1、統(tǒng)計圖的選擇教學(xué)片斷教學(xué)設(shè)計：吳玉敏教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為博問微課的播放，為大家?guī)斫y(tǒng)計圖相關(guān)的知識，同時明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的課題。條形、折線、扇形統(tǒng)計圖的實例及其特點與作用引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)三種統(tǒng)計圖的特點，及如何根據(jù)需要選擇統(tǒng)計圖。統(tǒng)計圖條形折線扇形特點課堂教師下發(fā)導(dǎo)學(xué)單，學(xué)生初步了解統(tǒng)計圖的作用與特點學(xué)生利用五分鐘左右初步看懂統(tǒng)計圖相關(guān)知識。小組合作匯報對統(tǒng)計圖的了解。展講三種常見統(tǒng)計圖的特點3、其他小組在聆聽時，可提出自己的觀點并及時給予評價。博 思如何根據(jù)所給的信息及數(shù)據(jù)選擇合適的統(tǒng)計圖，說出理由（提前準(zhǔn)備好相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，并提出相對應(yīng)的問題，發(fā)放給學(xué)生）條形統(tǒng)計圖的運用男生與女生人數(shù)

2、的統(tǒng)計。折線統(tǒng)計圖的運用連續(xù)五年同一個年紀(jì)的調(diào)研考試成績。扇形統(tǒng)計圖的運用某班某學(xué)科測試成績等次的分布5、總結(jié)選擇統(tǒng)計圖的理論依據(jù)生根據(jù)提出的問題，獨立思考并選擇合適的統(tǒng)計圖。小組討論交流后，以小組為單位上臺匯報問題的結(jié)果。簡要的說出選擇何種統(tǒng)計圖的理由想要清楚地反映每個項目的具體數(shù)量，可以選擇條形統(tǒng)計圖；想要清楚地表示出事物的增減變化情況，可以選擇折線統(tǒng)計圖；想要清楚地表示出部分在總體中所占的百分比，可以選擇扇形統(tǒng)計圖。博 學(xué)手機上網(wǎng)查找生活中相關(guān)的一些統(tǒng)計圖，截圖可傳至群中共享，并對其作用與特點在課堂上進(jìn)行解釋例如：天氣變化、空氣質(zhì)量、等等2、請學(xué)生談?wù)剬@節(jié)課有什么收獲、體會或者問題嗎？

3、自從我校在課堂教學(xué)中貫徹“博雅教育”理念至今，如何在課堂上充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”成為了我課堂改革的探索方向。我先是以學(xué)校提出的博聞時間作為切入點，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上帶來與本課相關(guān)的課堂知識，進(jìn)而以小組合作，交流探討的方式突破教學(xué)重難點。一路走來，我也曾困惑過，迷茫過，但當(dāng)課堂變因為我的課前充分準(zhǔn)備而變得更加具有趣味性，生活性，實效性時，當(dāng)看到孩子的能力不斷得到提升時，我也收獲了課堂改革的自信和樂趣！ 統(tǒng)計圖的選擇問題訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)單 小組名： 表一：成都市武侯計小男女教師人數(shù)統(tǒng)計表 性 別人 數(shù)（人）女60男7表二：成都市武侯計小2023年度流行語統(tǒng)計表流行語票 數(shù)表三：成都市武侯計小2023年212月課題（項目）數(shù)量統(tǒng)計表月 份二月四月九月十月十一月十二月課題（項目）數(shù)量/個013568根據(jù)統(tǒng)計表，解決問題（小組合作、派出2位代表上臺展講）表一可以用什么統(tǒng)計圖來表示男女教師數(shù)量與全校教師總數(shù)之間的關(guān)系，請在第二頁上畫出統(tǒng)計圖，并對這幅圖進(jìn)行一個簡單的分析。表二可以用什么統(tǒng)計圖來表示武侯計小2023年度最流行的詞語，請在第二頁上畫出統(tǒng)計圖，并對這幅圖進(jìn)行一個簡單的分析。 表三可以用什么統(tǒng)計圖來表示武侯計小2023年212月課題