1、曾仕強(qiáng)家庭教育講座文稿一、全世界都是三代同堂孩子的好壞看品德，品德的好壞看家教。三代同堂合理，否則小孩容易成為父母的實(shí)驗(yàn)品，向自己的父母學(xué)習(xí)，長(zhǎng)輩的年齡就是經(jīng)驗(yàn)，無法逾越。中國(guó)人是宗族觀念，孩子的心中有父母，在外的行為就檢點(diǎn)，有敬畏感。身教勝過言傳，對(duì)父母的態(tài)度，孩子會(huì)學(xué)習(xí)，三代同堂的好處，鬼神是方便教育的，不是宗國(guó)人用第六感看穿心里。如果孩子不孝順，不懂道理，生孩子有什么用。時(shí)代如何變，對(duì)人類生活有利的法則沒有變。二、三代同堂的意義中國(guó)人最注重福氣，家庭就是福氣，要惜福。工作、做人就是造福別人，造福自己。老年人才可以享福，但通常積給子孫。如果為了什么而做什么，總會(huì)覺得不夠。浪費(fèi)就是不惜福，但

2、不要小氣，大人要做表率，否則就沒有福氣了。工作比較辛苦，可能就是在造福。兒大，孫六自歲有兒看老孫福，行，前為提表是現(xiàn)你很給真他實(shí)造。了很多福氣，但不要讓小孩將一生的福氣享光了。三歲看家庭比事業(yè)重要，互幫互助的關(guān)系。好習(xí)慣就是愛惜福氣的好習(xí)慣，當(dāng)需要的時(shí)候想到父母，就沒有福氣造福鄉(xiāng)里很重要，不求回報(bào)和聞達(dá)。三、家庭教育其實(shí)只做四件事替子女做什么？2.教他們做些什么？3.你替他做什么？4.你讓他做些什么？當(dāng)人看，有需求，小孩哭是生存的興趣，他開始想要控制你，限制不見得不好。講太多的大道理，就是耳邊風(fēng)，過分熱心就是障礙。小孩子很懂事,只是不用大人的思維和方式。同樣是做，同樣是花時(shí)間，多說話，微笑，對(duì)

3、嬰兒也是一種互動(dòng)的溝通,換尿布,做運(yùn)動(dòng)都是用心溝通的交流方式。大人講錯(cuò)話，會(huì)帶壞小彳亥。陪著孩子，要注重質(zhì)量，保留一些給他也做決定，有創(chuàng)造力，適時(shí)適度，太快不接受，氐觸就會(huì)太多，反而形成依賴。如果兀全不R讓著孩子，就是忽略他。既為然父生母了，要就對(duì)要自養(yǎng)己活的，父養(yǎng)母活孝就順要，做有人福。氣農(nóng)。村叫人小比孩城子市爭(zhēng)人氣有，智這慧樣。就有自主權(quán)，不會(huì)太依賴小孩懂動(dòng)物一不養(yǎng)道數(shù)學(xué)和藝術(shù)無所謂，以身作責(zé)，提前學(xué)習(xí)生活的技能和習(xí)慣,不要讓小孩子要爬，地方要大，利于腦部生長(zhǎng)；在腦健全之前，遠(yuǎn)離電波。四、獨(dú)生子女并非優(yōu)勢(shì)獨(dú)生子女沒有先天的優(yōu)勢(shì)，但擅長(zhǎng)獨(dú)處，會(huì)表現(xiàn)，有創(chuàng)意，內(nèi)在潛力有待挖掘，善學(xué)習(xí)。相反的兄

4、弟隙墻，就是長(zhǎng)期壓抑、隱秘、重物欲所致。小孩問：“為什么自己沒有兄弟姐妹?！保灰卮饑?guó)策什么的，最好的回答是“比較喜歡你呀”，最好的做法是讓小孩多與別的小孩相處。不要埋怨，多引導(dǎo)，讓。家庭社會(huì)化，真正有愛心，就將所有小孩都當(dāng)成自己的。孩子的皮膚太好，很細(xì)膩，有可能要注意教育；反之，或許不用太操心。人是多樣化的，不要強(qiáng)調(diào)出眾，沒有最棒的。過分關(guān)注，孩子會(huì)選擇失敗，逃避成功。五、子女想要追求自己的目標(biāo)子女追求的不一定是你的，因?yàn)樾畔?、環(huán)境都在變化。不要對(duì)孩子太過拘泥，更不要讓自己辦不到的加在小孩身上，有希望放在品德、勤謹(jǐn)、關(guān)懷、包容。知識(shí)和技能在學(xué)校教育，家庭以品德為重。小孩子講，作為大人要仔細(xì)

