1、第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信、勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.各班制作活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶、鐵鍬等植樹(shù)工具。4.樹(shù)苗若干。三

2、、活動(dòng)過(guò)程分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?！镜陀讓氊惢顒?dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”】流程給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝;給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，和小樹(shù)比比高;和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動(dòng)主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)【中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”】流程認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類(lèi);畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高;和小樹(shù)苗合影掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。延伸活動(dòng)樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化?！净顒?dòng)主題“你我攜手添綠意”】流程幼兒去植物公

3、園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查;幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄;合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng);制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動(dòng)綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影、了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。幼兒植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植

4、樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每班一句護(hù)綠口號(hào)小班：我們只有一個(gè)地球中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)大班：為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料(不怕水，能寫(xiě)

5、上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木，并參與選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的“宣傳牌”。4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫(huà)或照片。6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。幼兒植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)背景：春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情。_月_日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時(shí)

6、也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國(guó)際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示嵐谷國(guó)際部孩子的的風(fēng)采。3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和

7、行人宣傳。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。4.樹(shù)苗若干。四、活動(dòng)過(guò)程：分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)

8、心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。延伸活動(dòng)：.樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解

9、幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。幼兒植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)主題：呵護(hù)綠色放飛希望二、活動(dòng)目標(biāo)：1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友;2、能夠愉快的參加活動(dòng)，積極與父母共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè);3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;4、倡議綠色，做好宣傳社會(huì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)宣傳。2、準(zhǔn)備樹(shù)苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹(shù)苗)3、植樹(shù)所需的工具(家長(zhǎng)自備)4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。5、認(rèn)

10、養(yǎng)樹(shù)牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。7、種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。9、宣傳條幅(1)珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。(植物園懸掛)(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠(植物園懸掛)(3)植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(4)_幼兒園3.12第三屆“_林”種植親子樹(shù)活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn)：_市植物園活動(dòng)時(shí)間_月_日9：00)(植物園門(mén)口、幼兒園懸掛)四、活動(dòng)過(guò)程：1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、綠化家園：教職工、家長(zhǎng)在家要開(kāi)展植樹(shù)、種花活動(dòng)，選擇一些適合在

11、家里種植的花木，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。3、家長(zhǎng)與幼兒_月_日上午_點(diǎn)30分在植物園門(mén)口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。4、10:00各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到_林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹(shù)”、澆水。(2)為小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(在條幅“_幼兒園3.12第三屆“_林”種植親子樹(shù)活動(dòng)“上簽名)(4)班級(jí)在條幅下合影留念。第二組：老生組(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為_(kāi)年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土、澆水。(2)為小樹(shù)更換認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(4)班級(jí)合影留念5、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。五、活動(dòng)

12、要求：1、各班上交_年第三屆“種植親子樹(shù)”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案、“種植親子樹(shù)”活動(dòng)總結(jié)2、班級(jí)兩位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷4、第三屆“種植親子樹(shù)”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫(xiě))5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。6、班級(jí)留下影像資料上交。(視頻、照片)幼兒植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（五）暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草法律規(guī)章制度文書(shū)的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，特制定些方案：學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)樹(shù)

13、葉粘貼畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、幼兒熟悉各種樹(shù)葉的名字。2、幼兒利用樹(shù)葉組合出各種東西。3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、收集各種樹(shù)葉。2、教師制作幾幅粘貼畫(huà)。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤(pán)、16開(kāi)白紙。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來(lái)，它們像向可愛(ài)的小精靈，它們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹(shù)葉寶寶，一起來(lái)跳個(gè)舞蹈會(huì)跳舞的葉子。二、認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉：師：我的樹(shù)葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找，(老師掀開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹(shù)葉)驚奇得說(shuō)：“哇，這里還藏著好多樹(shù)葉呢!讓我們來(lái)看一看都是什么樹(shù)葉。”老師一一出示幾種樹(shù)葉，讓小朋

14、友說(shuō)出它的名字，并說(shuō)出他像什么?小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉寶寶，我們可以用它來(lái)干什么呢?(粘貼畫(huà))三、出示范畫(huà)：老師帶來(lái)了好多樹(shù)葉粘貼畫(huà)，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚(yú)、小帆船，狐貍偷雞，金魚(yú)戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫(huà)呢?小朋友說(shuō)，老師來(lái)粘貼。四、示范講解：1、老師拿一片法國(guó)梧桐葉，問(wèn)小朋友說(shuō)：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹(shù)葉子做身體站在合適的位置。3、用柳樹(shù)葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修飾：?jiǎn)l(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫(huà)。老師的畫(huà)做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫(huà)呢?個(gè)別

15、幼兒回答。五、幼兒動(dòng)手操作：教師將各種樹(shù)葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。(放上輕音樂(lè))教師巡回指導(dǎo)：六、展示作品：1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個(gè)別幼兒對(duì)作品講解，說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。2、教師啟發(fā)幼兒給以分類(lèi)點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。3、教師對(duì)幼兒的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)樹(shù)木的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使幼兒知道樹(shù)木在人類(lèi)生活中的作用，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。2、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：圖片七幅學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入：教師出示圖片，幼兒分組觀察討論。1、教師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完

16、整的話講述。2、幼兒分組觀察，自由討論。二、展開(kāi)：1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖2、幼兒分組討論七幅圖片：圖一：早上人們鍛煉身體，樹(shù)能使空氣清新。圖二：夏天，人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。圖三：果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。圖四：森林可以防止風(fēng)沙。圖五：樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣。圖六：樹(shù)林可以防止水土流失。圖七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。三、組織幼兒互相交流并討論。1、樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)哪些益處?除圖片外還有什么作用?2、教師小結(jié)：樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。四、延伸活動(dòng)：組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”，向周?chē)娜藗冃麄鲪?ài)

17、護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的指示。學(xué)習(xí)活動(dòng)(三)我喜歡的樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌(樹(shù)的名稱(chēng)、樹(shù)齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。4、小桶。學(xué)習(xí)過(guò)程：1、在觀察了解園內(nèi)不同樹(shù)種的情況下，開(kāi)展自由討論：你看到哪些樹(shù)?它是什么樣子的?叫什么名字?提問(wèn)：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹(shù)的外形特征，你喜歡什么樹(shù)，它是什么樣子?2、通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下

18、到上，從樹(shù)根到樹(shù)冠、樹(shù)葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問(wèn)：你喜歡哪些樹(shù)?為什么喜歡?你如何對(duì)待它?3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上，與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì)，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種(根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花);記錄小樹(shù)家的路線圖。5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi)，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區(qū)展覽。7、總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。幼兒植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（六）活動(dòng)主題綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹(shù)，放

19、一顆童心。松一片土地，飛一片夢(mèng)想!活動(dòng)時(shí)間_年_月_日_月_日活動(dòng)場(chǎng)地幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶活動(dòng)準(zhǔn)備1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干?；顒?dòng)具體安排植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。第四項(xiàng)：幼兒一起唱響小樹(shù)之歌、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。活動(dòng)階段：(初期、中期、后期)一、活動(dòng)初期：(_月_日_月_日)活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班