1、教育部教育管管理信息化標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工工作 HYPERLINK /zhuanti/jyxxh/shifanqu/index.htm http:/zhuannti/jyyxxh/sshifannqu/inndex.hhtm目錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc181763525 教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)背景 PAGEREF _Toc181763525 h 3 HYPERLINK l _Toc181763526 教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 PAGEREF _Toc181763526 h 5 HYPERLINK l _Toc181763527 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法 PAGEREF _Toc1

2、81763527 h 7 HYPERLINK l _Toc181763528 標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)文件 PAGEREF _Toc181763528 h 9 HYPERLINK l _Toc181763529 教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法（試行） PAGEREF _Toc181763529 h 12 HYPERLINK l _Toc181763530 教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)示范軟件介紹 PAGEREF _Toc181763530 h 14教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)背背景一、目前教育管管理信息化建建設(shè)的基本情情況和發(fā)展趨趨勢(shì)教育管理信息的的標(biāo)準(zhǔn)化是整整個(gè)國(guó)家教育育管理信息化化建設(shè)的基礎(chǔ)礎(chǔ)，是將來(lái)實(shí)實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍圍內(nèi)教育信息

3、息資源交流與與共享的必要要條件。19991年原國(guó)國(guó)家教委就開(kāi)開(kāi)始組織教育育管理信息的的標(biāo)準(zhǔn)化研究究，并頒布了了普通高等學(xué)學(xué)校的一系列列管理基本信信息集（包括括“高校教職職工管理基本本信息集”、“高高校學(xué)生管理理基本信息集集”、“高校校儀器設(shè)備管管理基本信息息集”等），對(duì)對(duì)推動(dòng)普通高高校的管理信信息化工作起起到了積極的的作用。但相相對(duì)整個(gè)國(guó)家家各級(jí)教育管管理部門(mén)和各各級(jí)各類學(xué)校校來(lái)講，原有有的這些標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠夠，難以滿足足教育管理信信息化建設(shè)的的要求。隨著教育管理信信息化工作的的逐步深入，也也逐步暴露出出一些問(wèn)題，并并且已經(jīng)開(kāi)始始影響到教育育管理信息化化工作的健康康發(fā)展。其中中一個(gè)非常突突出

4、的問(wèn)題就就是教育管理理信息化的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范問(wèn)題題。二、目前教育管管理信息化建建設(shè)中存在的的一些問(wèn)題集中體現(xiàn)在以下下幾個(gè)方面：1.原有的管理理信息標(biāo)準(zhǔn)不不完備，缺少少一套完整的的教育管理信信息標(biāo)準(zhǔn)由于缺乏一套完完整的教育管管理信息標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，目前許多多教育管理部部門(mén)和學(xué)校均均根據(jù)各自工工作的需要采采用相應(yīng)的管管理信息，這這些信息不僅僅不規(guī)范、不不完整，且互互不兼容，難難以進(jìn)行信息息交流。隨著著全國(guó)性的教教育管理信息息網(wǎng)絡(luò)的逐步步建立，這些些信息的價(jià)值值和作用將難難以得到體現(xiàn)現(xiàn)和發(fā)揮，有有的甚至?xí)沙蔀樾畔⒗?.軟件設(shè)計(jì)不不規(guī)范，兼容容性差軟件是教育管理理信息化工作作的一個(gè)重要要組成部分，由由于缺

5、乏一套套完善的軟件件設(shè)計(jì)規(guī)范，目目前各級(jí)教育育管理部門(mén)和和學(xué)校使用的的教育管理軟軟件大多屬于于單位自己或或委托公司和和科研單位開(kāi)開(kāi)發(fā)，或由上上級(jí)部門(mén)下發(fā)發(fā)，或從軟件件公司購(gòu)買(mǎi)，存存在較多設(shè)計(jì)計(jì)不規(guī)范、兼兼容性差的問(wèn)問(wèn)題。這些問(wèn)問(wèn)題主要包括括：（1）軟件開(kāi)發(fā)發(fā)平臺(tái)很多，應(yīng)應(yīng)用水平參差差不齊。目前前教育管理部部門(mén)和學(xué)校使使用的管理軟軟件很多，來(lái)來(lái)源也很復(fù)雜雜，同一類軟軟件也有多個(gè)個(gè)版本，且互互不兼容，低低水平重復(fù)開(kāi)開(kāi)發(fā)現(xiàn)象嚴(yán)重重。（2）軟件設(shè)計(jì)計(jì)靈活性不夠夠，擴(kuò)充性和和開(kāi)放性較差差。目前大多多數(shù)管理軟件件的設(shè)計(jì)對(duì)技技術(shù)發(fā)展和教教育需求變化化的適應(yīng)性差差，稍有變化化即難以使用用，造成一些些軟件不能得

