1、教育合同模板合集八篇教育合同 篇1甲方：乙方：性別：出生：年月日住址：實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。根據(jù)_省計(jì)劃生育條例、_省流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理實(shí)施辦法和_縣人民政府關(guān)于貫徹實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。一、甲方的義務(wù)1、每年三次組織未婚青年進(jìn)行計(jì)劃生育國(guó)策教育，發(fā)給國(guó)策教育證；2、及時(shí)協(xié)助乙方辦理結(jié)婚登記手續(xù)；3、組織乙方婚前健康檢查，提供新婚知識(shí)、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育等咨詢服務(wù)；4、建立計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員聯(lián)系戶制度，定期訪視；5、對(duì)自覺(jué)晚婚晚育的青年，給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。二、乙方的義務(wù)1、按時(shí)參加每年三次的未婚青年計(jì)劃生育國(guó)策教育；2、依法登記結(jié)婚，不早婚早育；3

2、、婚前不非法同居，婚前如有非法同居或引、流產(chǎn)的，參加一年三次孕環(huán)情檢查；4、自愿接受段領(lǐng)導(dǎo)、干部和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員的訪視。三、違約責(zé)任1、甲方不認(rèn)真履行計(jì)劃生育國(guó)策教育、監(jiān)督職責(zé)，具下列行為之一的，必須向乙方支付違約金_元。（1）因甲方的原因?qū)е乱曳讲荒馨匆?guī)定的時(shí)間參加國(guó)策教育的；（2）因甲方的原因?qū)е乱曳讲荒馨匆?guī)定的時(shí)間參加國(guó)策教育的；2、乙方不履行合同規(guī)定義務(wù)，具有下列行為之一的，必須向甲方支付違約金，但保證人愿意為乙方作保承擔(dān)承擔(dān)連帶責(zé)任。（1）不按規(guī)定的時(shí)間參加國(guó)策教育的，逾期一次支付違約金_元；（2）未婚先孕采取補(bǔ)救措施，每發(fā)現(xiàn)一次支付違約_元，并強(qiáng)制落實(shí)補(bǔ)救措施。（3）如有非法同居

3、行為，又不按規(guī)定的時(shí)間參加孕環(huán)檢，逾期一天支付違約金50100元。3、乙方未達(dá)晚婚年齡交納保證金貳仟元正，直至晚婚年齡批準(zhǔn)生育，甲方全數(shù)退還保證金。四、其它事項(xiàng)1、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽署生效，送公證部門公證。如一方違約后不支付違約金，另一方經(jīng)公證部門出具強(qiáng)制執(zhí)行公證書后，直接向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，也可以通過(guò)督促程序或訴訟程序追究違約責(zé)任。2、甲方收取的違約金應(yīng)納入計(jì)劃外生育費(fèi)管理。3、本合同未盡事宜，按_省計(jì)劃生育條例及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。4、本合同一式肆份，甲乙雙方、公證處各執(zhí)一份。甲方：_縣公路管理段法定代表人：乙方（簽名并按指?。┍ＷC人：（簽名并按指印）附：乙方、保證人、受托人身

4、份證號(hào)碼在場(chǎng)經(jīng)辦人簽名：年月日教育合同 篇2摘 要：課程教學(xué)模式對(duì)開放教育具有重大的理論意義和應(yīng)用價(jià)值,合同法學(xué)教學(xué)模式對(duì)法學(xué)課程教學(xué)模式的構(gòu)建具有示范效應(yīng),開放教育語(yǔ)境下的合同法學(xué)教學(xué)模式應(yīng)是適應(yīng)成人學(xué)生多樣化需求,培養(yǎng)學(xué)生能力的多元化的教學(xué)模式。以理論解說(shuō)為主線,親密分離立法和司關(guān)鍵詞：合同法學(xué)論文課程教學(xué)模式對(duì)開放教育具有重大的理論意義和應(yīng)用價(jià)值,合同法學(xué)教學(xué)模式對(duì)法學(xué)課程教學(xué)模式的構(gòu)建具有示范效應(yīng),開放教育語(yǔ)境下的合同法學(xué)教學(xué)模式應(yīng)是適應(yīng)成人學(xué)生多樣化需求,培養(yǎng)學(xué)生能力的多元化的教學(xué)模式。1 以理論解說(shuō)為主線,親密分離立法和司法解釋的詳細(xì)規(guī)則大陸法系是法典化的法律體系,任何法學(xué)課程都具

