1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師工作總結(jié) 總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面狀況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是我收集整理的教師工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 教師工作總結(jié)1 這一學(xué)期，我以飽滿的熱心和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對這學(xué)期的工作總結(jié)如下，幼兒園老師將親自總結(jié)。 一、思想政治業(yè)務(wù) 創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治

2、素質(zhì)。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識，結(jié)合園區(qū)的實際狀況和孩子的實際狀況，認(rèn)真工作，使教學(xué)工作和生活管理有計劃、有組織地進(jìn)行。 立足現(xiàn)在，展望未來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文對這項工作進(jìn)行了總結(jié)，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。 二、教學(xué)管理 根據(jù)我院開設(shè)的特色課程和試驗科目，我們將開展聽、說、評達(dá)標(biāo)活動。通過給自己備課，

3、聽別人講課，給自己和別人評課，好多老師發(fā)現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的地方，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后提升的方向。 一直以來，我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識和相關(guān)理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實際工作，我認(rèn)真制定了教育教學(xué)工作計劃，定期檢查監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并認(rèn)真寫了總結(jié)，為下周和下個月的工作打下基礎(chǔ)；同時，根據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學(xué)合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 為了進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，我們會每月匯報一次特色課程的成績，終止后我們會對這門課進(jìn)行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的提升和提高。同時也組織老師觀測好的典型班級，比較自己的班級尋覓更好的教學(xué)形式和方法。我會和

4、其他老師一起總結(jié)探討教育教學(xué)質(zhì)量，為教育打好基礎(chǔ)。 三、生活管理 1、做好安全衛(wèi)生保健工作。 安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識，加強(qiáng)安全意識和孩子的自理能力。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準(zhǔn)帶擔(dān)心全的物品進(jìn)入公園。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度，積極協(xié)同幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作，對全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢，并制作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑，窗戶清楚，被褥潔凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各

5、項管理制度，認(rèn)真對待“病從口入。 2、對生活教師進(jìn)行屢屢專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分表達(dá)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度，也呈現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。 在教學(xué)工作中，由于孩子年紀(jì)小，剛?cè)雸@，各方面能力較差，所以我積極準(zhǔn)備教材，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造幽美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，為幼兒創(chuàng)造各種相互學(xué)習(xí)、積極嘗試的機(jī)遇，激勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心成功的情感體驗。 一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子，學(xué)會觀測和了解孩子在某個年齡階段的一般

6、特征，把握個體特征，以便及時解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為，使活動真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的發(fā)展。 在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細(xì)節(jié)，給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來的開心。到學(xué)期末，他們有了很大的進(jìn)步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語言表達(dá)能力有了很大的提高。 通過這幾年的工作，我很幸運的學(xué)會并感知了好多東西，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書的人必需從事文學(xué)工作，癡迷于藝術(shù)的人必需有好的技巧。終身學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是我們教育工的基本要求。所以，當(dāng)過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。 教師工作總結(jié)

7、2 在這一年里，我真心感受到集體帶給個人的溫暖。我要上公開課以前，各位優(yōu)秀的名師工作室老師們都會毫不保存地給予我指導(dǎo)，讓我迅速成長！也讓感受到數(shù)學(xué)課帶給同學(xué)們無窮魅力！ 一、“大家庭促進(jìn)了我們共同成長 三年級是學(xué)生行為習(xí)慣定性階段，也是學(xué)生們開始有了自我主見，有了叛逆的初期。作為一個經(jīng)驗不足的班主任正是幸運地參與了“宗瑞華名師工作室學(xué)到了好多教育教學(xué)理論并開闊了視野。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們增長了前進(jìn)的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，讓自己在一定程度上得到了提高。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記

8、住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的.教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱心投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。 二、我的收獲 在這一年里，收獲得挺多，讓我最想和大家共享的是如何在數(shù)學(xué)課堂上“有效提問。課堂提問，是指在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)一定的教學(xué)目的要求，針對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置一系列問題情境，要求學(xué)生思考回復(fù)，以促進(jìn)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)是思維的體操，“宗瑞華老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學(xué)課。提問簡單，針對性強(qiáng)，直切主題，而且更能鍛煉學(xué)生的思維。 總結(jié)出提問應(yīng)從這幾方面來考慮： 1、要給學(xué)生留有摸索的空間，符合學(xué)生的年齡特點。設(shè)計的問題

9、要能激發(fā)學(xué)生積極思維。 2、設(shè)計問題要有針對性，根據(jù)這堂課的重難點來提問題。 3、要設(shè)計追問。假如說一開始的設(shè)問是啟發(fā)學(xué)生觀測，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從中尋覓解決問題的思路。通過追問，讓學(xué)生的思維更有連慣性。 4、教師要設(shè)計一些反思性問題促進(jìn)學(xué)生反思。如：對你有什么啟發(fā)？ 三、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，與年經(jīng)老師共同探討 一年多的學(xué)習(xí)，讓我迅速成長。通過“微課制作、“翻轉(zhuǎn)課堂“電腦剪輯讓我跟上了大家的步伐。又與蘇莉老師建立了師徒關(guān)系，在平日的教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她，聽課后及時的提出有參考價值的建議。只要有所需，我都毫不保存的把所知告訴她，她隨時可以聽我的課，甚至有時我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動的讓她聽，也讓她給我提一些寶貴看法，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷的交流，讓她盡快的成為數(shù)學(xué)教師中的領(lǐng)頭羊。一年來的努力，蘇老師的教學(xué)水平有了較大提高。同時我還積極凝