6、得到長(zhǎng)期穩(wěn)定定的應(yīng)用。（3）適合網(wǎng)上上應(yīng)用的軟件件較少。目前前大多數(shù)軟件件的應(yīng)用局限限在單機(jī)或小小型局域網(wǎng)上上，缺乏在大大型網(wǎng)絡(luò)，如如辦公網(wǎng)、校校園網(wǎng)、城域域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上應(yīng)用的軟軟件。3.缺乏一套完完整的網(wǎng)上信信息交換規(guī)范范通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)不不同教育部門(mén)門(mén)之間的信息息交流需要一一套完整的網(wǎng)網(wǎng)上信息交換換規(guī)范，由于于缺乏這樣一一個(gè)規(guī)范，已已開(kāi)始在一定定程度上影響響了教育部門(mén)門(mén)間的網(wǎng)上信信息交流。4.缺乏對(duì)教育育管理信息化化工作的指導(dǎo)導(dǎo)和管理管理信息化工作作是一項(xiàng)全新新的事業(yè)，發(fā)發(fā)展速度很快快，對(duì)技術(shù)的的依賴程度高高。由于缺乏乏對(duì)該項(xiàng)工作作的指導(dǎo)和管管理，造成財(cái)財(cái)力、物力、人人力資源的浪浪費(fèi)十分驚人

7、人。在教育管理信息息化的建設(shè)過(guò)過(guò)程中，普遍遍存在重硬件件、輕軟件和和應(yīng)用的現(xiàn)象象，使得許多多系統(tǒng)建立后后成為“擺設(shè)設(shè)”，不能及及時(shí)發(fā)揮作用用。由于硬件件設(shè)備貶值速速度很快，投投入較大（一一般一個(gè)辦公公網(wǎng)或校園網(wǎng)網(wǎng)的投資在幾幾十萬(wàn)元到幾幾百萬(wàn)元之間間），因建立立的管理信息息系統(tǒng)不能得得到及時(shí)有效效的應(yīng)用而造造成的資金浪浪費(fèi)的現(xiàn)象是是非常嚴(yán)重的的。以上問(wèn)題如不加加以很好的解解決，不僅會(huì)會(huì)造成教育管管理信息資源源和各種人力力、物力、財(cái)財(cái)力的巨大浪浪費(fèi)，還會(huì)嚴(yán)嚴(yán)重影響我國(guó)國(guó)教育管理信信息化工作的的健康發(fā)展。各各省、各部門(mén)門(mén)和各級(jí)各類類學(xué)校對(duì)此反反映十分強(qiáng)烈烈，要求教育育部盡快制定定與教育管理理信息化相

8、關(guān)關(guān)的規(guī)范和標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全全國(guó)教育管理理信息化工作作向規(guī)范化方方向發(fā)展。否否則，拖的時(shí)時(shí)間越長(zhǎng)，造造成的損失越越大。為此，從19999年開(kāi)始，教教育部專門(mén)成成立了專家組組、顧問(wèn)組和和課題組，歷歷時(shí)三年，于于2002年9月正式頒布布了教育管管理信息化標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)中的第第一個(gè)部分“學(xué)學(xué)校管理信息息標(biāo)準(zhǔn)”。其其余三個(gè)部分分將于20003年內(nèi)陸續(xù)續(xù)推出。教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)介教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)是是我國(guó)第一部部相對(duì)完整的的教育管理信信息化方面的的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，包包含學(xué)校管理理信息標(biāo)準(zhǔn)、教教育行政部門(mén)門(mén)管理信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、信息交交換標(biāo)準(zhǔn)、管管理軟件規(guī)范范四個(gè)大部分分，內(nèi)容涵蓋蓋了教育行政政部門(mén)和學(xué)校校日常管理工工

