1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列屬于矢量的物理量是

2、（）A.路程B.力C.時間D.高度2、下列說法中正確的是A.馬能將車拉動，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力B.作用力和反作用力大小相等、方向相反、在一條直線上，因此它們的合力為零C.道路交通安全法中規(guī)定：各種車輛前排乘坐的人必須系好安全帶，這是為了防止人因自身的慣性而造成傷害D.伽利略的斜面實驗證明了：物體不受外力作用時，一定處于靜止狀態(tài)3、關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（）A.物體的加速度增大，速度一定增大B.物體的速度變化，加速度一定變化C.物體的速度變化越快，加速度一定越大D.物體的速度變化越大，加速度一定4、物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革

3、命，促進了人類文明的進步。關于物理學中運動與力的發(fā)展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是（ ）A.亞里士多德首先提出了慣性的概念B.伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法C.牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三條運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證D.力的單位“N是國際單位制的基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位5、如圖所示，位于水平桌面上的木板P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，兩段輕繩都是水平的已知Q與P、P與桌面之間動摩擦因數(shù)均為，木板P與物塊Q的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上

4、的摩擦都不計，若用一水平向左的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（ ）A.3mgB.4mgC.5mgD.6mg6、如圖所示，一小鐵球用輕彈簧和輕繩懸掛處于靜止狀態(tài)，彈簧與水平方向成角，輕繩與豎直方向成角，重力加速度為g，則A.彈簧和輕繩的拉力之比為1：2B.彈簧和輕繩的拉力之比為：1C.若剪斷輕繩，則剪斷瞬間小球的加速度為D.若剪斷輕繩則剪斷瞬間小球的加速度為7、一個半圓柱體放在水平面上，一個質(zhì)量為M的光滑球，放在半圓柱體上，右邊用一個光滑豎直擋板擋住，光滑球處于靜止狀態(tài)。如圖所示。若緩慢向右移動豎直擋板，半圓柱體始終處于靜止。在光滑球落地前的過程中，關于幾個力的變化其中說法正確的是A.半圓

5、柱體對光滑球的支持力變大B.光滑球所受的合力變大C.水平面給半圓柱體的摩擦力變大D.水平面對半圓柱體支持力變大8、如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AC懸掛于天花板上，在輕繩上某一點O施加一個水平外力F使物體靜止，若保持OA繩與水平面間的夾角為不變，將力F從水平方向在豎直平面內(nèi)逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)90，則下列關于輕繩AO所受的拉力T和外力F的大小的判斷，正確的是（）A.T一直變小B.T一直變大C.F先變小后變大D.F先變大后變小9、如圖，兩個質(zhì)量分別為m1=3kg，m2=2kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接，兩個大小分別為F1=30N，F(xiàn)2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（）

6、A.彈簧秤的示數(shù)是50NB.彈簧秤的示數(shù)是24NC.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為2m/s2D.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為12m/s210、如圖所示，光滑的輕滑輪通過支架固定在天花板上，一足夠長的細繩跨過滑輪，一端懸掛小球b，另一端與套在水平細桿上的小球a連接。在水平拉力F作用下小球a從圖示中A位置（虛線位置，細繩與細桿的夾角為60），開始緩慢向右移動到B位置（圖中實線，細繩與細桿的夾角為30），細繩中張力大小視為不變。已知小球a的質(zhì)量為m，b的質(zhì)量是小球a的2倍，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，小球a與細桿間的動摩擦因數(shù)為。則下列說法正確的是（）A.當a球在B位置時，拉力

7、F的大小為mgB.當a球在A位置時，細桿對a球的支持力豎直向上，大小為（）mgC.支架對輕滑輪的作用力大小逐漸增大D.拉力F的大小一直增大二、實驗題11、（4分）在桌上有一質(zhì)量為m1的雜志，雜志上有一質(zhì)量為m2的書，雜志和桌面的摩擦系數(shù)為1，雜志和書之間的摩擦系數(shù)為2，現(xiàn)使用向右的力將雜志從書下抽出，抽出過程中雜志對書的摩擦力方向是_，講雜志抽出至少應大于_12、（10分）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度,實驗時,將打點計時器固定在鐵架臺上由靜上釋放重物,使重物帶動紙帶自由下落,打出的紙帶如圖所示（1）實驗時紙帶的_端和重物相連接(選填“甲”或“乙”）（2）已知電火花計時器所接電源是額率為