5、聽，一言一行都對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，所以要和諧，小孩子最怕父母吵架，很無奈和無助。小孩子溫飽、安全即可，如果太舒服、奢侈，以后會(huì)難過。小孩變花樣是為了生存，大人變花樣是讓小孩更好。家里不是講道理的地方，是商量、讓人家聽懂，能做就實(shí)在做，不虛偽,講情的地方。六、父母雙方達(dá)成教育三頭的馬車無法駕駛。兩個(gè)人意見不同，不聯(lián)合，不在同一立場(chǎng)上，孩子就會(huì)不停試驗(yàn)，養(yǎng)成投機(jī)取巧的毛病，家庭教育是人生人格的基礎(chǔ)。孩子不一樣，要因才施教，男生與女生的教育方式是不同的。不要輕易的朝令夕改，孩子沒有能力處理彈性，每次最多約定三件事，所謂約法三章。每天或者定時(shí)，家庭內(nèi)自我檢討，不直接批評(píng)，也讓他有時(shí)間和心理的準(zhǔn)備。對(duì)

6、孩子注意逆反，欲擒故縱，因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有準(zhǔn)備，通常沒有好答案。同識(shí)、同步，不出賣對(duì)方，別亂找理由和借口。父嚴(yán)母慈，父親雖然比較少與孩子相處，也不可討好，要有權(quán)威；母親則需要比較細(xì)膩。小孩子是天生的破壞者，比較正常，沒有約束，孩子就無法無天，不學(xué)習(xí)，只顧玩。勤教嚴(yán)管加自律，自覺之前靠啟發(fā)，自律之前靠他律，13歲以前必須教好。七、把子女教養(yǎng)成不一樣的人命：DNA,運(yùn)：蛋白質(zhì)。個(gè)別差異是自然安排，不必勉強(qiáng)和大驚小怪。安排特長(zhǎng)，不硬性固定，但也不可自由發(fā)展，要摸索前進(jìn)，摸著石頭，但必須過河。孩子長(zhǎng)大，先天的就忘記了，很可惜。不要不管，不要太管，提供摸索的過程，保護(hù)好。心甘情愿的做，一切在天意。重男輕女，有

7、投資的心態(tài)。孝順不是本性，是后天的反應(yīng)和習(xí)慣，由父母養(yǎng)成。八、發(fā)揮所長(zhǎng)要遵守共同的規(guī)則安足要比富強(qiáng)好，風(fēng)水不好的時(shí)候，富強(qiáng)是枷鎖。品德的為人為家為國(guó)家的基礎(chǔ)，品眾人之口碑。愛國(guó)與愛民思想一定要強(qiáng)調(diào)。愛搞笑的人，要小心。從小分擔(dān)家務(wù)，以后到公共環(huán)境就容易適應(yīng)，到社會(huì)就容易與人相處。家庭的自省會(huì)議：父親要表態(tài)，因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，沒有適時(shí)、適度地做家務(wù)?？醋优膽B(tài)度和表現(xiàn)，最好是讓小孩自動(dòng)自發(fā)的承擔(dān)家務(wù)，絕對(duì)不可以給錢做家務(wù)。家里人不可以講道理，不可以有利害，要養(yǎng)成勞動(dòng)、合作的習(xí)慣，不是好吃懶做。人生的觀念：好學(xué)（有前途，挫折感低）、知恥（尤其女孩子要害羞、矜持）、力求上進(jìn)（否則墮落，追星、時(shí)髦都不好

