1、重慶市江津區(qū)八年級(jí)（上）期中生物期中考試重慶市江津區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期生物期中考試試卷一、單選題1.菜豆種子和玉米種子的相同之處為（ ） A.子葉的作用B.子葉的數(shù)量C.胚乳的作用D.胚的構(gòu)成2.早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ） A.防止害蟲破壞B.保溫保濕，有利于萌發(fā)C.防止鳥類取食種子D.種子萌發(fā)需要避光3.為了測(cè)試一批小麥的發(fā)芽率，隨機(jī)挑選了1000粒種子，其中有100粒未萌發(fā)請(qǐng)問這批種子的發(fā)芽率是（） A.10%B.80%C.90%D.100%4.我們平時(shí)吃的豆芽是種子的哪一部分發(fā)育而成（ ） A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉5.紅豆生南國(guó)

2、，春來發(fā)幾枝。春天來了，發(fā)育成紅豆樹新枝的是（ ） A.幼根B.幼莖C.葉芽D.新葉6.根在土壤中能不斷地延伸，主要是因?yàn)楦饨Y(jié)構(gòu)中的（ ）細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果。 A.根冠和分生區(qū)B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)D.成熟區(qū)和分生區(qū)7.近年來，東營(yíng)市努力打造園林城市，大力植樹。園林工人為使灌木圍成綠籬要對(duì)綠籬定期修剪，目的是（ ） A.防止其側(cè)芽的生長(zhǎng)B.促進(jìn)其開花結(jié)果C.防止其向光生長(zhǎng)D.促進(jìn)其側(cè)芽的生長(zhǎng)8.在根尖的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞分裂增生最快的主要部位是（ ） A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)9.小芳將番茄幼苗移栽后，開始幾天幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象造成這一現(xiàn)象的主要原因是（） A.損傷了幼根或根

3、毛B.損傷了根冠或分生區(qū)C.損傷了伸長(zhǎng)區(qū)D.幼苗不適應(yīng)新環(huán)境10.某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時(shí)間后置于濃鹽水中的蘿卜條將（ ） A.變硬B.變軟C.不變D.先變硬后變軟11.油菜出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象，需要施加（） A.含硼的無機(jī)鹽B.含鐵的無機(jī)鹽C.含硫的無機(jī)鹽D.含磷的無機(jī)鹽12.植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是（） A.植物生長(zhǎng)不需要無機(jī)鹽B.植物的生長(zhǎng)與土壤無關(guān)C.植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽D.營(yíng)養(yǎng)液為植物提供了生長(zhǎng)所需的水和無機(jī)鹽13.綠色植物光合作用的產(chǎn)物是( ） A.二氧化碳和水B.無機(jī)鹽和水C.有機(jī)物和氧氣D.二

4、氧化碳和氧氣14.如圖為光作用，若圖中的字母表示光合作用的原料和產(chǎn)物，則A B C D分別表示下哪種物質(zhì)（ ）A.二氧化碳 氧氣 水 有機(jī)物B.二氧化碳 水 有機(jī)物 氧氣C.氧氣 水 有機(jī)物 二氧化碳D.有機(jī)物 氧氣 二氧化碳 水15.小明的父親用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他采取的措施中不能達(dá)到目的的是（ ） A.定時(shí)通風(fēng)B.適當(dāng)增加光照時(shí)間C.適時(shí)松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定16.練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是（） A.防止刀片從手中滑脫B.防止刀片劃傷其他同學(xué)C.使切下的材料足夠薄D.便于迅速地來回切割17.下面對(duì)植物體呼吸作用的描述不正

5、確的是（ ） A.任何細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用B.是一個(gè)吸收氧氣放出二氧化碳的過程C.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量D.在有光無光的條件下都能進(jìn)行18.根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，則一天中空氣最為新鮮的時(shí)候是（ ） A.早晨B.夜里的樹林中C.上午D.落日后的樹林中19.光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系的，沒有光合作用生物將無法生活，下列說法中正確的是（ ） A.呼吸作用為所有生物提供了物質(zhì)和能量來源B.植物通過呼吸作用維持了生物圈中的碳氧平衡C.水是光合作用的原料，是由根吸收來通過皮部的篩管運(yùn)到葉綠體中D.植物通過光合作用，將光能變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它合成的有機(jī)物中20.春季植樹時(shí)，移載的樹苗常要剪去一些樹葉

6、，這主要是為了減少植物的（ ） A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用21.綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是（） A.葉肉細(xì)胞B.上表皮C.氣孔D.下表皮22.取兩個(gè)相同的枝條，將一枝條的葉片全部去掉后同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色液體的容器中，下列分析正確的是（ ）A.B枝條內(nèi)紅色液體上升得快B.A枝條內(nèi)的紅色液體上升的快C.兩枝條內(nèi)的紅色液體上升得一樣快D.兩枝條內(nèi)都只是韌皮被染成紅色23.從植物與人類的關(guān)系分析，我們的生活用品都來自于（） A.自然界B.動(dòng)物C.直接或間接地來自于植物D.人類的勞動(dòng)24.西瓜在結(jié)實(shí)時(shí)，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（） A.蒸騰作用B

