1、專題七 文言文閱讀模擬薈萃 一、坦然翁傳 絕攜妹北上，艤舟世，事繼母無懈，二弟一妹，翁所成立也。嘗天性孝友，深得父母心。母蚤翁岸，妹戲而前，俄墜水中。翁驚愕，不覺俱墜。其水深不可測，加天寒裘重，沒人不見蹤跡，觀者皆駭。翁深恥之，然不欲上母弟心志，悉頃之，持妹而出。論者謂有神相云。蜀俗，兄弟壯且婚，多割灶自食 讓其田宅。御史之死網(wǎng)事業(yè)，向二毛其施弗究。翁痛之，作永思堂于家，歲時率子婦祭拜以為常。) 坦然翁傳節(jié)選自羅玘(y)(【注釋】翁：坦然翁，姓劉，名山，四川珙縣人。蚤：通“早”。成立：撫養(yǎng)成人。艤舟：船泊岸邊。割灶自食：指家族內(nèi)兄弟分家自立。御史：指坦然翁的父親。向二毛其施弗究：過 q)：字景

2、明，明朝江西撫州南城人。去御史家供養(yǎng)的老人未能堅持供養(yǎng)到底。羅玘( A ) 對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是1 論者謂有神相云 /有神相云BA論者/謂有神相云 論者謂 相云神相云C論者謂有/ D論者謂有神/ 解釋文中加點的字。2 ) ) 全，都悉( (2)曾經(jīng)(1)嘗( 3翻譯文中畫線句子。 頃之，持妹而出。_ 從水里)出來。拉著妹妹一會兒，_(坦然翁)( 4選文詳寫了哪幾件事？用簡要的語言概括。)_ (_奮力救妹，讓出田宅，遵從父愿。寫出兩件事即可 二、張養(yǎng)浩傳于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣 讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝

3、則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。，曰：“彼皆良民，饑寒山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。 去官十年，猶為立碑頌德。) 選自元史(，有刪改【注釋】楮(ch)幣：紙幣。罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人，每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。目：名詞作動詞，看待。 1對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是( B ) 父母憂其過勤而止之 A父母/憂其過/勤而止之 B父母/憂其過勤/而

4、止之 C父母憂/其過/勤而止之 D父母憂/其過勤/而止之 2解釋文中加點的字。 (1)輟( 停止 ) (2)竊( 偷偷地 ) 3用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。 _既然已經(jīng)處分過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊。_ 4文中哪一句話最能表現(xiàn)張養(yǎng)浩任堂邑縣尹時深得百姓的敬仰和稱頌？ _去官十年，猶為立碑頌德。_ 5細讀選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。 _示例：品行端正、拾金不昧、勤學(xué)苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強暴等。_ 三、蘇軾列傳 為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，軾與弟轍，師父洵矣。止

5、于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮；又，作易傳未究，命軾述其志。軾成易傳，復(fù)作論語說；后居海南，作書傳洵晚讀易有東坡集四十卷一時文人如黃庭堅、晁補之、秦觀、張耒、陳師道，舉世未之識，軾待之如朋儔， 也。未嘗以師資自予) 節(jié)選自宋史蘇軾列傳( 【注釋】洵：蘇洵，北宋文學(xué)家，蘇軾與蘇轍的父親。渾涵：博大豐富。自予：自居。( B ) 1下列選項中節(jié)奏劃分正確的一項是 /體渾涵光芒其A 渾涵光芒B其體/ C其體渾涵/光芒 /D其體渾涵光芒 解釋文中加點的字。2(1)師( 以為師；師從；學(xué)習(xí) ) (2)鮮( 少，少有 ) 3翻譯下面句子。 軾待之如朋

6、儔，未嘗以師資自予也。 _蘇軾對待他們都像朋友一樣，從來不曾以老師的資歷自居。_ 4蘇軾對寫文章有怎樣的看法？請根據(jù)文段內(nèi)容用自己的話概括。 _寫文章無固定格式，該說就說，該停就停，隨性而為；嬉笑怒罵，也成文章。_ 5從短文中可以看出蘇軾有怎樣的品性？ _隨性灑脫，謙虛待人。_ 四、蕭燧傳 蕭燧，字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官?！膘菖唬簳r秦檜當(dāng)國，其親黨密告燧，秋試必主文漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。果中前列。后，燧出知秀州，至則員溢，就院易“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄一員往漕闈，秦?zé)?，諸邑皆寬。上詔燧嚴州。嚴地狹財匱，