5、有其比擬固定和成熟的理論體系,即便是應(yīng)用性很強(qiáng)的合同法學(xué)課程也不例外。從有關(guān)合同法學(xué)教材的內(nèi)容布置來(lái)看,普通都是依照一定的理論體系停止編排,其構(gòu)造大同小異,因而,理解和了解合同法學(xué)的根本理論是正確了解和適用我國(guó)合同法相關(guān)法律條文的前提和根底。正由于如此,在合同法學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生對(duì)該門課程的根本理論體系有一個(gè)比擬明晰的理解是深化學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容的重要前提。鑒于此,分離合同法學(xué)的根本理論體系,并自創(chuàng)各版本教科書的編排次第,在合同法學(xué)教學(xué)的第一次授課中,我會(huì)明晰的將本課程的解說(shuō)體系告知學(xué)生,并對(duì)其中的重點(diǎn)內(nèi)容、主要內(nèi)容作出扼要闡明,讓學(xué)生對(duì)本課程將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)最根本的宏觀理解。合同法學(xué)作為

6、民法學(xué)的分支,既是一門具有豐厚理論的學(xué)科,也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的法學(xué)課程,因而讓學(xué)生理解和控制合同法學(xué)的理論體系無(wú)疑是重要的,但更為重要的是,要經(jīng)過(guò)對(duì)根本理論體系的理解和學(xué)習(xí),使學(xué)生可以控制我國(guó)合同法及相關(guān)司法解釋所規(guī)則的內(nèi)容并可以運(yùn)用這些法律規(guī)則去處理理論中的問(wèn)題。這就請(qǐng)求,在講授和學(xué)習(xí)過(guò)程中,必需將合同法理論和法律以及司法解釋的規(guī)則親密分離起來(lái)。我國(guó)合同法和司法解釋的條文加起來(lái)曾經(jīng)有600多條,在合同法學(xué)的教學(xué)過(guò)程中還要觸及民法通則、擔(dān)保法、物權(quán)法等民事法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)則,如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生控制這些標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)內(nèi)容呢逐條解說(shuō)肯定是不理想的,不只教學(xué)時(shí)間上不允許,也容易使學(xué)消費(fèi)生疲

7、倦感,這就請(qǐng)求在授課過(guò)程中,先從理論上將某一概念和制度論述明晰,然后分狀況作出不同的處置:關(guān)于很重要的、了解上存在難度的、司法考試中經(jīng)常用到的條文,就將相關(guān)法律規(guī)則的條文展現(xiàn)出來(lái)(有了多媒體這一現(xiàn)代教學(xué)手腕之后,這是很容易做到的),在條文展現(xiàn)的過(guò)程中,指出條文的重點(diǎn)內(nèi)容、關(guān)鍵所在、考點(diǎn)所在等,讓學(xué)生在課下溫習(xí)的時(shí)分再認(rèn)真地閱讀并加深了解;而關(guān)于比擬容易了解的條文,直接通知學(xué)生該法律規(guī)則的條文數(shù),附記在筆記上,溫習(xí)的時(shí)分一同看就能夠了。另外,關(guān)于一些最根本的經(jīng)常適用的條文,在授課過(guò)程中能夠經(jīng)過(guò)屢次的展現(xiàn)和提示,讓學(xué)生了解其含義的多重性和適用范疇的多樣性。例如,我國(guó)合同法第61條規(guī)則:“合同生效后

8、,當(dāng)事人就質(zhì)量、價(jià)款或者報(bào)酬、實(shí)行地點(diǎn)等內(nèi)容沒(méi)有商定或者商定不明白的,能夠補(bǔ)充協(xié)議;不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的,依照合同有關(guān)條款或者買賣習(xí)氣肯定?！痹摋l規(guī)則在我國(guó)合同法的后續(xù)條文里屢次被提到,而且這一條文在司法考試和其他各類相關(guān)考試中也很容易設(shè)計(jì)題型,因而,針對(duì)該條文,我不只會(huì)在總論局部的講授中將該條文展現(xiàn)給學(xué)生并加以解說(shuō),在分論局部遇到相關(guān)的問(wèn)題時(shí),我也會(huì)屢次對(duì)該條文加以提示,普通來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)這樣的屢次提示,學(xué)完本課程后,大局部學(xué)生都能記住這一條的內(nèi)容并分明了解其含義和適用情形。2 經(jīng)常關(guān)注法治新聞,經(jīng)過(guò)案例使學(xué)生加深對(duì)制度和法規(guī)的了解在國(guó)外,有些國(guó)度在大學(xué)階段并不開設(shè)法學(xué)專業(yè),而是針對(duì)大學(xué)畢業(yè)后的學(xué)