8、）。生活技能：整潔（自己的東西自己收拾干凈）、合適（合乎自己的狀態(tài)，不要總看別人）、安全（勤勞守份）。習(xí)慣成自然，從小培養(yǎng)，從小事培養(yǎng)，慎始，堅(jiān)持（3-5歲很重要）。小孩子不會(huì)節(jié)制，要控制，父母遷就和亂引導(dǎo)，否則孩子會(huì)偏執(zhí)和任性。九、父母不能盡責(zé)的三大原因無知、不會(huì)經(jīng)營(yíng)、盲目求新求變?？茖W(xué)越發(fā)達(dá)，說明人類越無知，了解到無知就會(huì)進(jìn)步，空杯子最有用。沒有準(zhǔn)備好，就做了父母，是過錯(cuò)和無知。錯(cuò)誤的原因，食古不化、望文生義、自以為是。學(xué)者不固，不要學(xué)一套就做一套，用自己的標(biāo)準(zhǔn)就固執(zhí)而無彈性，痛苦之源。不要讓自己和孩子都變成小白鼠。十、怕麻煩的人不長(zhǎng)進(jìn)最容易解決問題的辦法：故意設(shè)計(jì)兩難，兼顧兩面得到合理的

9、地步。不急著作決定，不極端化。孝為不如孝心，有孝心配合孝為。先摸底，要慢一點(diǎn)，一快就可能不合理，即為慎始。兼顧：設(shè)身處地，此時(shí)此地的合理，注意變化。小孩子的彈性不如大人，人活著要注意彈性，彈性與智慧有關(guān)。十一、要緊的是培養(yǎng)讀書的興趣讀書是有用的興趣：萬般皆下品，惟有讀書高。培養(yǎng)興趣，就不累，從小讀給他聽，看圖。愛讀書的小孩不容易學(xué)壞，小孩子會(huì)學(xué)習(xí)大人，但也要注意視力。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，沒關(guān)系，要有耐心，將興趣引導(dǎo)回來，興趣是啟發(fā)不是勉強(qiáng)。選擇好書，兒童讀經(jīng)，先會(huì)背誦，之后理解，最終的知識(shí)要回歸書本。十二、父母用心塑造可愛的子女通常是大人的錯(cuò)誤，讓小孩不高興，小孩子犯錯(cuò)很正常，注意謙虛和陰陽文化，讓

10、孩子有是非觀念。要盡心盡力，孩子的好壞是模仿。孩子的事情，關(guān)鍵看自己的品性，教育也是福氣的表現(xiàn)。用親情來引導(dǎo)，不是法官來斷案。要做表率，對(duì)于自己戒不掉的壞習(xí)慣，要低下身子，做反面教材。對(duì)于孩子的好習(xí)慣，要口頭鼓勵(lì)，不能物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，否則會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)投機(jī)取巧和欺騙，當(dāng)然也要戒驕。自愛的小孩最可愛。不當(dāng)眾夸小孩，否則孩子就不可愛了，要自己和自己比，每天都進(jìn)步。人緣好才最重要，可愛是大家的認(rèn)同1、2、4、5、6、7、8、9、10、11、121、2、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、3

11、2、33、34、35、36、37、38、39、40、生會(huì)很穩(wěn)固。事興，跟別人比。不求回報(bào)。英雄不怕出身低。機(jī)會(huì)是會(huì)持續(xù)發(fā)展的。（1）保持平和心態(tài)（2）把握人生機(jī)會(huì)。（3）平穩(wěn)順利發(fā)展。人生就要不斷作出合理的階段性的調(diào)整。不求人格自高好好工作其實(shí)是對(duì)自己好，不是對(duì)別人好。抓住機(jī)會(huì)讓別人了解你有什么本事。對(duì)一個(gè)人來講常識(shí)比知識(shí)更重要一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備四識(shí)：知識(shí)常識(shí)膽識(shí)見識(shí)家和萬事興上半夜想想自己下半夜要想想別人在家靠父母，出外靠朋友任何人你要尊重他，要誠(chéng)心待他。在家家和萬事興，出外把每個(gè)人都當(dāng)作朋友，工作只管付出不計(jì)回報(bào)。學(xué)來的本領(lǐng)誰都偷不掉方正之士人人稱羨敬而遠(yuǎn)之成不了事君子可欺以其方孟子太過方正的