9、作中的方方方面面，包括括學(xué)生、教師師、教學(xué)、科科研、體衛(wèi)、設(shè)設(shè)備、房產(chǎn)、辦辦公等業(yè)務(wù)管管理信息。一、教育管理信信息化標(biāo)準(zhǔn)主主要內(nèi)容 1. 第一部分分：學(xué)校管理理信息標(biāo)準(zhǔn) （1） 幼兒園園管理信息（2） 普通中中小學(xué)校管理理信息（3） 中等職職業(yè)學(xué)校管理理信息（4） 高等學(xué)學(xué)校管理信息息 2. 第二部分分教育行政部部門(mén)管理信息息標(biāo)準(zhǔn) （1） 教育部部管理信息（2） ?。ㄗ宰灾螀^(qū)、直轄轄市）級(jí)教育育管理信息（3）地（市）級(jí)級(jí)教育管理信信息（4）縣（區(qū)、旗旗）級(jí)教育管管理信息 3. 第三部分分信息交換標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 4. 第四部分分管理軟件規(guī)規(guī)范 二、教育管理理信息化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（第一部部分：學(xué)校管管理信息標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)

10、）內(nèi)容 1. 幼兒園管管理信息 （1）幼兒園基基本情況信息息子集（2）幼兒信息息子集（3）教職工信信息子集（4）體育衛(wèi)生生信息子集（5）辦公管理理信息子集（6）房產(chǎn)與設(shè)設(shè)施信息子集集（7）儀器設(shè)備備信息子集（8）圖書(shū)管理理信息子集 2普通中小學(xué)學(xué)校管理信息息 （1）學(xué)校基本本情況信息子子集（2）學(xué)生信息息子集（3）教職工信信息子集（4）科研信息息子集（5）體育衛(wèi)生生信息子集（6）辦公管理理信息子集（7）房產(chǎn)與設(shè)設(shè)施信息子集集（8）儀器設(shè)備備與實(shí)驗(yàn)室信信息子集（9）圖書(shū)管理理信息子集 3中等職業(yè)學(xué)學(xué)校管理信息息 包括中等技術(shù)學(xué)學(xué)校、中等師師范學(xué)校、職職業(yè)中學(xué)、成成人中等專業(yè)業(yè)學(xué)校、技工工學(xué)校等。

11、（1）學(xué)?；颈厩闆r信息子子集（2）學(xué)生信息息子集（3）教職工信信息子集（4）教學(xué)管理理信息子集（5）科研信息息子集（6）體育衛(wèi)生生信息子集（7）辦公管理理信息子集（8）房產(chǎn)與設(shè)設(shè)施信息子集集（9）儀器設(shè)備備與實(shí)驗(yàn)室信信息子集（10）圖書(shū)管管理信息子集集 4高等學(xué)校管管理信息 包括普通高校、成成人高校、民民辦高校和培培養(yǎng)研究生的的科研機(jī)構(gòu)等等。（1）學(xué)?；颈厩闆r信息子子集（2）學(xué)生信息息子集（3）研究生招招生信息子集集（4）研究生非非學(xué)歷教育信信息子集（5）教職工信信息子集（6）教學(xué)管理理信息子集（7）科研信息息子集（8）體育衛(wèi)生生信息子集（9）辦公管理理信息子集（10）房產(chǎn)與與設(shè)施信息子子