9、生才開設(shè)法學(xué)專業(yè),實(shí)踐上相當(dāng)于我國(guó)如今學(xué)歷教育中的研討生階段,這是為什么呢由于比起其他學(xué)科,學(xué)習(xí)和了解法學(xué)學(xué)問(wèn)需求愈加堅(jiān)實(shí)的根底學(xué)問(wèn)和愈加豐厚的生活經(jīng)歷。那么關(guān)于目前我國(guó)的法學(xué)本科學(xué)生來(lái)說(shuō),他們都是剛剛高中畢業(yè)就踏入法學(xué)殿堂的青少年,其學(xué)問(wèn)根底和生活經(jīng)歷都相對(duì)單薄,如何可以讓其很好的了解深入以至晦澀的法學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)呢固然理論解說(shuō)可以處理大局部比擬粗淺的法學(xué)理論問(wèn)題,但是關(guān)于比擬復(fù)雜的、在以前的生活中又沒(méi)有遇到或者考慮過(guò)的制度理論和法律規(guī)則,如何使學(xué)生真正了解就需求依據(jù)不同狀況內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)辦法了。在合同法學(xué)的教學(xué)內(nèi)容中,普通以雙方當(dāng)事人訂立合同的狀況為常態(tài),這也是同窗們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｄ軌蝮w

10、驗(yàn)的合同類型和方式,但是,無(wú)論是合同法學(xué)的總論局部還是分論局部都有一些制度是觸及三方當(dāng)事人的,例如關(guān)于合同的保全、好心第三人制度、買賣不破租賃制度以及融資租賃合同等。相關(guān)于觸及雙方當(dāng)事人的理論和制度而言,這些理論和制度屬于例外和特殊的情形,無(wú)論從理論根底還是從制度設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)都是比擬復(fù)雜和難懂的。如何讓初學(xué)者可以了解這些內(nèi)容呢案例在這里就能夠發(fā)揮一個(gè)深化淺出的作用。在解說(shuō)深?yuàn)W的理論之前,設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)陌咐?經(jīng)過(guò)案例將當(dāng)事人的身份和位置都固定下來(lái),然后再分離案情來(lái)解釋概念,弄懂概念之后,分離案例中提醒的問(wèn)題,逐漸的對(duì)制度的內(nèi)容停止闡釋,最后再應(yīng)用制度的內(nèi)容對(duì)案例中提醒的問(wèn)題加以處理。有了這樣的案例相

11、配合,復(fù)雜的制度變得相對(duì)直觀,學(xué)生了解起來(lái)就容易多了。曾經(jīng)有學(xué)生問(wèn)我:“教師,能通知我你課堂上用的案例是從哪里買的嗎”我說(shuō):“合同法學(xué)的案例教材有很多,哪里都能夠買到案例教材,而且網(wǎng)上也有很多案例啊!”該學(xué)生通知我說(shuō):“我需求的是教師講的這類與所講內(nèi)容十分適宜和配套的案例?！蹦俏沂沁€無(wú)法告知他能否有這樣的案例教材,由于一個(gè)好的案例并不是照搬照抄可以做到的,常常需求查閱、閱讀大量的相關(guān)案例,還要分離時(shí)勢(shì)和新聞,然后再停止編排和設(shè)計(jì)。固然擔(dān)任合同法學(xué)的教學(xué)工作已近10年,但在每年開學(xué)之前我都要對(duì)教案停止整理和修正,而更新和完善案例是其中最重要的工作。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)步學(xué)生了解的深度和精確度,不只