8、50Hz的交流電，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出重力加速度為_m/s2(保留兩位有效數(shù)字)（3）已知當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請寫出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因:_三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一小球從空中某點O水平拋出，經(jīng)過A、B兩點（B點未畫出），已知小球在A點的速度大小為v，方向與水平方向成角，小球在B點的速度大小為2v，不計空氣阻力，重力加速度為g，求：（1）小球從O點拋出時的初速度v0；（2）小球由O到B的運動時間t14、（14分）在初中學習中可知，如果一個

9、物體在力的作用下沿著力的方向移動了一段距離，這個力對物體所做的功。如果知道功的單位是焦耳（），請推導出功的單位與國際單位制中基本單位的關系。15、（13分）如圖甲為冰庫工作人員移動冰塊的場景，冰塊先在工作人員斜向上拉力作用下運動一段距離，然后放手讓冰塊向前滑動到目的地，其工作原理可簡化為如圖乙所示某次工人從水平滑道前端拉著冰塊由靜止開始向前勻加速前進，運動時放手，冰塊剛好到達滑道末端停止已知冰塊質(zhì)量為100kg，冰塊與滑道間動摩擦因數(shù)為，運送冰塊的總距離，工人拉冰塊時拉力與水平方向成角斜向上已知，取求：冰塊在減速過程中加速度的大小冰塊在加速過程中加速度的大??；工人對冰塊的拉力大小參考答案一、選

10、擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】路程、時間、高度都是只有大小、沒有方向的標量，而力是既有大小、又有方向的矢量，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2、C【解析】A馬拉車的力與車拉馬的力是作用與反作用力，總是等大反向的，選項A錯誤；B作用力和反作用力大小相等、方向相反、在一條直線上，但是由于作用在兩個物體上，因此它們不能合成，選項B錯誤；C道路交通安全法中規(guī)定：各種車輛前排乘坐的人必須系好安全帶，這是為了防止人因自身的慣性而造成傷害，選

11、項C正確；D伽利略的斜面實驗證明了：物體不受外力作用時，一定處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)，選項D錯誤；故選C。3、C【解析】A速度和加速度同向時則加速，速度和加速度反向時則減速。物體的加速度增大時，因為不知道加速度與速度方向的關系，所以不能判斷速度是增加還是減小，故A錯誤；B物體的速度變化，物體一定具有加速度，但加速度不一定變化，也可能做勻變速直線運動，故B錯誤；CD加速度是描述速度變化快慢物理量，物體的速度變化大，不一定變化快，速度變化越快，加速度一定越大，故C正確，D錯誤；故選C。4、B【解析】A.牛頓首先提出了慣性的概念，故A錯誤；B.伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推

12、理（包括數(shù)學演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故B正確C.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證，故C錯誤；D.力的單位“N是導出單位，故D錯誤。故選B。5、B【解析】 對Q物塊，設跨過定滑輪的輕繩拉力為FT，木塊Q與P間的滑動摩擦力Ff=mg，根據(jù)共點力平衡條件FT=Ff，對木塊P受力分析，P受拉力F，Q對P向左的摩擦力Ff，地面對P體向左的摩擦力Ff，根據(jù)共點力平衡條件，有F=Ff+Ff+FT，地面對P物體向左的摩擦力Ff=（2m）g ，綜上可得F=4mg，故B正確，A、C、D錯誤考點：共點力平衡的條件及其應用6、BC【解析】裝置靜止

