幼兒園大班教案《紙杯燈籠》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班教案《紙杯燈籠》含反思_第2頁(yè)
幼兒園大班教案《紙杯燈籠》含反思_第3頁(yè)
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PAGE PAGE 3 幼兒園大班教案紙杯燈籠含反思正文活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀的技能;2.培養(yǎng)幼兒心靈手巧、動(dòng)作協(xié)調(diào)的技巧，并養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒手的靈活性、協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩色卡紙、紙杯、安全剪刀、竹筷、牙簽、雙面膠、毛線?；顒?dòng)過(guò)程1.激發(fā)幼兒制作的興趣當(dāng)你家里過(guò)新年的時(shí)候，你家門口會(huì)懸掛什么東西呢？讓我們一起制作紙杯燈籠吧！看看誰(shuí)制作的最美、最好看吶!2.老師指導(dǎo)幼兒制做燈籠分發(fā)制作材料；指導(dǎo)安全制做，小心使用剪刀、牙簽；制作方法：第一步：把彩色卡紙粘貼在紙杯的外面作裝飾；第二步：把在卡紙上畫好的耳朵、眼睛、鼻子、胡須和嘴巴，分別剪下，然后貼在裝飾好的紙杯上；第三步：在紙杯底部的中間用牙簽鉆一個(gè)小孔，穿上毛線，并在杯里將線頭打好結(jié)。將線的另一頭系在竹筷的一端，燈籠就做好了。3.師生一起念兒歌：小紙杯，真好玩，剪好圖形上面貼，在鉆一個(gè)小小孔，系好繩子成燈籠。教學(xué)反思本次活動(dòng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有資源設(shè)計(jì)的，幼兒對(duì)活動(dòng)非常感興趣，在這次活動(dòng)中，孩子都在情感互動(dòng)、技能等方面都體驗(yàn)到了樂(lè)趣，制作了比較精美的紙杯燈籠，達(dá)到預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。小百科：燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品。起源于2000多年前的西漢時(shí)期，每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)圓

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