12、要時(shí)辰關(guān)注理論和立法意向,及時(shí)修正教案的理論局部,同時(shí)在案例設(shè)計(jì)上也要與時(shí)俱進(jìn),并不時(shí)加以完善。要做到這些,就必需時(shí)時(shí)關(guān)注立法進(jìn)程、法治新聞和各種時(shí)勢(shì),把握本學(xué)科和整個(gè)社會(huì)的理想動(dòng)態(tài),因而每天盡可能多的見(jiàn)地治類電視節(jié)目和各種新聞節(jié)目既是我的業(yè)余消遣,更是我的職業(yè)所需。當(dāng)然,關(guān)于一些闡釋亙古不變的根本原理的案例,能夠采用經(jīng)典的、有代表性的案例,并不需求時(shí)時(shí)更新。3 深化淺出抓要點(diǎn),長(zhǎng)篇大論作總結(jié)在最初幾年的教學(xué)中,經(jīng)過(guò)考試、發(fā)問(wèn)和閱卷,我發(fā)現(xiàn)的確有一局部學(xué)生并沒(méi)有控制最根本和最重要的內(nèi)容,有一局部學(xué)生對(duì)課程各章節(jié)的內(nèi)容不能正確界定,將不同的制度內(nèi)容混雜在一同,招致根本問(wèn)題答案錯(cuò)誤,案例剖析切題千

13、里,使我很有挫敗感。經(jīng)過(guò)不時(shí)的探究和深化的考慮,我找到了一種辦法:在每一章的內(nèi)容解說(shuō)完成之后,對(duì)該章的內(nèi)容停止小結(jié),經(jīng)過(guò)順口溜的方式將每一章的主要內(nèi)容和根本內(nèi)容串聯(lián)起來(lái),將最根本的內(nèi)容經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的言語(yǔ)組合在一同。這樣,不只每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容得到了明白,最根本的制度內(nèi)容也了如指掌,學(xué)生都很愿意將其抄錄下來(lái)加以閱讀和記憶。順口溜的方式不只起到了總結(jié)和提升的作用,也大大進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興味。多年來(lái)不時(shí)有曾經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)通知我,說(shuō)順口溜協(xié)助他們?cè)谒痉荚嚨暮贤ň植揩@得了好的成果,也不時(shí)有學(xué)生來(lái)問(wèn)我,順口溜是從哪個(gè)網(wǎng)站下載的,我只能通知他,這是我本人的智力成果。固然編寫順口溜要停止深化的考慮,需求破費(fèi)很多的

14、時(shí)間,還要隨著教學(xué)內(nèi)容的修正停止相應(yīng)的變化,但是在這個(gè)過(guò)程中也加深了我對(duì)課程內(nèi)容的了解,經(jīng)過(guò)了解的加深,我編寫的順口溜也越來(lái)越順口,越來(lái)越成熟,越來(lái)越遭到學(xué)生的歡送。以合同法第三章的內(nèi)容為例,關(guān)于合同的效能,有效能未定合同、可撤銷的合同以及無(wú)效的合同等類型,每一品種型又有四種或者五種詳細(xì)的情形,而這些情形不只是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,也是每年司法考試必考的內(nèi)容,所以是學(xué)生必需控制的內(nèi)容,但是這三大類型的合同加起來(lái)共有以下十四種詳細(xì)情形,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)很容易形成混雜:教育合同 篇3甲方：乙方：為貫徹、落實(shí)教育部教體藝20 xx3號(hào)文件的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師生國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)艱

15、苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。雙方就建立_國(guó)防教育基地一事協(xié)議如下：一、 甲方在乙方門口掛牌建立基地。二、 乙方為甲方提供學(xué)生24小時(shí)全封閉軍訓(xùn)場(chǎng)所。三、 軍訓(xùn)期間乙方全面負(fù)責(zé)學(xué)生的衣、食、住、管、訓(xùn)工作。四、 軍訓(xùn)期間乙方對(duì)甲方隨隊(duì)軍訓(xùn)的教職工食、宿提供優(yōu)惠。五、 乙方干部、教職工子女（直系）報(bào)考甲方，甲方同意在當(dāng)年中考錄取線線下30分內(nèi)按計(jì)劃外照顧錄取。六、 本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。七、 本協(xié)議有效期貳年，協(xié)議期滿后雙方可根據(jù)需要續(xù)簽。如一方需終止協(xié)議，須提前30天書面通知對(duì)方；本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。甲方（簽章）：乙方（簽章）：_年_月_日教育合同 篇4甲方：法

16、定代表人（或負(fù)責(zé)人）： 聯(lián)系電話： 地 址： 委托代理人： 聯(lián)系電話： 地 址：乙方：姓名： 性 別：學(xué)校： 現(xiàn)年、班級(jí)：住址：監(jiān)護(hù)人： 身份證號(hào)： 委托代理人：住 址：聯(lián) 系 電 話：根據(jù)中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法、中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例、中華人民共和國(guó)合同法和中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就教育培訓(xùn)服務(wù)等事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方培訓(xùn)資質(zhì)甲方經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)成立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具備培訓(xùn)項(xiàng)目（課程）資質(zhì)。批準(zhǔn)證號(hào)：二、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)計(jì)劃 授課老師姓名： （基礎(chǔ)教育類教師資格證號(hào)） （其他類相關(guān)職稱或等級(jí)證書）