12、集（11）儀器設(shè)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室室信息子集（12）圖書(shū)管管理信息子集集 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦辦法總的要求教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)是是教育管理信信息系統(tǒng)的建建立、教育管管理軟件產(chǎn)品品的研制、生生產(chǎn)、檢測(cè)、使使用和技術(shù)服服務(wù)等項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)的技術(shù)依據(jù)據(jù)，有關(guān)部門(mén)門(mén)和學(xué)校要嚴(yán)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行行。 教育管理信信息標(biāo)準(zhǔn)化工工作是教育信信息化工作的的重要組成部部分，各級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)、學(xué)校和從從事教育管理理軟件產(chǎn)品開(kāi)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、服服務(wù)的企事業(yè)業(yè)單位要把標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)納入本本部門(mén)、本單單位的工作中中，并加強(qiáng)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。 組織體系1. 教育管理理信息標(biāo)準(zhǔn)化化工作實(shí)行統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分分工負(fù)責(zé)的原原則。各級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)和學(xué)校要予予以高度重視視

13、，并建立使使用標(biāo)準(zhǔn)的的相關(guān)制度和和辦法。 2. 教育部負(fù)負(fù)責(zé) 標(biāo)準(zhǔn) 的制定和管管理工作，組組織推動(dòng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹徹實(shí)施，并對(duì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的的貫徹實(shí)施情情況進(jìn)行監(jiān)督督。通過(guò)制定定政策、提出出要求、開(kāi)展展工作、進(jìn)行行示范等措施施以推動(dòng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的有效效貫徹；通過(guò)過(guò)檢查和建立立教育管理類類軟件的準(zhǔn)入入制度等措施施對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)的的貫徹實(shí)施情情況進(jìn)行監(jiān)督督。 3. 教育部負(fù)負(fù)責(zé)國(guó)家教育育管理信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化工作的的組織領(lǐng)導(dǎo)，由由教育部發(fā)展展規(guī)劃司負(fù)責(zé)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和和協(xié)調(diào)全國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹徹實(shí)施和監(jiān)督督工作，委托托教育部教育育管理信息中中心對(duì)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的實(shí)施工工作進(jìn)行技術(shù)術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)導(dǎo)。 4. 各省級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)區(qū)教育

14、管理信信息標(biāo)準(zhǔn)化工工作的貫徹實(shí)實(shí)施，具體工工作由負(fù)責(zé)計(jì)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作作的部門(mén)和信信息中心共同同負(fù)責(zé)；各地地（市）、縣縣級(jí)教育行政政部門(mén)負(fù)責(zé)所所屬地區(qū)教育育管理信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化工作的的組織實(shí)施，具具體工作由負(fù)負(fù)責(zé)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)計(jì)工作的部門(mén)門(mén)和負(fù)責(zé)教育育信息化工作作的部門(mén)共同同負(fù)責(zé)。各級(jí)級(jí)教育行政部部門(mén)要為所屬屬學(xué)校和單位位使用標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)創(chuàng)造必要要的條件，并并對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)的的貫徹實(shí)施工工作進(jìn)行監(jiān)督督和檢查。 5. 各級(jí)各類類學(xué)校和各級(jí)級(jí)教育行政部部門(mén)應(yīng)根據(jù)本本單位的工作作需要，組織織有關(guān)人員學(xué)學(xué)習(xí)、了解并并掌握標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，加強(qiáng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)實(shí)和實(shí)施。同同時(shí)，要通過(guò)過(guò)各種渠道，對(duì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)行宣傳、介介紹。 建立標(biāo)準(zhǔn)示范區(qū)區(qū)

15、為進(jìn)一步推動(dòng)教教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)（以以下簡(jiǎn)稱標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)）的貫貫徹實(shí)施，建建立標(biāo)準(zhǔn)的的應(yīng)用示范基基地，積累標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的的經(jīng)驗(yàn)和成果果，加速標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)國(guó)范圍內(nèi)的應(yīng)應(yīng)用和推廣，根根據(jù)教育部部關(guān)于發(fā)布實(shí)實(shí)施教育管管理信息化標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（第一一部分：學(xué)校校管理信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)）的通知知（教發(fā)200227號(hào)）精精神，決定在在各?。ㄗ灾沃螀^(qū)、直轄市市）選擇1-2個(gè)有條件件的地區(qū)（原原則上地市級(jí)級(jí)1個(gè)，區(qū)縣級(jí)級(jí)1個(gè)）建立標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示示范區(qū)（以下下簡(jiǎn)稱示范區(qū)區(qū)）。標(biāo)準(zhǔn)軟件認(rèn)證 為了推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的貫徹實(shí)實(shí)施，將建立立教育管理軟軟件準(zhǔn)入制度度。 成立相應(yīng)的的評(píng)測(cè)認(rèn)證機(jī)機(jī)構(gòu)，對(duì)進(jìn)入入教育系統(tǒng)的的管理軟件嚴(yán)嚴(yán)格把關(guān)，只只有經(jīng)檢測(cè)符符