12、人往往成不了事圓通就是隨機(jī)應(yīng)變圓滑就是投機(jī)取巧要經(jīng)過很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目简?yàn)才可以完全相信一個(gè)人得到機(jī)會(huì)以后需要更加小心因?yàn)橥蟮穆犯与y走要請(qǐng)別人幫忙就要站在對(duì)方的立場(chǎng)來考慮問題你只要沒有污點(diǎn)，就不怕別人打擊你修身齊家治國(guó)平天下處逆境容易因?yàn)樾⌒?；處順境很難因?yàn)榇笠庖磺衼碜陨鐣?huì)最后是還給社會(huì)積善之家必有馀慶最大的恩惠就是不斷的給你提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)一件東西有沒有功效不在于他的本身而在于如何使用當(dāng)?shù)玫胶锰帟r(shí)，首先要想到別人，而不是只想到自己滿腦子只有錢的人，一輩子的偶偶賺不到錢商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)，最終決定在經(jīng)營(yíng)者本身的修養(yǎng)上人生最大的價(jià)值就是死了以后還被人們懷念要跟比你強(qiáng)的人在一起，才能有所收獲，學(xué)到東西。41、

13、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。42、人要經(jīng)得起嚴(yán)格的考驗(yàn)，才能出人頭地。43、結(jié)果不重要，原因動(dòng)機(jī)才重要44、銀子是用得完的朋友才是一輩子的事情45、一個(gè)人信用是最重要的聰明父母必為孩子做的事情培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功習(xí)慣是個(gè)大問題，是大智慧。良好

14、習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。心、愛不過心，、習(xí)合慣作與精人神格、相講輔究相效成率，等習(xí)品慣格影都響可人以格通，過人習(xí)格慣更培會(huì)養(yǎng)影。響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、家長(zhǎng)如何檢查孩子的作業(yè)小學(xué)生需要老師或家長(zhǎng)把好檢查

15、作業(yè)這關(guān)，失去有效的檢查，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力。孩子讀、二年級(jí)時(shí)，重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正；做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯(cuò)，但這個(gè)題有些不對(duì)的地方，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}的地方畫上個(gè)小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。x，三年級(jí)以后，重點(diǎn)檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計(jì)算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自已確認(rèn)。如果計(jì)算結(jié)果錯(cuò)了，老師批改或考試時(shí)，判了X,就讓孩子自己去心疼、后悔，家長(zhǎng)還裝著深表遺憾、同情的樣子：“真可

16、惜，這兒錯(cuò)了一點(diǎn)，沒得滿分。沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)，會(huì)考好的?！眡，“說過他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎？這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說教，他是聽不進(jìn)去的，也是改不過來的。所以,不要盯著孩子寫作業(yè)。應(yīng)該是先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。有許多朋友向我請(qǐng)教，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問我怎么辦。其實(shí)，每上人身上都有惰性。事情不急時(shí)，都愛往后拖一拖?，F(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)，工作都很忙，有時(shí)緩一緩再做有助于調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)?？墒侨绻彩露家耙院笤僮觥薄罢f過他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎？這個(gè)時(shí)候，家

17、長(zhǎng)再怎么說教，他是聽不進(jìn)去的，也是改不過來的。所以,不要盯著孩子寫作業(yè)。應(yīng)該是先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。有許多朋友向我請(qǐng)教，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問我怎么辦。其實(shí)，每上人身上都有惰性。事情不急時(shí)，都愛往后拖一拖。現(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)，工作都很忙，有時(shí)緩一緩再做有助于調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)?？墒侨绻彩露家耙院笤僮觥?，往往計(jì)劃落空人們的進(jìn)步，還容易由于混亂而不能發(fā)揮應(yīng)有的能力。那么，怎么克服惰性，克服遇事拖拉的毛病呢？、從今天從現(xiàn)在做起。不論明天是個(gè)多“規(guī)整”的日子，無論你今天多累，有多少理由，要是你真的想改進(jìn)自己。這就馬上列個(gè)事情明細(xì)單，定個(gè)時(shí)間，強(qiáng)迫自己做下去。這一步重要的是體會(huì)完成事情后的輕松狀況。不做事，心里不踏實(shí)，是休息不好的。生活一片混亂。自責(zé)、后悔、煩躁的情緒也會(huì)隨之而來。當(dāng)然影響了二、馬上制定一個(gè)能勝任的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在第一天的學(xué)