17、 培訓(xùn)課程培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)授課方式1、一對(duì)一（或一對(duì) ）；2、班制（ 人）；3、其他： 培訓(xùn)費(fèi)用：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行教育局、財(cái)政局、物價(jià)局等有關(guān)部門關(guān)于民辦教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)的文件規(guī)定，向社會(huì)公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容。應(yīng)在醒目位置公示物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)文件和代辦費(fèi)等報(bào)備文書，實(shí)行按期收費(fèi)制度。不另行收取物價(jià)部門未報(bào)備的費(fèi)用，不向?qū)W生收取公示以外的其他項(xiàng)目費(fèi)用。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用合計(jì)： （元）其中：1、教材、資料費(fèi)： ；2、授課費(fèi)： ；3、考試費(fèi)： ；4、相關(guān)證書成本費(fèi)： ；5、空調(diào)費(fèi)： ；6、其他費(fèi)用： 。支付時(shí)間及方式1、支付時(shí)間：2、支付方式：一次性支付；簽訂協(xié)議時(shí)支付 元，剩余部分 元，于

18、 年 月 日前付清；其他方式 。其 他 教育成果形式（如考試及頒發(fā)證書）等三、甲方權(quán)利義務(wù)1、甲方權(quán)利（1）按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定對(duì)乙方實(shí)施培訓(xùn)管理；（2）按約定收取培訓(xùn)費(fèi)用。2、甲方義務(wù)（1）制定培訓(xùn)計(jì)劃，包括授課教材版本及資料、節(jié)次、進(jìn)度、期限、考勤（含授課老師和學(xué)生）、考試、乙方培訓(xùn)過(guò)程中的階段性問(wèn)題及分析報(bào)告、作業(yè)及試卷批改和授課老師資質(zhì)等內(nèi)容；（2）按照約定提供培訓(xùn)內(nèi)容服務(wù)；（3）未經(jīng)乙方同意，不得將乙方轉(zhuǎn)讓給其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者交由其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)；（4）乙方在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的困難向甲方請(qǐng)教的，甲方應(yīng)當(dāng)免費(fèi)在48小時(shí)內(nèi)解決。（5）保證乙方在培訓(xùn)期間的人身財(cái)產(chǎn)安全。四、乙方權(quán)利義務(wù)1

19、、乙方權(quán)利（1）有試聽(tīng) 次培訓(xùn)課程的權(quán)利；（2）對(duì)甲方提供的培訓(xùn)服務(wù)不滿意的，有要求更換培訓(xùn)老師的權(quán)利。2、乙方義務(wù)（1）遵守甲方的培訓(xùn)管理規(guī)定；（2）如實(shí)提供與培訓(xùn)課程相關(guān)的近期成績(jī)；（3）按照約定支付培訓(xùn)費(fèi)用；（4）乙方因特殊原因改變培訓(xùn)時(shí)間的，應(yīng)提前48小時(shí)通知甲方并取得甲方同意；五、違約責(zé)任1、甲方未按期開展培訓(xùn)服務(wù)的.，乙方有權(quán)要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方違約金 （元）。2、培訓(xùn)期間，甲方未取得乙方同意，擅自調(diào)換培訓(xùn)老師或縮短培訓(xùn)課程時(shí)間的，應(yīng)按照每次授課費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還自更換培訓(xùn)老師之日或者未培訓(xùn)課時(shí)的相關(guān)費(fèi)用，同時(shí)，支付乙方違約金 （元）。3、乙方對(duì)甲方提供的培訓(xùn)

