1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)信息時代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境處處可見。醫(yī)學(xué)生的信息素質(zhì)是他們綜合素質(zhì)的重要組成局部，直接關(guān)系到他們能獲得多少和什么樣的醫(yī)學(xué)信息，這為他們以后走上醫(yī)療崗位打下很好的基矗因此，醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院和醫(yī)學(xué)生都要想方法培養(yǎng)和進步醫(yī)學(xué)生的信息素質(zhì)。1選擇適宜的信息素質(zhì)培養(yǎng)形式1.1網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)形式。醫(yī)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以隨時隨地學(xué)習(xí)。老師通過網(wǎng)絡(luò)視頻向醫(yī)學(xué)生介紹信息素質(zhì)的概念、原理、檢索方法和技巧，并展示一些詳細實例，讓他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容和整個檢索過程。醫(yī)學(xué)生可以根據(jù)授課內(nèi)容及時上機實習(xí)，遇到不懂的問題也可以通過網(wǎng)絡(luò)向老師提出來。1.2自主學(xué)習(xí)形式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是一

2、個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師將課程信息、教學(xué)方案、教學(xué)大綱、答疑討論、PPT課件、網(wǎng)絡(luò)視頻、課程本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理作業(yè)、在線測試、實習(xí)題庫等傳到平臺上，學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進展自主學(xué)習(xí)。這種教育形式改變了僅通過文獻檢索課教學(xué)來進步學(xué)生信息素質(zhì)的方法，學(xué)生變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，完全成為知識的主宰者和學(xué)習(xí)的主人。1.3互動形式。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺能調(diào)動學(xué)生的參與積極性，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，表達課件學(xué)習(xí)+社區(qū)互動的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新理念。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以學(xué)生為中心，學(xué)生可以自己選擇專業(yè)題庫、把握學(xué)習(xí)時間，不會的也能及時請教或發(fā)起討論，將口頭交流與網(wǎng)上交流相結(jié)合，實現(xiàn)了多元交流，還可借助于電子郵箱、 、QQ等方式交流

3、溝通，使網(wǎng)絡(luò)成為醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)的重要平臺。12注重發(fā)揮圖書館在醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用圖書館擁有豐富的信息資源、專業(yè)的館員隊伍、完善的信息加工設(shè)備以及良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是醫(yī)學(xué)生獲取醫(yī)學(xué)信息、承受信息素質(zhì)教育的重要場所。應(yīng)充分發(fā)揮圖書館在醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用，進步醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。引導(dǎo)他們充分認識圖書館的作用，使其理解圖書館的館藏分布、信息資源使用方法等。邀請資深館員開設(shè)信息檢索講座，使他們理解信息的獲娶存儲、傳播、組織創(chuàng)新等根本原理和方法，掌握信息和文獻檢索的根本技能。組織他們參加各類信息知識講座，使他們及時掌握信息新技術(shù)、新動態(tài)，開拓信息視野，進步學(xué)習(xí)興趣。3

4、重視進步醫(yī)學(xué)生計算機應(yīng)用才能和外語程度現(xiàn)代信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多醫(yī)務(wù)工作需要由計算機輔助完成，這要求醫(yī)學(xué)生系統(tǒng)掌握計算機的原理、操作技巧、硬件維護及軟件使用等知識。同時，網(wǎng)上信息的傳遞與存儲、網(wǎng)絡(luò)信息資源的共建與共享、教育的網(wǎng)絡(luò)化以及信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)等，都要求醫(yī)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的根本技能和應(yīng)用技術(shù)。此外，英語作為國際通用語言，更是網(wǎng)絡(luò)上的主導(dǎo)語言。在互聯(lián)網(wǎng)上，有90%左右的內(nèi)容是以英語出現(xiàn)的?？梢哉f，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，沒有一定的英語程度根本談不上信息素質(zhì)的培養(yǎng)和進步。因此，進步醫(yī)學(xué)生計算機才能和外語程度，是他們的信息素質(zhì)培養(yǎng)的重要保證。24進展在線信息素質(zhì)教育在線信息

5、素質(zhì)教育是依托網(wǎng)絡(luò)對信息用戶進展的普及信息知識、提升信息意識、強化信息才能、標準信息行為的教育活動。將在線信息素質(zhì)教育與文獻檢索課教學(xué)結(jié)合起來，強調(diào)數(shù)字資源的獲取與利用，包括數(shù)據(jù)庫資源利用、網(wǎng)絡(luò)信息資源獲取和利用、信息檢索根底理論、信息綜合分析利用、信息評價等。在線信息素質(zhì)教育可以利用圖書館豐富的館藏信息資源和館員的指導(dǎo)，使醫(yī)學(xué)生獲得通過現(xiàn)代化信息技術(shù)獲取和處理信息，進展探究研究的才能。5發(fā)揮圖書館在信息素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用圖書館有豐富的文獻信息資源、良好的文化氣氛和閱讀環(huán)境、完善的信息檢索工具以及經(jīng)歷豐富的館員隊伍，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)的重要場所。所以，圖書館要采用知識地圖的形式，將知識獲娶

