1、任務(wù)三識別與檢測貼片三極管教學設(shè)計一、任務(wù)描述在現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、檢測維護中，會發(fā)現(xiàn)電路板上有很多很小電子元器件，這些元器 件與傳統(tǒng)的元器件在體積上相差很大，這種體積很小的元件叫貼片元件，在前面我們已經(jīng)學 習了貼片電阻和貼片二極管，今天我們再來認識一種叫半導體三極管的貼片元件，它是現(xiàn)代 電子產(chǎn)品中的主要元器件之一，本任務(wù)就是通過觀察電阻器的實物和圖片，知道貼片半導體 三極管外形、參數(shù)及參數(shù)標注方法和檢測。二、教學目標.能在電子元器件中區(qū)分識別貼片半導體三極管。.能根據(jù)貼片半導體三極管上的標注識讀其參數(shù)。.能用萬用表檢測判斷貼片半導體三極管的極性。.具有高度責任感、對工作盡職盡責，具有改革創(chuàng)新、

2、勇于探索創(chuàng)新精神。三、教學資源.各種貼片半導體三極管假設(shè)干，貼片半導體三極管的電路主板。. PPT課件。.萬用表一組一塊。.每組填寫表格一張。表格模板序號型號貼片半導體三極管的檢測畫出示意圖 標出其電極萬用表 量程BE間電阻值BC間電阻值CE間電阻1紅筆接B紅筆接B紅筆接C黑筆接B黑筆接B黑筆接C2紅筆接B紅筆接B紅筆接C黑筆接B黑筆接B黑筆接C3紅筆接B紅筆接B紅筆接C黑筆接B黑筆接B黑筆接C4紅筆接B紅筆接B紅筆接C黑筆接B黑筆接B黑筆接C5紅筆接B紅筆接B紅筆接C黑筆接B黑筆接B黑筆接C四、教學組織.學生分成小組，將貼片元器件或貼片編帶放在元件盒中置于小組工位上。.通過多媒體演示，讓學生

3、認識其貼片半導體三極管及參數(shù)標注。.讓學生練習參數(shù)識讀，并用萬用表進行管腳和管型判斷測試。五、教學過程教學階段學習任務(wù)知識點活動設(shè)計（講解、示范、組織、指 導、安排、操作）課時1.課程導入認識貼片 三極管.通過觀察，區(qū)別貼片三極管和通 孔三極管。.貼片半導體三極管和通孔半導體 三極管功能作用一樣，不同點只是 體積和形狀。教師:每組分發(fā)一塊帶有貼片半導 體三極的主板，讓學生觀察認識其 元器件。學生：回答觀察到的現(xiàn)象。10分鐘2.新內(nèi)容學 習貼片半導 體三極種 類、參數(shù) 學習通過實物和圖片認識貼片半導體三 極種類、參數(shù)。教師：通過多媒體課件介紹貼片半 導體三極種類，參數(shù)標注方法。 學生：認真聽課并

4、總結(jié)。15分鐘3 .練習參數(shù)識讀根據(jù)貼片三極管的標注讀出其參 數(shù)。學生：每組學生討論識讀出工位上 給出的貼片三極管的參數(shù)教師：巡回指導，并抽檢學習識讀 情況20分鐘4.操作練習貼片三極 管檢測.萬用表的正確使用。.用萬用表檢測貼片三極管的方 法。教師：親自示范演示利用萬用表檢 測貼片三極管。學生：認真觀察思考，并練習。30分鐘5 .總結(jié)貼片三極 管的識讀 和檢測.貼片三極管的識讀方法。.貼片三極管的檢測和管型判斷 方法。教師:抽學生進行總結(jié)識讀和判別 方法，并進行總結(jié)和點評。學生：思考并總結(jié)識別檢測方法。5分鐘六、學習評價評價工程評價權(quán)重評價內(nèi)容配分評分標準自評互 評師 評學習態(tài)度20%出勤與紀律.出勤情況.課堂紀律10分每曠課一節(jié)扣2 分,每遲到一次扣1分學習參與度團結(jié)協(xié)作、積極 發(fā)言、認真討論5分根據(jù)參與度情況 酌情給分任務(wù)完成情況L技能訓練任務(wù)2.其它任務(wù)。5分根據(jù)完成情況酌 情給分專業(yè)理論30%貼片二極管參數(shù)識讀1.帖片三極管的 識讀方法。15分少一種種類扣3 分2.貼片三極管的 檢測和管型判別 方法。15分寫錯一個或少寫 一個參數(shù)扣3分專業(yè)技能40%識讀貼片三極 管的參數(shù)給定各種貼片三 極管進行識讀。20分每正確一個給5 分貼片三極管的 檢測和管型判 別.測試給定貼片 貼片三極管。.貼片三極管的 檢測和管型判 斷。20分會用萬用表給5 分