20、服務(wù)不滿意，要求改進(jìn)教學(xué)方法或者更換培訓(xùn)老師的，甲方應(yīng)在 日內(nèi)提供解決方案；若乙方仍不滿意的，可解除協(xié)議，但應(yīng)支付教材費(fèi)及實(shí)際發(fā)生的授課費(fèi)用，其余的培訓(xùn)費(fèi)用甲方應(yīng)一次性退還給乙方。4、乙方推遲接受培訓(xùn)課程計(jì)劃超過(guò) 周（次）的，甲方有解除合同的權(quán)利，乙方應(yīng)支付違約金 （元），甲方退還乙方已交的培訓(xùn)費(fèi)用。5、培訓(xùn)課程完成全部課程的 %后，任何一方解除合同的，由提出解除協(xié)議的一方支付違約金 ，其余的費(fèi)用按照實(shí)際培訓(xùn)課時(shí)結(jié)算。6、因不可抗力等原因使甲乙雙方無(wú)法履行本合同的，雙方按照實(shí)際培訓(xùn)課時(shí)結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用。六、合同爭(zhēng)議解決方式本合同在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議的，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下述順序方

21、式解決：1、向教育行政部門申請(qǐng)仲裁。2、依法向人民法院提起訴訟。七、其他約定事宜八、本合同未盡事宜，由雙方約定后簽訂補(bǔ)充協(xié)議等附件。合同附件與本合同具有同等法律效力。本合同及其附件內(nèi)，空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。九、本合同正本一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。十、本合同自甲乙雙方簽章之日起生效。甲方（蓋章）： 乙方（簽章）：法定代表人（簽章）： 乙方監(jiān)護(hù)人：甲方委托代理人： 乙方委托代理人： 年 月 日 年 月 日教育合同 篇5甲方：聯(lián)系方式：地址：乙方：聯(lián)系方式：地址：經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，達(dá)成如下合作協(xié)議：一、甲方授權(quán)乙方為_省_市_縣

22、_合作基地。同時(shí)為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金_元。二、甲方職責(zé)1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的授權(quán)書。2、向乙方頒發(fā)“_合作基地”的掛牌。3、向乙方提供甲方的辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件。4、負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)資格的審核、面試及錄取工作。5、負(fù)責(zé)乙方教學(xué)大綱的制定及教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和檢查。6、學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)期滿成績(jī)合格者，由甲方負(fù)責(zé)畢業(yè)證書的發(fā)放。三、乙方職責(zé)1、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理合作辦學(xué)的有關(guān)手續(xù)。2、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)氐恼猩麄?、?bào)名及入學(xué)資格的初步審定等事宜，并及時(shí)與甲方聯(lián)系安排學(xué)生入學(xué)注冊(cè)。3、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的教學(xué)及生活管理，并提供教學(xué)所需要的教室及教學(xué)設(shè)施。4、

23、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定的教學(xué)大綱，并及時(shí)向甲方通報(bào)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。5、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的安全并承擔(dān)由此產(chǎn)生的相關(guān)責(zé)任。6、乙方辦學(xué)、培訓(xùn)期間自行管理，自負(fù)盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。四、合作模式以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1、生源定位：_。2、開班條件：每班不少于_人。3、合作模式：_。4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算辦法：每年學(xué)費(fèi)_元/人。前半年在乙方開班由乙方收取學(xué)費(fèi)_元，為保證教學(xué)正常進(jìn)行，乙方可以預(yù)留_元，余款全部交于甲方，甲方從開學(xué)后第三個(gè)月開始每月向乙方支付_元，直至余款付清。后半年學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)_元由甲方負(fù)責(zé)收取，如乙方不能獨(dú)立開班而直接將學(xué)生送到甲方學(xué)習(xí)，則甲方按該生全年學(xué)費(fèi)的_%向乙

24、方返利。五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的牌及有關(guān)證書：1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項(xiàng)目無(wú)關(guān)的活動(dòng)。2、乙方違規(guī)辦學(xué)。3、乙方違背本合同的有關(guān)條款。4、乙方招生低于_人、精品秘書班低于_人，或總數(shù)低于_人。六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過(guò)程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于_人民法院處理。七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期_年，屆時(shí)可優(yōu)先續(xù)簽。甲方（蓋章）：法人代表（簽字）：簽訂日期：_年_月_日乙方（蓋章）：法人代表（簽字）：簽訂日期：_年_月_日教育合同 篇6甲方：乙方：根據(jù)合同法等有關(guān)法律、

