1、一、基本信息課名智慧科技新生活教師姓名李華偉課時第 1 課時年級三年級二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）知道生活方式因為信息技術(shù)的進(jìn)步而產(chǎn)生的變化。（2）能夠說出一些運(yùn)用于生活中的信息技術(shù)。2.過程與方法（1）課前調(diào)查。（2）搜集資料。（3）課堂分享與交流。3.情感態(tài)度與價值觀 （1）通過生活中智慧技術(shù)的調(diào)查，能夠進(jìn)一步了解信息技術(shù)的神奇之處，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用信息技術(shù)的興趣和意識。（2）建立對信息技術(shù)的感性認(rèn)識，培養(yǎng)孩子的家國情懷。三、學(xué)習(xí)者分析1.已有的知識技能基礎(chǔ)教學(xué)對象是三年級的學(xué)生， 已經(jīng)具有一定的信息搜集能力和匯總能力以及報告能力。2.學(xué)習(xí)動機(jī)該階段的學(xué)生好奇心比較強(qiáng)，愿意接觸和自己

2、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的信息技術(shù)，具有良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。四、教學(xué)重難點分析重點：知道生活方式因為信息技術(shù)的進(jìn)步而產(chǎn)生的變化，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用難點：科學(xué)、道德地使用智慧科技產(chǎn)品教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、視頻、三顧云智慧教與學(xué)制作課程包 ，“馬小智創(chuàng)空間”圈子的建立。 學(xué)生準(zhǔn)備：提前分組調(diào)查、會使用智慧教學(xué)學(xué)生端。六、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動媒體作用及分析 1、激趣導(dǎo)入通過生活中的智慧科技產(chǎn)品引入新課學(xué)習(xí)。出示智能音箱小愛，請生和小愛互動，感受生活中的智慧科技。引入生活中的科技產(chǎn)品特別聰先進(jìn)，就像人一樣聰明，所以叫做智慧科技，導(dǎo)入新課。與智能音箱互動進(jìn)入新課。白板課件出

3、示課題2、調(diào)查匯報 交流評價通過多種調(diào)查方法學(xué)會信息的收集和處理。通過調(diào)查和匯報對生活中的智慧科技產(chǎn)品有初步的了解。提出課前預(yù)習(xí)作業(yè)：分組進(jìn)行信息技術(shù)產(chǎn)品的調(diào)查（課件：衣食住行）。同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)上傳到了三顧云圈子相冊里，今天咱們一起來看看同學(xué)們是怎么調(diào)查的，又調(diào)查到了什么。組織學(xué)生分享，適時點評。聽了這些同學(xué)的分享，你有什么感受呢？請生說一說。小結(jié)：信息技術(shù)已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。同學(xué)們用心做了調(diào)查，記錄得也非常認(rèn)真，你們用了體驗法、觀察法等方法對生活中的信息技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行了調(diào)查，做的非常棒！學(xué)生分組匯報課前調(diào)查結(jié)果。聽取其他組的匯報和老師的點評。生代表說自己的感受。聽取老師小結(jié)，

4、深化認(rèn)識。通過三顧云發(fā)布預(yù)習(xí)作業(yè)學(xué)生上傳調(diào)查結(jié)果到“馬小智創(chuàng)空間”圈子里。通過同屏技術(shù)，將學(xué)生的調(diào)查結(jié)果實時展示在大屏幕上，方便學(xué)生邊看邊聽匯報。3、理解概念，深化認(rèn)知1、讓學(xué)生通過視頻結(jié)合生活感受生活中的兩大類智慧科技：共享服務(wù)于和智慧家居。2、通過智慧課堂小調(diào)查和搶答小游戲，掌握智慧科技的概念，進(jìn)行公民道德的培養(yǎng)。通過“共享服務(wù)”的視頻，讓學(xué)生了解生活中的共享服務(wù)。在智慧課堂里發(fā)布“你最感興趣的共享產(chǎn)品”小調(diào)查，了解學(xué)情。3、組織搶答小游戲（在智慧課堂里出示共享服務(wù)知多少）4、出示“智慧家居”視頻，詢問學(xué)生最想為家中添置什么樣的智慧家居產(chǎn)品，并發(fā)布任務(wù)：畫一畫。學(xué)生觀看視頻，討論生活中的共

5、享服務(wù)。完成小調(diào)查，并說說自己的想法。完成搶答，生代表匯報題目和答案，明白在使用共享產(chǎn)品時要有道德，不違法。觀看智能家居視頻，完成課中調(diào)查。畫一畫：最想為家中添置什么樣的智慧家居產(chǎn)品，發(fā)揮想象力，讓科技產(chǎn)品服務(wù)于我們的生活。同屏技術(shù)出示視頻，免去電腦卡頓的困擾；三顧云智慧課堂投票功能的使用，快速得到調(diào)查結(jié)果。智慧課堂搶答功能的應(yīng)用活躍課堂氣氛。三年級學(xué)生使用平板電腦手繪圖案，興趣高昂。4、今昔對比，加深感悟通過十年前和現(xiàn)在的生活對比，讓學(xué)生加深科技對生活的影響。教師談感想：從個人體驗出發(fā)：十年前的坐火車經(jīng)歷和現(xiàn)在乘高鐵的經(jīng)歷對比，十年前拿著一張紙質(zhì)地圖到處問路和現(xiàn)在手機(jī)導(dǎo)航的方便快捷對比，表現(xiàn)高鐵和智能手機(jī)的出現(xiàn)，改變了人們的生活。學(xué)生聽取教師對十年前和現(xiàn)在的生活對比，感受科技帶來的快捷和方便，并談?wù)勛约旱南敕?，深化認(rèn)識。三顧云智慧課堂中插入課件，在一個系統(tǒng)里直接播放，免去切換的困擾。5、暢想未來，課堂小結(jié)通過“中國一分鐘”視頻，讓學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大，進(jìn)一步感受科技的魅力，并愿意貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。1、播放“中國一分鐘”視頻。奇思妙想，暢想未來。2、發(fā)布任務(wù)：一個國家想要進(jìn)步，需要的是不斷提升的技術(shù)，而技術(shù)的提升需要人的聰明才智，孩子們，開動你的腦筋，暢想一下，未來可能還有哪些技術(shù)能更好地服務(wù)于我們的生活呢？請你把自己的奇思