1、廣州版三年級下冊Unit 5 Happy Birthday ! Revision何遠(yuǎn)香一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程六、教學(xué)評價一、教材分析 本節(jié)課是三年級英語下Unit5HappyBirthday!Revision部分的內(nèi)容。主要復(fù)習(xí)數(shù)字及怎么過生日派對。日常生活中,我們經(jīng)常與數(shù)字及生日會打交道?？梢姳窘滩奶攸c(diǎn)是與生活實際相結(jié)合，以學(xué)生交際功能為主要線路，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實際目的的語言任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo) 本教材的教學(xué)對象是三年級學(xué)生,三年級學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生能在較輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)新課內(nèi)容.依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年

2、齡特征及認(rèn)知水平,我確定了以下目標(biāo): 1.知識與能力目標(biāo)：要求學(xué)生能聽、說、讀、寫數(shù)字110的英文表達(dá)；能表演生日對話2.過程與方法目標(biāo)：運(yùn)用多媒體課件、圖片、實物等直觀手段，更好地進(jìn)行詞匯及句型的教學(xué)，通過游戲、說唱、交流、拓展練習(xí)等小組合作自主學(xué)習(xí)的形式，加深對單詞及句型的記憶，提高學(xué)生發(fā)散性思維的能力，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：拓展學(xué)生對數(shù)字的應(yīng)用，感受數(shù)字在生活中存在的廣泛性與重要性；結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)真實情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn): 1.attention the words： Birthday

3、。2.句型 How old are you ? Im . Happy birthday to you ! Thank you .難點(diǎn): 1. Words: birthday的 正確發(fā)音。2.如何結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)大量真實、生動的語言情境，拓展學(xué)生對數(shù)字的應(yīng)用，讓學(xué)生感受數(shù)字在生活中存在的廣泛性和重要性。四、教學(xué)方法：一）小組合作學(xué)習(xí)法 我把全班按照座位分成6個小組，用前面課文剛學(xué)過的6個英語名詞命名，課堂各項教學(xué)活動均以小組活動為主線，個人和結(jié)對活動為輔，學(xué)生之間互相交流，競賽，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣及交流的意義，也通過小組成員之間“榮辱與共”的關(guān)系而形成同步學(xué)習(xí)的環(huán)境。

4、二）游戲教學(xué)法 在調(diào)動學(xué)生積極性和主動性方面，我采用了游戲法，讓全班參與其中，形成師生互動，提高教學(xué)效果。 三）鼓勵法 課堂評價主要以鼓勵性評價為主分別采用了師評、互評為主要方式，課上教師恰當(dāng)?shù)氖褂眉钚栽u語和贈送小禮物的方法讓學(xué)生渴望成功的心理得到滿足，這也是激勵學(xué)生積極投身英語學(xué)習(xí)的一個最簡單而有效的方法。五、教學(xué)過程： (一).Warming up(熱身） 1.歌曲Ten little black cats.2. Free talk. (二).梳理再現(xiàn)1.單詞訓(xùn)練1）Lets guess 2) Lets try 3)Lets sum upnumbers2.詞句鏈接1）Lets play

5、a game (touch and say ) 2)Lets say and count .3)Lets sum- up .3.重點(diǎn)句型：1）Scence creation情境創(chuàng)設(shè) 引出句型 2)Lets play the finger guessing game .3)Lets check .(三）交際運(yùn)用1.Lets listen and choose T or F:2.Lets read and write:3.Lets act out :(四）評價檢測及拓展1.Editing the dialogue（學(xué)生小組合作自編對話并表演）2.Expand foreign culture consciousness. (拓展國外文化意識）(五）布置家庭作業(yè)1 和家長玩撲克牌的游戲,一看到數(shù)字的牌,就要說出數(shù)字的英文呢,如果看到英語字母的牌,就說出英文。2 能熟練的表演對話。六、教學(xué)評價為在課堂上多給予他們鼓勵和機(jī)會，讓他們多開口說英語，我主要采用了及時的師生互評，生生互評的評價方式。一是語言評價，如在學(xué)生讀對單詞時，我們及時的給予適當(dāng)?shù)恼Z言評價“good，great，very good等，Hey,hey !Great!Hey,hey !super”等評語。二是給予身體語言的評價，如：與擊掌，拍手等。三是采用了榮譽(yù)評價，如：獲得智慧鉆石，貼貼畫，贈送