1、 用78 教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級下冊第四單元P38 的例1 和做一做的1、2、3 題。教學(xué)目標(biāo)：1.生的。2.使學(xué)生學(xué)會利用7、8 的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流和分析判斷能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的求商方法討論、歸納7、8 的乘法口訣求商的一般方法。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、多媒體課件教 學(xué) 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題1、師生對口令（7、8 的乘法口訣）2、開火車游戲（卡片出示）73= 84= 86= 255= 306=183= 59= 44= 62=任指兩道除法算式說說是怎么想的。3.將下列口訣補(bǔ)充完整。78=（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四七（ ）六十三

2、 二（ ）一十八 （ ）七二十八4、出示主題圖談話引入。節(jié)日里，小朋友們?yōu)榱瞬贾媒淌?，他們在老師的帶領(lǐng)下做了很多面小旗子，可是他們遇到了一些數(shù)學(xué)問題，你能幫他們解決嗎？二、探索新知，解決問題1、教學(xué)例1（1）觀察情景圖，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？（生：有 8行小旗子，每行 7面。78=56，一共 56用到哪句口訣呢？（七八五十六）（2）回答的很好，那么，你會計算下面的題嗎？教師出示：568= 567=小組討論后反饋。（生：568=7 567=8）你是怎么知道的？說一說。568，就想（ ）八五十六，用剛剛的乘法口訣，答案是 7。生：567，可以想七（）五十六。師小結(jié)：根據(jù)乘除法互逆運(yùn)算，可以求出除法的商。2、做一做（1）以開火車的方式，合作完成第 1題的乘法算式和除法算式的計算，看誰算的又快又準(zhǔn)。（2）完成第 2小題的填空，獨(dú)立思考后指名回答。（3）完成第 3小題。組織學(xué)生在小組內(nèi)共同完成，集體回答。并說說用到了哪句乘法口訣。3、小結(jié)并板書課題：今天我們又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了用乘法口訣求商的方法，只不過用到了 7、8三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1.2434882483663575681474971862485682174084262.（1） 一共可以做多少串？ （2）平均每串有多少顆？3.根據(jù)“六八四十八”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。四、回顧整理，反思提升通過本節(jié)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？還有什么疑