1、交流學習心得體會模板【四篇】.交流學習心得體會模板通過交流學習，我有幾點心得整理如下：一、工程隊伍建設要搞好，各部門負責人、核心人員和骨干力量，必須認真 選擇，配置齊全。有團結(jié)、協(xié)作精神，不怕?lián)熑危僭O想贏得成功的喝彩，就要 勇于承當失敗的責任。二、進度、質(zhì)量、本錢是工程的三大要素。明確工程工程中進度、質(zhì)量、成 本的三種關系，既是相輔相成、又相互制約。好多工程在進場初期都是有質(zhì)量第 一的想法，一旦工程進入實施階段，又只注重進度和本錢。希望在本工程不要出 現(xiàn)這種情況。三、強化工程全員的質(zhì)量意識，責任心，與經(jīng)濟利益相掛鉤，施工前有針對 性地進行各工種的技術培訓I,提高施工人員的操作技能，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

2、工程創(chuàng)造條件。 只有在質(zhì)量上高標準，嚴格要求，進度上合理組織，確保合同工期，才能取得預 期的收益。四、工程施工質(zhì)量影響因素很多，但施工質(zhì)量控制的關鍵是人員、材料、設 備的合理配置。在施工過程中善于總結(jié)，克服不良人為因素。對整個施工過程實 施有效的動態(tài)管理，嚴格控制各種試驗及檢測，增加技術力量。施工當中發(fā)現(xiàn)問 題及時處理，只有加強管理，精心組織施工，才能鋪筑出高質(zhì)量、高水平的路面， 創(chuàng)造優(yōu)良工程。.交流學習心得體會模板上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的xx市一中交流學習活動。作 為班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學習 雖然時間較短，但學習內(nèi)容豐富。特別是與個

3、別有豐富班級管理工作的班主任交 流之后，感觸很深，受益匪淺。下面，結(jié)合本次學習情況，本人簡單談談對班級 管理工作的一些體會：第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任。班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生 巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善 自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于 律己，以身作那么，在學生中樹立一個實實在在的典范。第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家?，F(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越 來越高,而一個班主任的一言一行,人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此， 要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好

4、典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫 腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會 形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生建立一 種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體 里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中， 老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意, 再由全班同學集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手 表決，一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴，

5、特別是對班干部，即要樹立他 的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題， 畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長, 成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們才會自覺自 愿的遵守班規(guī)，誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并 力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要 協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映, 科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用, 并且要有

6、持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有 所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教 師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處 理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對 待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結(jié)協(xié)作，共同進步。.交流學習心得體會模板這學期有幸學校給了我一次來xx小學交流學習的機會，時光飛逝，不知不 覺就下來一個月了，回憶自己這一個月的工作歷程，我經(jīng)歷了最初的忐忑不安, 到現(xiàn)在的逐步適應，這離不開實小領導和老師們的支持與幫助。下面我就從幾個方面談談這一個月來我的所見、感

7、受：第一、學校層面。實小的校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。表現(xiàn)在每一條路，每一間功能室都有 一個儒雅的名字，學校還專門開辟了一塊舞臺供孩子們表演特長，時時展藝術, 處處皆文化，校園整潔干凈一切都是那么井然有序。傳承著百年老校的文化底蘊 和人文情懷。第二、領導層面。領導們都能以身作那么。每天早早的來到學校，尤其值得感動的是，都能勇挑 重擔，親力親為，上行下效，無論是表現(xiàn)在課堂上的敬業(yè)，還是做講座時的專業(yè)， 都給人以身體力行的示范和表率。任校長的人性化的管理，細心暖心每日的水果 酸奶，感覺不好好工作對不起校長的關心和體貼，我想其他的老師也和我一樣的 感受吧;開學期間學校事務比擬多，管后勤的徐主任每天都

8、在校園里指揮工作， 烈日炎炎下衣服濕了干，干了又濕;葉輔導員開學一個月組織開展學校的幾次活 動，經(jīng)常穿梭在辦公室、教師、操場、分校奔波協(xié)調(diào)，不怕苦不叫累值得敬佩; 狄校長等一些領導不僅分管著學校的一些工作還兼著一個班級的主課，教學認真 負責，從不懈怠。第二、老師層面。老師敬業(yè)奉獻，老師們的專業(yè)性和事業(yè)性強，學校沒有硬性規(guī)定，不簽到也 不錄指紋，到校全靠自覺，奇怪的是沒有人遲到，一個來的比一個早，任勞任怨， 至今我都沒有找到答案，我猜這也許就是老師們對學校的愛，被領導人格魅力所 吸引吧。還有課堂上師生之間的關系融洽和諧，戴擴音器的老師很少，教師也不 提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。

9、我能感覺老師們在默默地奉 獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契。第四、學生層面。實小的學生聰明好學、素質(zhì)較高，表現(xiàn)在大課間活動的入場和做操，各種活 動中的出色表現(xiàn)，課堂上的精彩發(fā)言。這一個月雖然很短暫，但我很充實，很愉快！.交流學習心得體會模板聽了四位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流，我受益匪淺，從畢業(yè)到現(xiàn)在我一直帶班主任, 由于我一直從教在小學里，對班主任的工作，認識不是那么透切，自從進入二校， 我對班主任重新有了認識，并且聽了兩位班主任的經(jīng)驗交流，我更深切的體會到 了怎樣才能當好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做“生活的有心人”， 這一點談談我的體會。做一位班主任，首先現(xiàn)了解每一位的心理狀

10、態(tài)，知道孩子 每天在想什么，孩子天真活潑愛動，因此，我們必須在課堂上調(diào)動孩子的積極性，盡量讓每一個孩子參與到課堂 中來，對于不愛說話的孩子，我們要給他們一個展示的舞臺，給予他們自信與勇 氣，而對于那些好學生，我極力要求他們把問題回答完整，完美。而對于淘氣蛋 的孩子，例如：徐XX、靳xx等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移 默化地教育他們。讓他們知道三班是一個大家庭,我們XX個同學是兄弟姐妹。 我們要團結(jié)友愛。因此我們要關注每一個孩子。我相信班級管理會得心應手，正 如董老師所說，只要我們的班主任都做個“有心人”，洞悉學生的心理，對學生 教育時：動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然能潤物無聲。讓我們都來做個“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的確實很有用心， 她每次開完會議后，自己總要進行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打 上重點符號，晚上羅列出來，一一對照幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上， 做一件劃掉一件。平時想到的事，要不及時處理