16、合標(biāo)準(zhǔn)的的軟件產(chǎn)品方方可在教育系系統(tǒng)推廣使用用。目前，具體的認(rèn)認(rèn)證工作正在在制訂過(guò)程中中。人員培訓(xùn) 加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的的宣傳和人員員培訓(xùn)，建立立標(biāo)準(zhǔn)的的宣傳、人員員培訓(xùn)及相關(guān)關(guān)崗位資格認(rèn)認(rèn)證體系。開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)示范軟軟件為了確保標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的順利實(shí)實(shí)施，配合標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示示范區(qū)建設(shè)，教教育部教育管管理信息中心心委托北京華華納信龍科技技教育發(fā)展有有限公司開(kāi)發(fā)發(fā)研制教育育管理信息化化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用用示范軟件。同同時(shí)，北京華華納信龍科技技教育發(fā)展有有限公司將協(xié)協(xié)助教育部進(jìn)進(jìn)行教育管管理信息化標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示示范區(qū)的建設(shè)設(shè)。 工作進(jìn)度要求自標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布布之日起，未未進(jìn)行教育管管理信息系統(tǒng)統(tǒng)建設(shè)的教育育單位都應(yīng)嚴(yán)嚴(yán)格按照標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建建設(shè)

17、；已開(kāi)展展該項(xiàng)工作的的單位，若有有與標(biāo)準(zhǔn)相相抵觸的，必必須于20003年6月底以前予予以糾正，并并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行行改造。各級(jí)各類學(xué)校和和各級(jí)教育行行政部門(mén)應(yīng)根根據(jù)本單位的的工作需要，組組織有關(guān)人員員學(xué)習(xí)、了解解并掌握標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)的的落實(shí)和實(shí)施施。同時(shí)，要要通過(guò)各種渠渠道，對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣宣傳、介紹。 監(jiān)督檢查教育部將不定期期地組織對(duì)教教育系統(tǒng)貫徹徹實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的情況進(jìn)進(jìn)行抽查，對(duì)對(duì)落實(shí)情況好好的地區(qū)和學(xué)學(xué)校進(jìn)行表彰彰，對(duì)不符合合標(biāo)準(zhǔn)的的現(xiàn)象予以糾糾正。各級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)也應(yīng)經(jīng)常對(duì)對(duì)所屬學(xué)校貫貫徹實(shí)施標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的情況況進(jìn)行檢查，發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及及時(shí)糾正，確確保標(biāo)準(zhǔn)的的順利實(shí)施。同時(shí)，各級(jí)教育育行政部門(mén)

18、也也應(yīng)定期組織織對(duì)企業(yè)開(kāi)發(fā)發(fā)和學(xué)校使用用的軟件產(chǎn)品品進(jìn)行抽查，并并公布檢查結(jié)結(jié)果。要加大大標(biāo)準(zhǔn)化軟件件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)發(fā)力度，盡快快用符合標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的軟件件產(chǎn)品替代非非標(biāo)準(zhǔn)化的軟軟件產(chǎn)品。逐逐步強(qiáng)制使用用符合標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的軟件產(chǎn)產(chǎn)品。標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)文件教育部教發(fā)22002227號(hào)文件教育部教發(fā)廳200222號(hào)文件件教育部教發(fā)廳200222號(hào)文件件附件1教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)實(shí)施辦法（試試行）一、意義、任務(wù)務(wù)及要求1. 信息標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化是組織現(xiàn)現(xiàn)代化管理的的重要基礎(chǔ)。加加強(qiáng)教育管理理信息標(biāo)準(zhǔn)化化工作，對(duì)發(fā)發(fā)展教育事業(yè)業(yè)，保障教育育信息化健康康有序發(fā)展，建建立健全我國(guó)國(guó)各級(jí)教育行行政部門(mén)和學(xué)學(xué)校的管理信信息系統(tǒng)，提提高管理

