1、【教材分析】下良好的基礎(chǔ)?！緦W情分析】作為四年級的學生，這將是一個有趣而神秘的單元。身體內(nèi)部的各種活動和變化對于學生來說，是一個個暗箱，學生能夠感受到，但不能直接觀察。而當工作特點之后，又將會感受到人體那種精密、和諧之美。【設(shè)計理念】本課教學通過插入細鐵絲解決“橡皮泥蛇的直立”問題引出本節(jié)課的第一由“骨骼”自然過渡到對“肌肉”的認識的過程中，同樣以發(fā)現(xiàn)探究為手段，讓學生通過觀察、體驗找到答案。最后，通過實際的體驗比較，認識“關(guān)節(jié)”的作用，感知骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合的重要性?！窘虒W目標】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會有不同。過程與方法：1、能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄；2、

2、查閱資料，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對人體結(jié)構(gòu)的認識。情感態(tài)度與價值觀：1、能夠在獨立思考的基礎(chǔ)上，與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流；2、能夠正確對待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復觀察、研究中完善認識?！窘虒W重難點】的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用?；??！窘虒W準備】學生準備：大容量的可樂瓶或礦泉水瓶教師準備：橡皮泥、人體骨骼模型、手臂屈伸圖、較硬的小板塊、皮筋、便簽最新小學教學 word -可編輯【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導入課題。5mins1（用鐵絲）2、拿出用鐵絲支撐好的細長的蛇，與沒有支撐的（軟軟的）對比。提問：蛇直立的時候，鐵絲起到了什么作用？（起支

3、撐作用）3、提問：人能夠直立著，是什么也在人體內(nèi)起著和鐵絲一樣的作用？（骨骼）4、人體的骨骼就好像橡皮泥里的鐵絲，起著支撐人體的作用。骨骼，是我們這二、實際體驗，學習新知。 30mins(初步認識骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉及其作用)（一）認識骨骼。8-10mins1、對于骨骼，同學們了解多少？分布及特點。2、學生摸骨數(shù)骨（給學生充足的時間，盡可能摸身體不同部位的骨頭，學生在摸骨的過程中感受骨頭分布之多，而且是硬的）3、說說你都摸到了身體哪些部位的骨頭？（引導學生）3206 塊，有大有小，它們共同組成了人體的支架骨骼。4、師：那你覺得骨骼對于我們身體可能起到什么作用呢？引導學生認識骨骼包（二）認識關(guān)節(jié)。1

4、、人的身體有這么多塊骨頭，是靠什么來連接的呢？（關(guān)節(jié)）這是我們今天學2、大家找一找我們?nèi)梭w哪有自由活動的關(guān)節(jié)？（腳鏈關(guān)節(jié)：手指、手臂、膝蓋、腳趾；球狀關(guān)節(jié)：肩膀；旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)：手腕）3、如果我們?nèi)梭w沒有關(guān)節(jié)會怎樣？（不能彎曲，不靈活）4（1）給小組分發(fā)指套，用來套在手指關(guān)節(jié)處后，再拿筆寫字或拿握物品，有什么感受？（2以按不同的方式運動）（三）認識肌肉。1、我們認識了骨骼和關(guān)節(jié)，那是不是有了骨骼和關(guān)節(jié)，人體就能運動了嗎？是什么在帶動骨骼和關(guān)節(jié)的運動？（還需要一個動力源肌肉）2、找找看，身上哪里有肌肉？動手捏捏，它是怎樣的？3書課題：肌肉）最新小學教學 word -可編輯三、體驗觀察 15mins(了

5、解骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)作用)1、手臂伸屈運動：那這些部位的骨骼關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣讓前臂一伸一屈運動起來的呢，下面我們借助裝滿水的大容量礦泉水瓶或可樂瓶（啞鈴）來研究。（教師示范）慢慢將瓶子（啞鈴）舉到胸前，再放下瓶子（啞鈴）時上肢的運動來進行觀察。小組內(nèi)輪流做，反復做幾次。（啞鈴）時骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運動和變化的。小組觀察記錄，請將觀察到的和親身感受到的事實在小組內(nèi)交流，教師巡牽引著附在它上面的骨骼繞著關(guān)節(jié)運動。）4、出示屈肘伸肘動畫，幫助學生進一步理解。四、知識遷移1、人們利用人體骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的作用，模仿制作了一些工具，他們和人體中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的那些作用相似？吊車、挖掘機、高塔）2機像手掌；高塔像人的骨架）五、健康教育1、師：看來運動離不開骨骼關(guān)節(jié)和肌肉，怎樣才能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達、關(guān)節(jié)更加靈活?2、小結(jié)：我希望同學們經(jīng)常參加體育鍛煉，每個人都擁有