6、組織、展示和檢索用直觀的方式表示出來，幫助醫(yī)學(xué)生查找所需知識，實現(xiàn)知識信息的共享與創(chuàng)新。另外，組織他們多參加各種信息培訓(xùn)和講座，并進展信息檢索理論，增加他們的感性認識，進步他們的信息素質(zhì)。35.1加強圖書館文獻資源建立。豐富的館藏文獻信息資源是培養(yǎng)和進步醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)的物質(zhì)基矗圖書館要根據(jù)學(xué)科情況和信息素質(zhì)教育的需要不斷更新和補充不同類型的圖書、和數(shù)字信息資源，同時，加強圖書館網(wǎng)站建立，做好信息資源局域網(wǎng)鏈接，加強在線訪問、檢索功能，為他們自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好條件。5.2進一步加強圖書館專業(yè)人員隊伍建立，加強與計算機團隊的合作，不斷進步圖書館館員的信息素質(zhì)和信息效勞程度。信息技術(shù)的進步，促使館員進

7、展角色轉(zhuǎn)變，要逐漸從資料保管員、信息中介轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信息管理者和數(shù)據(jù)庫維護者。同時，借助計算機學(xué)科團隊力量，加強信息技術(shù)培訓(xùn)，參與醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)工作。5.3進一步加強圖書館信息資源的宣傳和推介，促進交流和溝通。制作信息檢索培訓(xùn)課件開展在線培訓(xùn)；開設(shè)官方微博平臺，隨時進展溝通交流；不定期舉行專題講座、培訓(xùn)，對不同專業(yè)的學(xué)生進展輪流指導(dǎo)；舉行新書推薦、圖書信息專題研討等活動。5.4不斷創(chuàng)新信息素質(zhì)培養(yǎng)方法，提升醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)。將?信息網(wǎng)絡(luò)檢索與利用?作為公共必修課納入專業(yè)培養(yǎng)方案，給予一定學(xué)分，對大一新生進展信息普適教育，強化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、資源利用和軟件應(yīng)用的教育，同時加強信息意識和信息道德教育；開

8、設(shè)醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)教育論壇，專門研討進步信息素質(zhì)的培養(yǎng)策略；將信息素質(zhì)教育融入課程教學(xué)，在大學(xué)英語學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)教育、大學(xué)生科學(xué)研究和科技創(chuàng)新、專業(yè)特色資源庫建立等方面提供資源和技術(shù)支持。46加強文獻檢索教學(xué)文獻檢索課是運用科學(xué)的方法論和科學(xué)交流的原理來指導(dǎo)學(xué)生進展信息的搜集、整理和利用。文獻檢索課需要不斷注入新思想、新理念、新內(nèi)容，是目前培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的信息素質(zhì)和信息運用才能的主要途徑。6.1加強信息意識引導(dǎo)。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，醫(yī)學(xué)生對獲得專業(yè)信息有較高的期望值和興趣點，把文獻檢索教學(xué)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也能表達文獻檢索課的實用性和

9、重要性，幫助學(xué)生明確開展文獻檢索的途徑，為他們今后進展畢業(yè)論文設(shè)計、撰寫研究報告、繼續(xù)深造打下良好的基矗也可通過組織學(xué)生參與教學(xué)研討會和專題講座、進展信息檢索利用示范等多種形式，培養(yǎng)他們的信息意識，增強他們的信息素質(zhì)。6.2.改良文獻檢索課的教學(xué)手段。利用多媒體技術(shù)展示網(wǎng)絡(luò)檢索和光盤檢索的全過程，讓醫(yī)學(xué)生生動直觀地學(xué)習(xí)，可到達很好的學(xué)習(xí)效果。另外，還可以把圖書館館藏信息資料和檢索通過多媒體方式呈現(xiàn)出來，增加感性認識。同時開發(fā)多媒體軟件，把教學(xué)要求、教學(xué)大綱、教學(xué)方案、實習(xí)例題、教學(xué)討論交融到網(wǎng)頁中，進展交流互動，將教學(xué)安排信息發(fā)布到網(wǎng)上，通過網(wǎng)絡(luò)解答疑問，布置與修改作業(yè)。6.3改革理論教學(xué)形式。文獻檢索是一門理論性很強的課，往往會安排較多的上機理論課時。老師要轉(zhuǎn)變觀念，重視理論教學(xué)，改變理論教學(xué)形式?？梢栽O(shè)置一定的研究課題讓學(xué)生查詢、獲取相關(guān)信息資料；也可布置本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的研究內(nèi)容，讓學(xué)生查詢資料理解最新研究動態(tài)；或者讓學(xué)生提