1、幼兒園小班音樂(lè)教案彩色世界真奇妙幼兒園小班音樂(lè)教案彩色世界真奇妙3篇1【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解掌握歌詞，學(xué)習(xí)感受音樂(lè)中的大小分句。2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，感受顏色的多樣和美麗?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】彩色世界真奇妙錄音，F(xiàn)LAS?！净顒?dòng)指導(dǎo)】1、導(dǎo)入今天，老師要給小朋友念一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這首兒歌里，有些什么顏色？念兒歌一遍，請(qǐng)幼兒回答。藍(lán)色，綠色，紅色！分別出示對(duì)應(yīng)顏色。兒歌里，藍(lán)色（綠色、紅色）的是什么？，小朋友來(lái)想想，我們還知道什么東西是藍(lán)色（綠色、紅色）的呢？這么多漂亮的顏色混合在一起象什么？想想，彎彎的彩虹象什么東西?。吭S多顏色和彩虹變成了一個(gè)彩色的世界，彩色世界真奇妙！2、學(xué)歌音機(jī)里的小

2、朋友還會(huì)把這首兒歌唱成好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒理解和記憶歌詞。反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆?，試著讓幼兒跟著音?lè)一起唱。3、與游戲結(jié)合：分辨長(zhǎng)短句（1）將呼拉圈（數(shù)量與幼兒數(shù)相同）放在地上，請(qǐng)幼兒邊唱邊自由走動(dòng)，每長(zhǎng)完一句，即唱到飄和妙的時(shí)候，就跳進(jìn)一個(gè)呼啦圈中，讓幼兒從動(dòng)作中感受音樂(lè)的大樂(lè)句。老師先請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做，然后請(qǐng)一半的小朋友（分男生來(lái)做，女生來(lái)做）。最后一起做。（2）將6個(gè)呼拉圈排放在地上，請(qǐng)幼兒排隊(duì)輪流隨著歌曲的進(jìn)行，邊唱邊走，唱到天時(shí)就要跳進(jìn)一個(gè)呼拉圈，唱到草、飄、虹、橋、妙時(shí)，就跳進(jìn)第二、三、四、五、六個(gè)呼拉圈里，讓幼兒從中感受音樂(lè)里的小樂(lè)句。4、結(jié)束小朋友都累了，我

3、們一起去回到小椅子上去休息下吧。幼兒欣賞FLASH，進(jìn)一步鞏固【活動(dòng)反饋】彩色世界真奇妙這首歌，我們小朋友都很熟悉，對(duì)旋律也會(huì)跟著哼唱。因此在活動(dòng)中，重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)歌詞，并且跟著鋼琴歌唱。為了讓幼兒盡快掌握歌詞，我采用了形象的圖片，在唱到那一句時(shí)就出示相應(yīng)的圖片，這樣不僅便于記憶，也調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和注意力。而后來(lái)游戲的開(kāi)展改變了枯燥反復(fù)歌唱的疲勞狀態(tài)，更進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)歌曲的掌握，同時(shí)也對(duì)理解辨別樂(lè)句的長(zhǎng)短起到了較好的作用，把活動(dòng)推向了高潮。幼兒園小班音樂(lè)教案彩色世界真奇妙3篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)歌曲彩色世界真奇妙。2、學(xué)習(xí)通過(guò)傾聽(tīng)歌曲來(lái)擺放樂(lè)句形象卡片。3、體驗(yàn)彩色世界的奇妙樂(lè)

4、趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】磁帶彩色世界真奇妙錄音機(jī)樂(lè)句形象卡片：藍(lán)天綠草紅花彩虹等等彩色絲帶【活動(dòng)過(guò)程】1、游戲?qū)胪骖伾育堄螒颉敖裉?，薛老師又要?lái)和你們玩顏色接龍游戲了。看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)?！薄皩殞殏兘裉煺姘?，說(shuō)出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙。”2、學(xué)習(xí)歌曲“彩色的世界真奇妙，我真想來(lái)唱一唱呢，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)呀？”老師范唱“好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)呀？”“你聽(tīng)到歌里有什么顏色呀？”老師根據(jù)幼兒的回答出示顏色標(biāo)記。老師第二次范唱“仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，什么是藍(lán)藍(lán)的，什么是綠綠的，什么是紅紅的?！狈治龈柙~，出示樂(lè)句形象卡片。游戲：師唱，幼兒找樂(lè)句形象卡片“找一找，我唱的是哪一張?！薄拔覀円黄饋?lái)唱唱

5、看找得對(duì)不對(duì)?！薄皢?，都找對(duì)了，真了不起，我們一起看著這些圖片來(lái)唱一唱吧。”“我們一邊唱，一邊跳起舞來(lái)吧。”邊唱邊做動(dòng)作“我們一起給客人老師來(lái)表演吧。”3、音樂(lè)游戲彩帶舞“彩色的世界漂亮嗎？”“薛老師這里也有好多漂亮的顏色呢，寶寶們來(lái)選一種自己喜歡的，讓我們唱著歌兒和顏色們做游戲吧。幼兒園小班音樂(lè)教案彩色世界真奇妙3篇3【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)感受樂(lè)曲中的大小樂(lè)句。2、通過(guò)動(dòng)作、擺放樂(lè)句形象卡片來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、音樂(lè)：彩色世界真奇妙（參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。2、磁帶：彩色世界真奇妙，錄音機(jī)。3、樂(lè)句形象卡片：藍(lán)天、綠草、紅花、彩虹、橋。4、呼啦圈?！净顒?dòng)過(guò)程】1、有感情地朗讀歌詞，請(qǐng)

