1、教學目標：1.認識4 12 2.正確流利地朗讀課文，初步掌握課文主要內(nèi)容。教學重點：正確書寫生字詞。教學難點：概括課文大意。教學過程：一、談話入題1孩子們今天下雨了嗎？雨有很多種，你知道有哪些雨？（學生自由說）今天我們將要迎接的就是一場雷雨。齊讀課題 小朋友們見過雷雨嗎？你見過的雷雨是什么樣的呢？ 老師提示雷雨一般是在什么季節(jié)下的？（夏天午后）有一位小朋友把他觀察到的雷雨景象寫成了一篇文章。今天，讓我們一起走進18 課，和這位小朋友一起看看這場雷雨吧！那么現(xiàn)在課堂就還給同學們。有請我們的助教。4有請我們班的有誰能試讀課文？二、助教見面大家好！我是這節(jié)課的助教，由我?guī)ьI大家學習，希望同學們能認真

2、聽講，積極舉手回答問題，大家都能有所收獲。昨天同學們已經(jīng)預習的課文生字詞的，現(xiàn)在我們來自由讀一遍課文，注意：不多字，不少字，不唱讀，不會的字請作上記號，向同桌請教。好，開始。接下來先有請字音小班閃耀登場。三、自主學習生字詞字音小班上場齊：大家好！我們是“xx”小班。通過學習希望大家都能讀準生字的字音1 1號同學，下面由我來范讀詞語，請大家認真聽，眼睛（到）請看大屏。接下來請大家自由讀一讀這些詞語，讓我們再一起來讀一遍這些詞語。下面有請2號同學帶領我們繼續(xù)學習。2號：我來提醒大家易讀錯的字音：請同學們看大屏，我來提醒舌音了。你們還有要提醒大家的嗎？我們一起來把剛才提醒的字音讀一讀。同學們讀得真認

3、真，我就帶領大家學習到這里，下面有請3號同學帶領我們學習。3號：現(xiàn)在請同桌檢查讀，聽聽同桌是否讀準字音。下面請同桌賽讀這些詞語，看誰讀得又快又準。好，接下來我們來開火車讀一讀這些去掉伙伴的生字（火車火車哪里開？）大家讀得都不錯，我們小班就帶領大家學習到這里，4號：現(xiàn)在我們來玩抓“特務”的游戲，游戲規(guī)則是一個小組的小組長到指定的小組找一個同學讀，沒有讀正確的被視為特務，好，游戲開始。助教：接下來有請字形小班帶領我們學習。字形小班上場齊：大家好！我們是“xx”小班。通過學習，希望每位同學都能牢記并正確、工整地書寫本課的生字。1下面有請2號同學帶領我們繼續(xù)學習。2號：我們來說說這些字的識字方法：我用

4、換一換的方法記住了同學帶領大家繼續(xù)學習。3遍。請同學們補充4 4號同學那下面有請張老師給我們指導本課難寫的生字。大家一定要看清楚、聽仔細。請大家把黑板上的生字寫一寫，每個字寫2遍。檢查。我們小班帶領大家學習到此結(jié)束，謝謝大家！四、初步理解課文內(nèi)容助教：剛才的xx小班展示了他們的風采，接下來有請字義用小班閃亮登場！字義用小班上場齊：大家好！我們是“xx”小班。通過學習，希望大家能讀通難讀的句段并理解重點詞語的意思。1號：剛才我們已經(jīng)認、寫了這些生字，接下來我們來運用這些生字，我會用“垂”一字開花，垂釣、垂柳、低垂。請同學們跟我讀有請2號同學。2號：大家好！我是2號同學，下面有請大家自由讀大屏上的

5、句子。有誰愿意讀給大家聽一聽嗎？（抽讀一個同學讀一句）我們一起再來讀一讀這些句子。我就帶大家學習到這里，我展練完畢，謝謝大家！接下來有請3號同學帶領我們繼續(xù)學習。3號：大家好！我是3號同學。讀通了難讀的句子，下面我們把并要注意停頓，18雷雨起。同學們讀得都不錯，我就帶領大家學習到這里，接下來有請4號同學帶領我們繼續(xù)學習。4號：現(xiàn)在小組交流合作學習：自由讀一讀,想一想課文分幾部分來寫雷雨的。各小班組織匯報，好，開始。抽小班回答。師板書：課文是按雷雨前雷雨中雷雨后這三部分來寫的。我們小班就帶領大家學習到這里，謝謝大家！助教：同學們，這節(jié)課我們學習了本課的生字詞，初步了解了課文的內(nèi)容。下節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文。下面有請張老師點評。師小結(jié)今天同學們表現(xiàn)得都不