1、二泉映月二泉映月 阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研，精益求精，并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào)，一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲。留存有二胡曲二泉映月、聽松、寒春風(fēng)曲和琵琶曲大浪淘沙、龍船、昭君出塞六首。 主人公我了解： 阿炳，本名華彥鈞，民間音樂主人公我了解： 樹木蔥蘢 藤蘿搖曳 一泓清泉 淙淙流水 飽經(jīng)風(fēng)霜 靜影沉璧 恩重如山 升騰跌宕 勢不可當(dāng) 似懂非懂 樹木蔥蘢 藤蘿搖曳 吶喊 積淀 恬靜 攙扶 無錫 惠山 傾訴 富饒 委婉連綿 碧草如茵 淙淙流水 師傅涓涓清泉 飽經(jīng)滄桑 患病 傷心哭泣 經(jīng)歷坎坷 倔強(qiáng)吶喊 拉弓撫弦 緩緩流淌 美麗富饒 勢不可當(dāng) 碧

2、草如茵 淙淙流水 師傅月光如銀雙目失明委婉連綿月光似水 賣藝度日 升騰跌宕靜影沉璧 經(jīng)歷坎坷 步步高昂月光照水熱愛音樂 舒緩起伏水波映月向往光明恬靜激蕩發(fā)現(xiàn)詞語規(guī)律 月光的阿炳的生世二泉映月的旋律月光如銀雙目失明委婉連綿發(fā)現(xiàn)詞語規(guī)律 月光的阿炳的生文中描寫了阿炳幾次聽泉？這兩次聽泉有什么相同之處與不同之處？文中描寫了阿炳幾次聽泉？這兩次聽泉有什么相同之處與不同之處？ 第一次 淙淙的流水聲 第二次 深沉的嘆息 傷心的哭泣 激憤的傾訴 倔強(qiáng)的吶喊 第一次 淙淙的流水聲 第二次 時間：地點(diǎn)：人物：事件：有一年的中秋之夜泉邊小阿炳和師傅在二泉邊聽泉聲時間：有一年的中秋之夜泉邊小阿炳和師傅在二泉邊聽泉聲

3、有一年中秋之夜聽泉時難解師傅飽經(jīng)滄桑話語的孩子十多年過去了雙目失明、賣藝度日、熱愛音樂、向往光明與幸福的盲藝人又是一個中秋夜故地重游的民間藝術(shù)家阿炳時間線索有一年中秋之夜聽泉時難解師傅飽經(jīng)十多年過去了雙目失明、賣藝度 十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。 十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患 十多年過去了， 阿炳也 他整天戴著墨鏡， 但是，生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活??！ 師傅早已離開人世，操著胡琴，靠賣藝度日。因患眼疾而雙目失明。 十多年后，阿炳的生活發(fā)生了

4、哪些變化? 十多年過去了， 他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。他是怎樣賣藝的？賣藝過程中可能會發(fā)生什么事情？他心中會想些什么？ 他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。他是怎樣賣藝的？ 冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，阿炳 夏天，驕陽似火，烈日炎炎，阿炳 阿炳生病了，燒到39度40度， 冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，阿炳 夏天， 阿炳生活在抗日戰(zhàn)爭的關(guān)鍵時刻，家家戶戶缺錢少糧，人們?yōu)橹?jì)奔波。幾乎沒人請他彈曲子，他的破碗中也是空得出奇。 那是一天午后，阿炳為一幫酒足飯飽的商販彈曲子，曲畢，得到了兩個銅板，卻丟在了破碗外，阿炳趕緊伸出瘦骨嶙峋的手，顫抖地摸著，他是多么希望盡快摸到那兩個銅板?。?還有一次，

5、國民黨軍閥湯恩泊要阿炳給他的十三姨太唱生日堂會，他斷然拒絕，遭到了一頓毒打。 阿炳生活在抗日戰(zhàn)爭的關(guān)鍵時刻，家家戶戶缺錢二泉映月課件2 漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊 jing 強(qiáng) qing qing 漸漸地，漸漸地，他 但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。 但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音 漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊 漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉自讀課文第四自然段并思考： 誰在嘆息？為什么嘆息？誰在哭泣？為什么哭泣？誰在傾訴？為什么傾訴？誰在吶喊？為什么

6、吶喊？自讀課文第四自然段并思考： 誰在嘆息？為什么嘆息？誰在阿炳嘆息自己雙目失明哭自己命運(yùn)的坎坷 傾訴自己遭遇的不公。吶喊自己執(zhí)著的追求。阿炳嘆息自己雙目失明 痛喪師父 孤苦無依 天降橫禍 雙目失明衣衫襤褸 顛沛流離小小人生 苦苦凄凄 痛喪師父 孤苦無依 但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。 但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音 他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。 他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都 自由讀課文第五自然段： 分別找出描寫琴聲和心聲的語句。 1、用“”畫出描寫琴聲變化的語句。 2、用

7、“.”畫出描寫阿炳心聲的句子 自由讀課文第五自然段： 起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色， 在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。 起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這 隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。 隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng) 月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)

8、，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光 月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏 起初 委婉連綿 高潮 升騰跌宕 步步高昂 結(jié)尾 舒緩起伏 恬靜激蕩 起初 委婉連綿 阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛，他愛，他愛，他愛， 阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們， 起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α勘磉_(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，