25、法規(guī)的規(guī)定，就乙方為甲方提供教育信息咨詢事宜，雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成如下條款，以共同遵守。一、服務(wù)項(xiàng)目甲方為乙方提供就下列項(xiàng)目的教育信息咨詢服務(wù)：二、項(xiàng)目完成期限及收費(fèi)1、以上服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為人民幣31800元于簽約后一次性支付。2、甲方應(yīng)在本合同生效日壹周內(nèi)開始實(shí)施教育信息咨詢服務(wù)，并在壹年內(nèi)完成所有的咨詢服務(wù)。三、甲方乙方的基本義務(wù)（一）乙方的基本義務(wù)1、與甲方誠(chéng)信合作，為甲方開展工作提供便利，向甲方提供與服務(wù)事項(xiàng)相關(guān)的情況和資料。2、如有關(guān)的情況和事實(shí)發(fā)生變化，應(yīng)及時(shí)告知甲方。3、按照約定支付服務(wù)費(fèi)。4、向甲方提出的要求不應(yīng)與法律及會(huì)計(jì)職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律規(guī)定相沖突。（二）

26、甲方的基本義務(wù)1、必須遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律。2、應(yīng)當(dāng)勤勉盡職，依法在合同約定范圍內(nèi)維護(hù)乙方的最大利益。3、應(yīng)當(dāng)及時(shí)向乙方發(fā)表顧問(wèn)意見(jiàn)；按時(shí)完成提交項(xiàng)目報(bào)告。4、對(duì)乙方的商業(yè)秘密或個(gè)人隱私應(yīng)當(dāng)保守秘密。四、生效、違約處理及其他約定事項(xiàng)1、本合同在簽約并成功付費(fèi)后生效。2、雙方之間發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行協(xié)商或由第三方調(diào)解。3、本合同未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)持積極態(tài)度友好協(xié)商解決。4、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，效力相同。甲方（公章）：xxxxxxxxx乙方（公章）：xxxxxxxxx法定代表人（簽字）：xxxxxxxxx法定代表人（簽字）：xxxxxxxxxxxxxxxxxx年xxxx月xxxx

27、日xxxxxxxxx年xxxx月xxxx日教育合同 篇7課題名稱：課題編號(hào)：課題來(lái)源：審批經(jīng)費(fèi)：委托部門：配套經(jīng)費(fèi)：課題負(fù)責(zé)人：承擔(dān)部門：課題組成員：根據(jù)大學(xué)教育教學(xué)研究課題管理辦法簽訂本合同。一、研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)，以及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)二、提交成果的形式、數(shù)量、使用范圍以及效益分析等三、經(jīng)費(fèi)概算及分年度使用計(jì)劃合計(jì)費(fèi)用：其中：四、課題起止時(shí)間及年度計(jì)劃內(nèi)容五、課題負(fù)責(zé)人必須按時(shí)向教務(wù)處提交進(jìn)展情況報(bào)告。六、課題完成后，課題負(fù)責(zé)人必須到教務(wù)處辦理有關(guān)結(jié)題手續(xù)，及時(shí)提交結(jié)題申請(qǐng)書、課題研究報(bào)告、課題成果鑒定書及合同規(guī)定的研究成果。七、由于各種原因課題不能繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向教務(wù)處提出報(bào)告，說(shuō)明

28、原因，終止該課題，并辦理有關(guān)手續(xù)。八、本項(xiàng)目的其他管理按大學(xué)教育教學(xué)研究課題管理辦法執(zhí)行。九、本合同一式三份，委托部門、承擔(dān)部門、課題負(fù)責(zé)人各執(zhí)一份。委托部門： 承擔(dān)部門： 課題負(fù)責(zé)人：(簽章) (簽章) (簽字)負(fù)責(zé)人(簽字) 負(fù)責(zé)人(簽字)年 月 日教育合同 篇8甲方：乙方： _經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國(guó)秘書盡早走向職業(yè)化，達(dá)成如下合作協(xié)議：一、甲方授權(quán)乙方為 省 市 縣“北京高等秘書學(xué)院 合作基地”。同時(shí)為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 元。二、甲方職責(zé)：1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的授權(quán)書;2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學(xué)院 合作基地”的銅牌;

29、3、負(fù)責(zé)協(xié)助乙方辦理“教育部中國(guó)高教秘書學(xué)會(huì)會(huì)員證書”;4、向乙方提供甲方的辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件;5、負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)資格的審核、面試及錄取工作;6、負(fù)責(zé)乙方教學(xué)大綱的制定及教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和檢查;7、學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)期滿成績(jī)合格者，由甲方負(fù)責(zé)畢業(yè)證書的發(fā)放;8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績(jī)合格者，甲方負(fù)責(zé)安排就業(yè)。三、乙方職責(zé)：1、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理合作辦學(xué)的有關(guān)手續(xù);2、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)氐恼猩麄鳌?bào)名及入學(xué)資格的初步審定等事宜，并及時(shí)與甲方聯(lián)系安排學(xué)生入學(xué)注冊(cè);3、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的教學(xué)及生活管理，并提供教學(xué)所需要的教室及教學(xué)設(shè)施;4、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定