7、始至，官鏹不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補積逋 敷文閣待制，移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數(shù)。紹熙四年卒，年七十七。治郡有勞，除) ，有刪改(節(jié)選自宋史蕭燧傳【注釋】主文：主持考試。屬：托付。檄：下文書調(diào)職。秦?zé)纾呵貦u的兒子。鏹：成串的 錢。以其羨補積逋：用盈余填補虧欠。除：授予。( A ) 1對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是 上詔燧治郡有勞 A/詔燧治郡有勞上 /治郡有勞B上詔燧 郡有勞C上詔燧治/ 上詔燧治郡/有勞D 2解釋文中加點的字詞。 ) ( 易換 (2) ) ( (1)既而不久 翻譯下面句子。3 燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”_ )蕭燧生氣地說：“(我_剛剛做官

8、怎么敢欺騙自己的良心呢！” 4找出文中用側(cè)面描寫的方法刻畫蕭燧這一人物形象的句子。 _父老遮道，幾不得行，送出境者以千數(shù)。_ 5讀了本文后，你覺得蕭燧是一個怎樣的人？ _提示：圍繞“正直無畏、勤政愛民、為政清廉”等方面談即可。_ 五、王質(zhì) 于國門。大臣責(zé)之曰：獨扶病餞初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)”顧質(zhì)何敢望之。若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！何自陷朋黨？”王曰：“君，長者，“范公天下賢者， 聞?wù)邽橹s頸。) (選自王辟之澠水燕談錄【注釋】王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。餞：餞行，送別。顧：表示輕微的轉(zhuǎn)折。望：奢 望。厚：豐厚。( B ) 對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的

9、一項是1 聞?wù)邽橹s頸 縮頸A聞?wù)邽橹? 為之縮頸聞?wù)?B /者為之縮頸C聞 /之縮頸D聞?wù)邽?解釋下面句子中加點的字。2 ) ( (1)朝廷方治朋黨治理，懲治 ) (2)顧質(zhì)何敢望之( 怎么，哪里 翻譯下面的句子。3 王待制質(zhì)獨扶病餞于國門。_ _待制王質(zhì)獨自抱病在國都城門為范仲淹餞行。 王質(zhì)是一個怎樣的人？4_ 光明磊落，敢作敢當(dāng)?shù)娜?。_ 六、有欲留客飲者辦，以六文買二雞蛋，一文買韭菜，言易留客飲者，有酒無肴，搜囊止得八文錢，窘甚。老奴承有欲一文買腐渣。第一肴，韭面鋪蛋黃，奴捧上曰：雖不成肴，卻有取意，名為“兩個黃鸝鳴翠柳”。第二肴，名“一行白鷺上青天”。第三肴，炒腐渣，奴曰：其名“窗含西

10、嶺千秋雪”。韭面砌蛋白一圈，奴曰：是 ?？痛螵勝p。第四肴清湯浮蛋殼，奴曰：是名“門泊東吳萬里船”，奴愛此詩，勉湊成此，幸勿哂【注釋】承：順著，聽從。易：簡單。哂：嘲笑。 1對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是( C ) A老奴承/言易辦 B老奴承言/易辦 C老奴/承言易辦 D老奴/承言/易辦 2解釋文中加點的字。 (1)欲( 想要 ) (2)是( 這，這個 ) 3翻譯下面的句子。 奴愛此詩，勉湊成此，幸勿哂。 _我喜歡這首詩，勉強湊成這幾道菜，希望不要笑話。_ 4從這則故事可以看出老奴是個怎樣的人？ _老奴是一個有智慧、反應(yīng)靈敏、能言會道、有一定文化修養(yǎng)的人。_ 七、方山子傳 讀書，欲以此壯，

11、折節(jié)間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍方山子，光、黃 馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。，余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然 問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。) ，有刪節(jié)(節(jié)選自蘇軾方山子傳今湖北【注釋】方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥，字季常。光、黃：光州(今河南潢川)、黃州(。朱家、郭解：都是西漢時的游俠。宗：尊崇，敬仰。折節(jié)：強自克制，改變初衷。矍然：黃岡) 驚奇注視的樣子。( A ) 對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是1 欲以此馳騁當(dāng)世 欲/以此馳騁當(dāng)世A 此馳騁當(dāng)世/B欲以 欲以此C/馳騁當(dāng)世 當(dāng)世/D欲以此馳騁 2解釋文中加點的字。 ) 經(jīng)過，路過( 過(2) ) 漸漸( 稍(1)3翻譯下面句子。 環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。 _他的家里四壁蕭條，然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂的樣子。_ 4用自己的話說說方山子的人生際遇。 _年輕時，仰慕游俠，鄉(xiāng)里的游俠之士都尊奉