懸想，卻更見(jiàn)得夫妻二人生前相知相愛(ài)之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相見(jiàn)之痛?！皟擅Ｃ！彼憩F(xiàn)出的感情，凄婉、沉痛，直籠罩全篇

4、。4、下闋首五句記夢(mèng)。請(qǐng)以第一人稱（蘇軾）的口吻進(jìn)行語(yǔ)言描繪，加入想象，越細(xì)膩逼真越好。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。還是那個(gè)共度甜蜜歲月的地方，那親切而又熟悉的小窗，終于見(jiàn)到魂?duì)繅?mèng)縈的你，那個(gè)嬌小溫柔的你，你還在對(duì)鏡梳妝，還沒(méi)有看見(jiàn)我呢？我是該悄悄蒙上你的眼睛讓你看看我是誰(shuí)，還是給你一個(gè)甜蜜的擁抱呢？可是作者與妻子相見(jiàn)，卻沒(méi)有卿卿我我，也沒(méi)有共訴衷腸，而是“相顧無(wú)言，淚流滿面”！夢(mèng)”是“幽夢(mèng)”，一“幽”字寫(xiě)出了夢(mèng)境之縹緲朦朧。“忽還鄉(xiāng)”的“忽”字也值得玩味。夢(mèng)可以超越時(shí)間、空間，也可以打破冥冥世界與人間社會(huì)的幽隔?！昂觥弊謱?xiě)出了千里歸鄉(xiāng)之快速，亦寫(xiě)出了與亡妻相見(jiàn)之容易

5、?！靶≤幋?，正梳妝”，看似夢(mèng)境記實(shí)，實(shí)際是恩愛(ài)夫妻平居生活的生動(dòng)寫(xiě)照。寫(xiě)出了一對(duì)年輕夫妻相親相愛(ài)的和美關(guān)系和幸福生活的情景。“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，十年死別，思念至苦，一旦相見(jiàn)，該有千種哀愁、萬(wàn)種凄涼要向?qū)Ψ絻A訴；一句話也說(shuō)不出來(lái)。無(wú)言勝過(guò)有言，萬(wàn)千思緒盡在其中了。5、柳永的八聲甘州：想佳人，妝樓颙望，誤幾回天際思?xì)w舟。不說(shuō)自己懷念對(duì)方，卻說(shuō)對(duì)方懷念自己。蘇軾的這首詞也用了這種寫(xiě)法。找出詞中相關(guān)描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的妙處？ 。6“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”是蘇東坡；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平”也是蘇東坡；“小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行”還是蘇東坡，你如何看待？ 多

6、情未必非豪杰，憐子如何不丈夫。更加真實(shí)的蘇東坡，更加成熟的真丈夫。 如陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，至死不忘復(fù)國(guó)大業(yè)，可謂錚錚鐵骨的男子漢，可是寫(xiě)出了“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳”,百煉鋼，化為繞指柔。小結(jié)： 這是一首悼亡詞。作者結(jié)合自己十年來(lái)政治生涯中的不幸遭遇和無(wú)限感慨，形象地反映出對(duì)亡妻永難忘懷的真摯情感和深沉的憶念。 展示方案三：以讀促寫(xiě)你的生活中一定會(huì)有許多純真的美好的情感，值得我們珍惜。請(qǐng)把它以文字的形式展示出來(lái)。小序昔，吾與馮副校長(zhǎng)甚善，生活工作中，蒙他多方關(guān)照。吾常思之 受滴水之恩，當(dāng)涌泉報(bào)之?？神T副校長(zhǎng)英年早逝，我深感悲痛。轉(zhuǎn)瞬三年已過(guò)無(wú)以為報(bào)，只有小詩(shī)一首，奉

7、獻(xiàn)于逝者的靈前。悼馮全良副校長(zhǎng)四十四年風(fēng)雨路，二十四載杏林青。一腔熱血傾心灑，兩袖清風(fēng)留美名。身染沉疴英年逝?；隁w故里赤子情。蒼天有意云涌起，大地?zé)o心風(fēng)悲鳴。忍痛一語(yǔ)筆淋漓，含淚兩眼雨蒙蒙。登五谷臺(tái)有感（自度詞） 五谷臺(tái)前柳色新，曾是神農(nóng)舊時(shí)貌。雙燕銜泥筑愛(ài)巢，艷陽(yáng)高照。舊壘新痕，春色不老，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐饒。 看千年五谷臺(tái)，今日多寂寥。定有行人稍駐，也是白頭老。幾聲長(zhǎng)嘆，誰(shuí)解，神農(nóng)嘗百草。一日七十毒，為天下蒼生，殷殷呼告.江城子二月陵 萬(wàn)姓聚首古陵上，百花芳，鸝鶯翔，長(zhǎng)街十里，無(wú)處不流光。蓍草青青柏蒼蒼。追遠(yuǎn)祖，傳華章。 香林人海彩旌揚(yáng)，心意誠(chéng)，祥瑞降。東方沃野，嘉柳燦朝陽(yáng)。擂鼓高歌齊奮進(jìn)，眾歸心，達(dá)永昌。寫(xiě)給一位老教師步履匆匆鬢霜華，忠心耿耿身挺拔。初喜桃李掛滿枝