30、的教學(xué)大綱，并及時(shí)向甲方通報(bào)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況 ;5、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的安全并承擔(dān)由此產(chǎn)生的相關(guān)責(zé)任;6、乙方辦學(xué)、培訓(xùn)期間自行管理，自負(fù)盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。四、項(xiàng)目名稱：(一)精品秘書班合作項(xiàng)目：1、生源定位：專科、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下);2、開班條件：每班不少于40人;3、合作模式：實(shí)施“半年+半年”教學(xué)方式;4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算辦法：每年每生學(xué)費(fèi)12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學(xué)費(fèi)5000元，為保證教學(xué)正常進(jìn)行，乙方可以預(yù)留XX元，余款全部交于甲方，甲方從開學(xué)后第三個(gè)月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)7800元由甲方負(fù)

31、責(zé)收取。如乙方不能獨(dú)立開班而直接將學(xué)生送到甲方學(xué)習(xí)，則甲方按該生全年學(xué)費(fèi)的15%向乙方返利。(二)校際直升合作項(xiàng)目：1、生源定位：初中畢業(yè)生;2、開班條件：每班不少于50人;3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本;4、招生與管理：乙方招生時(shí)可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語(yǔ)，學(xué)生前兩年在乙方學(xué)習(xí)，期間的一切教學(xué)活動(dòng)由乙方負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué)后須在甲方注冊(cè)，甲方將進(jìn)行全程教學(xué)監(jiān)控。學(xué)生前兩年學(xué)業(yè)證書由乙方負(fù)責(zé)頒發(fā)，成績(jī)合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應(yīng)課程。如乙方不具備獨(dú)立開班條件亦可將學(xué)生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W(xué)業(yè)。5、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算辦法：前

32、兩年學(xué)費(fèi)由乙方根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r自定并收取，同時(shí)向甲方繳納學(xué)費(fèi)的15%教學(xué)質(zhì)量保證金(不足一萬(wàn)元按一萬(wàn)元收取)，為有利于雙方長(zhǎng)久合作，學(xué)生后期到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費(fèi)的15%向乙方返利。(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓(xùn)項(xiàng)目：1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學(xué)生;2、教學(xué)管理：甲方負(fù)責(zé)制訂教學(xué)計(jì)劃并提供師資培訓(xùn)及教材;乙方負(fù)責(zé)組織招生及正常教學(xué)活動(dòng);3、收費(fèi)辦法：由乙方根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)自行制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并收取費(fèi)用;甲方每年一次性收取管理費(fèi) 元;(四)劍橋辦公管理國(guó)際證書項(xiàng)目：1、生源定位：在校大學(xué)生、企事業(yè)單位在職人員等;2、教學(xué)管理：乙方負(fù)責(zé)組織招生及教學(xué)管理，如招生人數(shù)超過(guò)50人(已交費(fèi))，

33、甲方可協(xié)助申請(qǐng)開班;3、收費(fèi)辦法：由乙方根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)自行制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并收取費(fèi)用;甲方每年一次性收取管理費(fèi) 元;(五)合作代理招生項(xiàng)目：乙方可作為甲方的招生代言人，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供咨詢服務(wù)并代表甲方對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)面試。為有利于雙方長(zhǎng)久合作，學(xué)生到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費(fèi)的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標(biāo)準(zhǔn)加100元支付給乙方(普通代理標(biāo)準(zhǔn)為：招收130人每生1500 元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生XX元)。為解決乙方在當(dāng)?shù)卣猩鷷r(shí)的流動(dòng)資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費(fèi)300元及30元報(bào)名費(fèi)，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學(xué)生入學(xué)憑收據(jù)可抵等額學(xué)費(fèi)，甲方將此預(yù)錄費(fèi)直接沖抵乙方的部分收入。五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關(guān)證書：1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項(xiàng)目無(wú)關(guān)的活動(dòng);2、乙方違規(guī)辦學(xué);3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;4、乙方為地市級(jí)合作方的，學(xué)歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人，或總數(shù)低于40人;5、乙方為省會(huì)級(jí)合作方的，學(xué)歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過(guò)程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。七、本協(xié)議一式兩