1、第一單元 完善自我 健康成長1學(xué)會(huì)尊重1小蜜蜂教育資源第一單元 完善自我 健康成長1學(xué)會(huì)尊重1小蜜蜂教育資源活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重小蜜蜂教育資源活動(dòng)一：小蜜蜂教育資源說說在學(xué)習(xí)和生活中你尊重的人 我最尊重的人是我爸爸。 在學(xué)校里，成績好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。 為國爭光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員最讓我尊重。 我尊重的人可以是我自己嗎？說說在學(xué)習(xí)和生活中你尊重的人 我最尊重的人是我爸爸。 在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨 你覺得開雜貨店的周阿姨值得尊重嗎？為什么？小蜜蜂教育資源在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨 你覺得開雜貨店的周阿姨尊重身邊默默無聞的普通人 周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實(shí)地工作，我也覺得她值得

2、尊重。 周阿姨這么多年為街坊鄰居提供便利，她值得我們尊重。尊重身邊默默無聞的普通人 周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實(shí)地 每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將會(huì)發(fā)生哪些變化？ 每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?活動(dòng)二：尊重自己小蜜蜂教育資源活動(dòng)二：小蜜蜂教育資源 劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點(diǎn)。無論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，劉菲很不認(rèn)真，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師找她談話，她心里嘀咕：“學(xué)那么好也沒什么用，反正都是要外出打工的?！北斫憧忌狭舜髮W(xué)，劉菲有些羨慕，

3、嘴上卻說：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢(mèng)” 劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點(diǎn)。無論外表、學(xué)習(xí)，還是能力， 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。 劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？ 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別 相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。 如果你是劉菲的同學(xué)，準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？可以把你的建議寫下來送給劉菲。 相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要他們這樣做是尊重自己嗎？他們這樣做是尊重自己嗎？ 尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的

4、承諾。他們這樣做是尊重自己嗎？ 這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己，應(yīng)該怎么做呢？ 尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信 “好脾氣”先生是個(gè)性王國里公認(rèn)的好好先生，他永遠(yuǎn)滿臉笑容，對(duì)誰都和和氣氣。 一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動(dòng)作太慢，一邊說著“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車。“好脾氣”先生的領(lǐng)帶都被擠歪了，他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。 還有一次，“壞脾氣”男孩在公園里的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說了句“不能這樣做”，“壞脾氣”男孩就惡狠狠地說：“老家伙，一邊去！”“好脾氣”先生搖搖頭，嘆著氣走開了。 老朋友“講道理”先

5、生知道了以后，皺著眉頭說：“這些人真不像話！怎么可以這么不尊重別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說：“你這樣沒有原則地一團(tuán)和氣也是不對(duì)的。”沒有原則地一團(tuán)和氣不是尊重自己 “好脾氣”先生是個(gè)性王國里公認(rèn)的好好先生，他永遠(yuǎn)滿臉面對(duì)冒犯甚至侮辱，我們可以： 指出對(duì)方的錯(cuò)誤 要求對(duì)方道歉 必要時(shí)拿起法律武器 面對(duì)冒犯有原則 你能給“好脾氣”先生一些建議嗎？小蜜蜂教育資源面對(duì)冒犯甚至侮辱，我們可以：面對(duì)冒犯有原則 你能給“好 1. 陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。 2. 王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。 3. 黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮

6、。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒理睬方方。 4. 老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。 5. 吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。“拒絕批評(píng)”“過度維護(hù)自己”不是尊重自己 以下哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你判斷的理由。 1. 陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多維護(hù)自己應(yīng)適度不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)?？陀^評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人的意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。維護(hù)自己應(yīng)適

7、度不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)?；顒?dòng)三：尊重他人活動(dòng)三：被他人尊重是什么感受 在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你的尊重？當(dāng)時(shí)對(duì)方做了什么？你的感受是怎樣的？ 感覺被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？被他人尊重是什么感受 在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你推己及人，尊重他人 在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勀愕淖鹬亟o對(duì)方帶來什么。推己及人，尊重他人 在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合“不尊重他人”快照 請(qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活中那些不尊重他人的場景，引以為戒。 不懂就自己想唄！你這智商，估計(jì)跟你解釋你也聽不明白。“不尊重他人”快照 說說你身邊有哪些不尊重他人的現(xiàn)象？“不尊

8、重他人”快照 請(qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活根據(jù)下列情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。尊重的語言 謝謝，我暫時(shí)不需要。 耽誤您一分鐘尊重的語言 我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？我不服氣！尊重他人表現(xiàn)在話語中尊重的語言根據(jù)下列情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。尊重的語言 在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些？收集這些話語，看一看它們有什么共同的特點(diǎn)。尊重的話語會(huì)給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。小蜜蜂教育資源 在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些？收集這尊重他人落在行動(dòng)上 你對(duì)四（3）班的新班規(guī)有什么看法？ 與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人的意見，關(guān)注他人需要尊重他人落在行動(dòng)上 你對(duì)四（3）班的新班規(guī)有什么看法？ 尊