19、水平平，合理開(kāi)發(fā)發(fā)和使用教育育管理信息化化軟件產(chǎn)品，保保證產(chǎn)品質(zhì)量量，提高社會(huì)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益益具有重要意意義。2. 教育管理理信息標(biāo)準(zhǔn)化化工作的主要要任務(wù)是：組組織制定和完完善教育管理理信息化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，貫徹實(shí)施施教育管理理信息化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)）和和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)監(jiān)督；運(yùn)用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化手段為為教育管理信信息化建設(shè)服服務(wù)。3. 標(biāo)準(zhǔn)是是教育管理信信息系統(tǒng)的建建立、教育管管理軟件產(chǎn)品品的研制、生生產(chǎn)、檢測(cè)、使使用和技術(shù)服服務(wù)等項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)的技術(shù)依據(jù)據(jù)，有關(guān)部門(mén)門(mén)和學(xué)校要嚴(yán)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行行。4. 教育管理理信息標(biāo)準(zhǔn)化化工作是教育育信息化工作作的重要組成成部分，各級(jí)級(jí)教育行政部部門(mén)、學(xué)校和和從事教育管管

20、理軟件產(chǎn)品品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)產(chǎn)、服務(wù)的企企事業(yè)單位要要把標(biāo)準(zhǔn)納納入本部門(mén)、本本單位的工作作中，并加強(qiáng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理理。 二、組織管理1. 教育管理理信息標(biāo)準(zhǔn)化化工作實(shí)行統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分分工負(fù)責(zé)的原原則。各級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)和學(xué)校要予予以高度重視視，并建立使使用標(biāo)準(zhǔn)的的相關(guān)制度和和辦法。2. 教育部負(fù)負(fù)責(zé) 標(biāo)準(zhǔn) 的制定和管管理工作，組組織推動(dòng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹徹實(shí)施，并對(duì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的的貫徹實(shí)施情情況進(jìn)行監(jiān)督督。通過(guò)制定定政策、提出出要求、開(kāi)展展工作、進(jìn)行行示范等措施施以推動(dòng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的有效效貫徹；通過(guò)過(guò)檢查和建立立教育管理類類軟件的準(zhǔn)入入制度等措施施對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)的的貫徹實(shí)施情情況進(jìn)行監(jiān)督督。3. 教育部負(fù)負(fù)責(zé)國(guó)家教育育管理

21、信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化工作的的組織領(lǐng)導(dǎo)，由由教育部發(fā)展展規(guī)劃司負(fù)責(zé)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和和協(xié)調(diào)全國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹徹實(shí)施和監(jiān)督督工作，委托托教育部教育育管理信息中中心對(duì)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的實(shí)施工工作進(jìn)行技術(shù)術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)導(dǎo)。4. 各省級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)區(qū)教育管理信信息標(biāo)準(zhǔn)化工工作的貫徹實(shí)實(shí)施，具體工工作由負(fù)責(zé)計(jì)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作作的部門(mén)和信信息中心共同同負(fù)責(zé)；各地地（市）、縣縣級(jí)教育行政政部門(mén)負(fù)責(zé)所所屬地區(qū)教育育管理信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化工作的的組織實(shí)施，具具體工作由負(fù)負(fù)責(zé)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)計(jì)工作的部門(mén)門(mén)和負(fù)責(zé)教育育信息化工作作的部門(mén)共同同負(fù)責(zé)。各級(jí)級(jí)教育行政部部門(mén)要為所屬屬學(xué)校和單位位使用標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)創(chuàng)造必要要的條件，并并對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)的的貫徹實(shí)施工工作進(jìn)