13、時，以小球為研究對象，分析受力情況，由平衡條件求彈簧和輕繩的拉力之比若剪斷輕繩，彈簧的彈力來不及變化，根據(jù)牛頓第二定律求剪斷瞬間小球的加速度【詳解】裝置靜止時，以小球為研究對象，分析受力情況，小球受重力mg、輕繩的拉力T和彈簧的拉力F由平衡條件知T與F的合力與mg等大反向，如圖所示：則得，即彈簧和輕繩的拉力之比為：1，故A錯誤，B正確；由上得若剪斷輕繩，彈簧的彈力來不及變化，F(xiàn)和mg的合力與原來的T等大反向，所以剪斷瞬間小球的合力大小等于T，加速度為，故C正確，D錯誤所以BC正確，AD錯誤【點睛】解決本題的關鍵要知道剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，分析小球的合力，結(jié)合牛頓第二定律進行來求瞬時加

14、速度7、AC【解析】A.先對球受力分析，受重力和兩個支持力，其中半圓柱體的支持力與豎直方向的夾角逐漸變大，如圖所示：由圖，墻壁支持力和半圓柱體的支持力均變大，故A正確；B.球保持靜止，合力為零，保持不變，故B錯誤；CD.球整體分析，受重力、地面支持力、墻壁支持力和地面的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有：f=N1N=（M+m）g故地面支持力不變，地面施加的摩擦力變大，故C正確D錯誤；8、AC【解析】點O受到三個拉力而處于平衡狀態(tài)，其中向下的拉力的大小和方向均不變，OA的拉力方向不變，根據(jù)平衡條件，三個力可以構成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：從圖解法可以看出，OA的拉力T不斷減小，拉力F先減小后增加，

15、當拉力F與OA垂直時F最小，故AC正確，BD錯誤。故選AC。9、BCD【解析】AB把m1、m2看成一個整體，則合力為30N20N=10N，方向向右；則兩個物體的加速度為方向向右；再將m1隔離開來，單獨對它進行受力分析，在水平方向上，m1受到F1、彈簧的作用力T，故由牛頓第二定律可得故故A錯誤，B正確；C在突然撤去F2的瞬間，m1的受力情況沒有突然發(fā)生改變，故其加速度仍是不變的，仍是2m/s2，故C正確；Dm2則只受到彈簧的拉力的作用，故此時其加速度的大小為故D正確。故選BCD。10、AD【解析】A設a的質(zhì)量為m，則b的質(zhì)量為2m；以b為研究對象，豎直方向受力平衡，可得繩子拉力始終等于b的重力，

16、即T=2mg，保持不變；當細繩與細桿的夾角為時，細繩的拉力沿豎直方向的分力大小為以a為研究對象，由平衡條件得：解得，桿對a球的支持力水平方向有故A正確；B當細繩與細桿的夾角為時，拉力F的大小為 故B錯誤；C向右緩慢拉動的過程中，兩個繩子之間的夾角逐漸增大，繩子的拉力不變，所以繩子的合力減小，則繩子對滑輪的作用力逐漸減小，根據(jù)共點力平衡的條件可知，支架對輕滑輪的作用力大小逐漸減小，故C錯誤；D以a為研究對象，受力如圖所示，設繩子與水平方向夾角為，支持力右緩慢拉動的過程中，角逐漸減??；水平方向由于由于從開始逐漸減小，可知增大，則（+）從逐漸減小時sin（+）逐漸增大，F(xiàn)增大；故D正確。故選AD。二

17、、實驗題11、 .向右 .（1+2）（m1+m2）g；【解析】當雜志剛好從書下抽出時，雜志對書的靜摩擦力達到最大，且方向向右；由牛頓第二定律得：對書，有：2m2g=m2a對整體，有：F-1（m1+m2）g=（m1+m2）a聯(lián)立得F=（1+2）（m1+m2）g；即將雜志抽出力F至少應大于（1+2）（m1+m2）g；12、 .乙； .9.4； .紙帶和打點計時器間的摩擦力，空氣阻力；【解析】（1）釋放紙帶后紙帶做勻加速運動,速度越來越大,則相等時間內(nèi)運動的間距也就越來越大,所以與重物相連接的一端是乙端.（2）利用 解得： （3）由于紙帶和打點計時器間的摩擦力以及空氣阻力的存在使得測得的加速度小于真實的加速度三、計算題：解答應寫出必