6、幼兒說(shuō)一說(shuō)他聽(tīng)到的顏色。2、和幼兒一起找找，身邊有哪些東西是歌詞里說(shuō)到的顏色的。3、和幼兒玩歌詞接龍的游戲，如：當(dāng)教師說(shuō)藍(lán)藍(lán)的，幼兒就說(shuō)天等藍(lán)色的東西；當(dāng)教師說(shuō)綠綠的，幼兒就說(shuō)草等綠色的東西；當(dāng)教師說(shuō)紅紅的，幼兒就說(shuō)花等紅色的東西。出示樂(lè)句形象卡片，引導(dǎo)幼兒依這些形象卡片唱出歌曲。請(qǐng)幼兒邊唱歌曲彩色世界真奇妙，邊做動(dòng)作（動(dòng)作可參見(jiàn)幼兒用書(shū)中的彩色世界真奇妙上的圖示）。5、結(jié)合游戲，鞏固歌曲。將呼拉圈（數(shù)量與幼兒數(shù)相同）放在地上，請(qǐng)幼兒邊唱邊自由走動(dòng)。每唱完一句，即唱到飄和妙時(shí)，就跳進(jìn)一個(gè)呼拉圈中，讓幼兒從動(dòng)作中感受歌曲中的大樂(lè)句。也可將6個(gè)呼拉圈排放在地上，請(qǐng)幼兒排隊(duì)輪流隨著歌曲的進(jìn)行，邊唱邊

7、走，唱到天時(shí)就要跳進(jìn)第一個(gè)呼拉圈，唱到到草、飄、虹、橋、妙時(shí)，就跳進(jìn)第二、三、四、五、六個(gè)呼拉圈里，讓幼兒從中感受歌曲里的小樂(lè)句活動(dòng)評(píng)價(jià)：1、能感受樂(lè)曲中的樂(lè)句。2、能邊做動(dòng)作邊歌唱。幼兒園小班音樂(lè)找爺爺奶奶優(yōu)秀教案活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉旋律，嘗試隨音樂(lè)邀請(qǐng)同伴和自己共同舞蹈。2、愉快地參與創(chuàng)編、表演等活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)跳找朋友舞，音樂(lè)找朋友?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題。指導(dǎo)語(yǔ)：爺爺奶奶干活累了，要休息一下了，你可以為他做什么？（揉揉肩、捶捶背）請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)做做看。二、學(xué)習(xí)邀請(qǐng)舞找爺爺(奶奶)。1、聽(tīng)音樂(lè)找朋友，邀請(qǐng)同伴跳邀請(qǐng)舞。2、學(xué)習(xí)邀請(qǐng)舞找爺爺(奶奶)。（1）學(xué)習(xí)歌曲找爺爺（奶奶）。歌詞：找呀找

8、呀找爺爺（奶奶），找到一個(gè)好爺爺（奶奶）。揉揉肩，敲敲背，你是我的好爺爺（奶奶）。（2）學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒按歌詞內(nèi)容表演，找到爺爺或奶奶后做捶背、揉肩等動(dòng)作。三、師生共同演唱和表演。歌曲:找朋友幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、初步欣賞不同性質(zhì)的音樂(lè)，感受不同音樂(lè)的快和慢，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。2、愿意聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)不同風(fēng)格的音樂(lè)產(chǎn)生興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件打電話、歌曲加油歌、搖籃曲、百靈鳥(niǎo)活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)打電話的游戲初步欣賞不同性質(zhì)的音樂(lè)。活動(dòng)難點(diǎn)：感受不同音樂(lè)的快和慢，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè)百靈鳥(niǎo)進(jìn)活動(dòng)室，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣。重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè)

9、動(dòng)作合拍的進(jìn)行律動(dòng)，重點(diǎn)感受音樂(lè)中的高低音。二、觀看課件進(jìn)行音樂(lè)欣賞。1、出示課件：兩座房子。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒撥通不同房子的電話進(jìn)行音樂(lè)欣賞。師：小百靈鳥(niǎo)們，小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，我們給其他小動(dòng)物打電話，叫上他們一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。2、教師帶領(lǐng)幼兒分別欣賞兩座不同房子的音樂(lè)。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)加油歌，體驗(yàn)快速音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，并能夠根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)搖籃曲，體驗(yàn)舒緩音樂(lè)帶來(lái)的放松感覺(jué)，并能夠根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作。3、音樂(lè)游戲小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒伴隨音樂(lè)根據(jù)不同的圖片做出不同的反應(yīng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。三、結(jié)束部分運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們一起回家吧!教師帶領(lǐng)幼兒跟隨舒緩音樂(lè)退場(chǎng)。活動(dòng)延伸：與表演區(qū)相結(jié)合，跟隨不同的音樂(lè)佩