22、行監(jiān)督督和檢查。 5. 各級(jí)各類類學(xué)校和各級(jí)級(jí)教育行政部部門(mén)應(yīng)根據(jù)本本單位的工作作需要，組織織有關(guān)人員學(xué)學(xué)習(xí)、了解并并掌握標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，加強(qiáng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)實(shí)和實(shí)施。同同時(shí)，要通過(guò)過(guò)各種渠道，對(duì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)行宣傳、介介紹。 三、標(biāo)準(zhǔn)的的貫徹實(shí)施1. 自標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)發(fā)布之日日起，未進(jìn)行行教育管理信信息系統(tǒng)建設(shè)設(shè)的教育單位位都應(yīng)嚴(yán)格按按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)行建設(shè)；已已開(kāi)展該項(xiàng)工工作的單位，若若有與標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)相抵觸的的，必須于22003年6月底以前予予以糾正，并并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行行改造。2. 推動(dòng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)實(shí)施的辦法：（1）各級(jí)教育育行政部門(mén)對(duì)對(duì)現(xiàn)有管理信信息工作進(jìn)行行檢查，對(duì)正正在使用的、未未采用標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的管理軟軟件，于20003年6

23、月底前根據(jù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)行改造；對(duì)對(duì)新開(kāi)展的管管理信息系統(tǒng)統(tǒng)建設(shè)工作，實(shí)實(shí)行軟件審核核準(zhǔn)入制度，逐逐步完成教育育系統(tǒng)教育管管理信息工作作的標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)實(shí)現(xiàn)教育管理理信息資源共共享。（2）建立符合合標(biāo)準(zhǔn)的的覆蓋全國(guó)的的教育管理信信息網(wǎng)絡(luò)，逐逐步實(shí)現(xiàn)中央央、省、地（市市）、縣和學(xué)學(xué)校間教育管管理信息雙向向交流的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)系統(tǒng)，拓寬寬教育管理信信息對(duì)各級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)和學(xué)校的服服務(wù)面。在標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，逐步建建立覆蓋全國(guó)國(guó)的教育基礎(chǔ)礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)統(tǒng)，盡快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)內(nèi)的教育數(shù)據(jù)據(jù)資源的交流流與共享，以以及教育統(tǒng)計(jì)計(jì)及管理信息息的網(wǎng)上收集集與發(fā)布，并并開(kāi)展有關(guān)教教育信息的采采集與抽樣工工作。（3）對(duì)上報(bào)教

24、教育部的教育育管理信息按按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)行審查。（4）大力推動(dòng)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)在在教育信息化化工作中的應(yīng)應(yīng)用。在教育育信息化建設(shè)設(shè)的各項(xiàng)工作作中，涉及本本標(biāo)準(zhǔn)的的內(nèi)容，要全全面采用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)對(duì)各地教育行行政部門(mén)和學(xué)學(xué)校信息化建建設(shè)工作中標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的采用用情況實(shí)施監(jiān)監(jiān)督和檢查。 （5）加強(qiáng)對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳傳和人員培訓(xùn)訓(xùn)，建立標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳傳、人員培訓(xùn)訓(xùn)及相關(guān)崗位位資格認(rèn)證體體系。 （6）開(kāi)展標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用用示范工作。2003年底，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）完成1-2個(gè)地區(qū)（原則上地市級(jí)1個(gè)，區(qū)縣級(jí)1個(gè)）的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)。同時(shí)，選擇部分有條件的高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范校的建設(shè)。（7）建立教育育管理軟件準(zhǔn)準(zhǔn)

25、入制度。 成立相應(yīng)的的評(píng)測(cè)認(rèn)證機(jī)機(jī)構(gòu)，對(duì)進(jìn)入入教育系統(tǒng)的的管理軟件嚴(yán)嚴(yán)格把關(guān)，只只有經(jīng)檢測(cè)符符合標(biāo)準(zhǔn)的的軟件產(chǎn)品方方可在教育系系統(tǒng)推廣使用用。（8）建立標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的擴(kuò)充充和完善機(jī)制制。四、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)實(shí)施的監(jiān)督對(duì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施施情況的監(jiān)督督主要通過(guò)如如下方式進(jìn)行行： 1. 監(jiān)督抽查查 教育部將不定期期地組織對(duì)教教育系統(tǒng)貫徹徹實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的情況進(jìn)進(jìn)行抽查，對(duì)對(duì)落實(shí)情況好好的地區(qū)和學(xué)學(xué)校進(jìn)行表彰彰，對(duì)不符合合標(biāo)準(zhǔn)的的現(xiàn)象予以糾糾正。各級(jí)教教育行政部門(mén)門(mén)也應(yīng)經(jīng)常對(duì)對(duì)所屬學(xué)校貫貫徹實(shí)施標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的情況況進(jìn)行檢查，發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及及時(shí)糾正，確確保標(biāo)準(zhǔn)的的順利實(shí)施。 2. 產(chǎn)品抽查查各級(jí)教育行政部部門(mén)應(yīng)定期組組織對(duì)企業(yè)開(kāi)開(kāi)發(fā)和學(xué)

