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1、 6 ALetslearn &Lets 一、教學(xué)目標1、能聽、說、認讀單詞: parents , uncle , aunt , cousin , babybrother。2、能用句型Hi! Meet my family. This is He/She is簡單介紹自己的家庭。3、了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭,熱愛生活的美好情感。二、教學(xué)重難點:parents , uncle , aunt , cousin , baby brother 。運用句型Hi! Meet my family. This is my He/She is簡單介紹自己的家庭。三、教學(xué)準備:教學(xué)課件;
2、單詞卡片;自制教具; 學(xué)生的家庭成員手指圖。四、教學(xué)過程:Step1. Warm-up1、Greetings2、Sing a song: The Finger FatherStep2. Presentation1、觀看文本動畫并讓學(xué)生跟讀,讓學(xué)生整體感知所學(xué)內(nèi)容。2、出示Amy的家譜樹逐個教學(xué)單詞(1)教學(xué)parents出示幻燈片 Ss: Theyre Amys father and mother. T: Yes, theyare Amys parents. 運用拆分音節(jié)法教學(xué)parents兒子父母圖片。老師扮演Amy做示范:Hi! Meet my family. They aremy par
3、ents. 并找兩名同學(xué)扮演Amy仿照老師介紹 parents。(2)教學(xué)uncle出示幻燈片呈現(xiàn)uncle,說明Fathers brother and mothers brother,we can call uncle. 老師扮演Amy做示范:Hi! Meet my family. This ismy uncle. 并找兩名同學(xué)扮演Amy仿照老師介紹 uncle。(3)教學(xué)aunt出示幻燈片呈現(xiàn)aunt, 說明Fathers sister and mothers sister, wecan call aunt. 老師扮演Amy做示范:Hi! Meet my family. This is m
4、yaunt. 并找兩名同學(xué)扮演Amy仿照老師介紹 aunt。(4) 教學(xué)baby brother出示幻燈片,T: This is Amys baby brother并教讀baby brother。出示單詞卡,讓學(xué)生開火車讀單詞。然后老師扮演Amy做示范:Hi!Meet my family. This is my baby brother. 并找兩名同學(xué)扮演Amy仿照老師介紹baby brother。(5)教學(xué)cousin出示幻燈片,T: This is Amys cousinShe has short hair.運用自如拼讀法教學(xué)cousin。出示單詞卡,讓學(xué)生開火車讀單詞?;脽羝鍪窘處熥约?/p>
5、的cousin照片,Look, this is my cousin. He is tall and thin.接著出示s cousin 圖片,老師扮演Amy做示范:Hi! Meet myfamily. This is my cousin. 并找兩名同學(xué)扮演 Amy 仿照老師介紹cousin。3、聽讀錄音,注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。Step3. Practice1、游戲1:What missing?2、游戲2:Uh-hoStep4. Consolidation1、教師出示自己的家庭照片,介紹自己的家庭。如:Hi! Meet my family. This is my father. Hes t
6、all and strong. Thisis my mother. She is tall and fat. This is my uncle. He is short and thin .This is my aunt. She has short hair. This is my cousin. She is beautiful .2、觀看lets play視頻動畫3Group work讓學(xué)生之間運用手指圖仿照lets play介紹家庭,最后找兩名學(xué)生上臺介紹。4、情感教育:觀看公益廣告,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭,熱愛生活的美好情感。Step5. HomeworkAfter class let Ss take family photos to talk about family me
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