26、校使使用的軟件產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行抽查查，并公布檢檢查結(jié)果。要要加大標(biāo)準(zhǔn)化化軟件產(chǎn)品的的開(kāi)發(fā)力度，盡盡快用符合標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的軟件件產(chǎn)品替代非非標(biāo)準(zhǔn)化的軟軟件產(chǎn)品。逐逐步強(qiáng)制使用用符合標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的軟件產(chǎn)產(chǎn)品。 教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)示示范軟件介紹紹教育部教育管管理信息化標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（以下下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)）是我國(guó)國(guó)第一部相對(duì)對(duì)完整的教育育管理信息化化方面的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)規(guī)范，包含含學(xué)校管理信信息標(biāo)準(zhǔn)、教教育行政部門(mén)門(mén)管理信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、信息交交換標(biāo)準(zhǔn)、管管理軟件規(guī)范范四個(gè)大部分分，內(nèi)容涵蓋蓋了教育行政政部門(mén)和學(xué)校校日常管理工工作中的方方方面面，包括括學(xué)生、教師師、教學(xué)、科科研、體衛(wèi)、設(shè)設(shè)備、房產(chǎn)、辦辦公等業(yè)務(wù)管管理信息。為了推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的順利

27、實(shí)實(shí)施，在標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的整個(gè)個(gè)制定過(guò)程中中，教育部委委托北京華納納信龍科技教教育發(fā)展有限限公司開(kāi)發(fā)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的示范范軟件,并提供相應(yīng)應(yīng)技術(shù)支持。以以示范軟件的的形式來(lái)體現(xiàn)現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)的的規(guī)范性、可可實(shí)施性，引引導(dǎo)全國(guó)教育育管理信息化化工作向規(guī)范范化方向發(fā)展展。作為教育管理理信息化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)示范軟件件，必須嚴(yán)格格按照教育部部頒布的教教育管理信息息化標(biāo)準(zhǔn)的的要求來(lái)設(shè)計(jì)計(jì)。軟件設(shè)計(jì)計(jì)應(yīng)包含學(xué)校校和教育行政政部門(mén)兩部分分，以滿足地地方教育行政政部門(mén)和各級(jí)級(jí)各類學(xué)校之之間網(wǎng)絡(luò)連接接、數(shù)據(jù)交換換及教學(xué)管理理之需求，實(shí)實(shí)現(xiàn)教育信息息的網(wǎng)上收集集及傳播，推推動(dòng)教育管理理的現(xiàn)代化。示范軟件的技術(shù)術(shù)要求如下：一、 標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)規(guī)范：嚴(yán)格按按照教育部制制定的教育育管理信息化化標(biāo)準(zhǔn)(第1部份：學(xué)校校管理信息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和第2部份：教育育行政部門(mén)管管理信息標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn))以及學(xué)校和和教育行政部部門(mén)在管理過(guò)過(guò)程中的實(shí)際際的需求來(lái)開(kāi)開(kāi)發(fā)和研制。二、 全面、實(shí)實(shí)用：能夠滿滿足各級(jí)各類類學(xué)校建立基基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，日日常管理、決決策咨詢、向向上級(jí)部門(mén)上上報(bào)數(shù)據(jù)以及及各級(jí)教育行行政部門(mén)對(duì)學(xué)學(xué)校信息進(jìn)行行統(tǒng)計(jì)與管理理的需要。三、 技術(shù)先進(jìn)進(jìn)：采