7、.光合作用C.呼吸作用D.構(gòu)成細(xì)胞25.大面積的植樹不僅美化了環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹矘湓炝帜軌颍?） A.提高大氣濕度，增加降雨B.增加空氣中的氧含量C.多吸收二氧化碳D.提高空氣濕度26.在運(yùn)輸水果之前，果農(nóng)要將水果放在恒溫庫(kù)低溫處理幾天，其主要原因是（ ） A.保溫B.減少水分的散失C.抑制了呼吸作用D.減少了損傷27.控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（） A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞28.下列哪一項(xiàng)不是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用的增產(chǎn)措施（ ） A.地膜覆蓋B.建塑料大棚C.高矮植物立體種植D.同種植物盡量密植29.有一位同學(xué)，在夏天天氣好的一天中

8、，分別于清晨，傍晚，深夜三個(gè)時(shí)間從一種綠色植物上各摘取一片綠葉。在將這三片水浴加熱處理后加碘染色，染色最深的是（ ） A.清晨的葉B.傍晚的葉C.深夜的葉D.都一樣30.下列現(xiàn)象中不能說明植物進(jìn)行了呼吸作用的是（ ） A.走進(jìn)貯存蔬菜的地窯，燭焰變微弱B.潮濕的種子堆周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣D.甘橘長(zhǎng)霉二、填空題31.植物的種子都有的結(jié)構(gòu)是_、_ 。 32.在植物的根尖從下往上依次是_,_,_和_.對(duì)根起保護(hù)作用的部位是_；主要由分生組織構(gòu)成的是_；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為_。 33.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物需要施肥，我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的_；常施

9、用的化肥主要有氮肥、_肥和鉀肥；為了防止水稻生長(zhǎng)過程中倒伏，我們應(yīng)適當(dāng)多施_肥。 34.綠色植物在有_的條件下進(jìn)行光合作用，完成了兩方面的轉(zhuǎn)化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即把簡(jiǎn)單的_轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的_，并釋放_(tái)；二是能量轉(zhuǎn)化，即把_轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物的_。 35.新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會(huì)發(fā)熱，說明植物進(jìn)行呼吸作用會(huì)產(chǎn)生_。 36.植物體內(nèi)的水分以_狀態(tài)從_中散失到體外的過程，叫做蒸騰作用。 三、綜合題37.下圖為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出甲圖序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)的名稱：1 _ 2 _ 4 _ 5 _ （2）1的細(xì)胞能_和_產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此1屬于_組織，其作用是使_不斷伸長(zhǎng)。 （3）

10、2 將來發(fā)育成 _, 4 將來發(fā)育成_ 5將來發(fā)育成_. 38.下表是綠葉光合作用和呼吸作用的關(guān)系，請(qǐng)?zhí)畋碇锌崭窆夂献饔煤粑饔脳l件_原料_產(chǎn)物_能量轉(zhuǎn)變_39.如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問題：（1）圖中的A表示氣孔_，圖B表示氣孔_. （2）圖中1是_,氣孔能夠張開和閉合主要是由_來調(diào)節(jié)的，氣孔不僅是_的門戶，也是_的窗口。 40.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉的示意圖，據(jù)圖回答。（1）該過程中正確的操作順序是：_ （2）在B操作中的目的是設(shè)置_,實(shí)驗(yàn)變量是 _。 （3）在A操作的目的是_,圖F中滴加的液體是_。 圖G小燒杯中的液體是_,其作用是_. （4）在實(shí)驗(yàn)中E看到的現(xiàn)象是_,

11、這說明_是光合作用的產(chǎn)物。 41.在探究種子萌發(fā)需要的外界條件中，試用了科學(xué)探研的方法，寫出“光是否是種子萌發(fā)的必需條件”的科學(xué)探研過程： （1）你提出的問題是：_ （2）你做出的假設(shè)是：_ （3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，變量是_，其中屬于實(shí)驗(yàn)組的是_對(duì)照組的是_。 （4）你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_。 42.如下圖所示是植物葉片示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：（1）若此圖分別代表的是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用的示意圖：則箭頭C所指示的物質(zhì)分別是_,_和_。 （2）植物體的以上三種生理活動(dòng)在白天進(jìn)行的有_種，在夜晚進(jìn)行的有 _種。 答案解析部分一、單選題 1.【答案】D 【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu) 【解析】【解答】解：菜豆

12、種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖所示：即菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有種皮和胚，胚有胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，不同點(diǎn)是菜豆種子具有兩片子葉，玉米種子只有一片子葉；菜豆種子沒有胚乳，玉米種子具有胚乳故選：D【分析】種子是由胚珠經(jīng)過傳粉和受精作用后形成的，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)2.【答案】B 【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響，種子萌發(fā)的條件 【解析】【解答】早春播種往往因 為溫度低而影響出苗。為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進(jìn)出苗早而齊。所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促

13、進(jìn)早出苗的主要 原因是保濕、保溫有利于種子萌發(fā)。故答案為：B【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件.自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.3.【答案】C 【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程 【解析】【解答】解：發(fā)芽率= 100%（1000100）1000100%90%故選：C【分析】種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測(cè)種子的百分比計(jì)算公式為：發(fā)芽率= 100%，種子的發(fā)芽率只有超過90%，才能達(dá)到播種要求4.【答案】C 【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程 【解析】【解答】種子萌發(fā)時(shí)，胚的胚根，首先生長(zhǎng)伸長(zhǎng)，突出種皮發(fā)育成幼根，與此同時(shí)，子葉以下的胚軸迅速生長(zhǎng)，

14、發(fā)育成白色幼嫩的連接根與莖的部位，而兩片子葉夾著的胚芽幾乎沒有什么明顯的生長(zhǎng)，我們吃的豆芽主要是白色的部分。故答案為：C【分析】種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）在種子萌發(fā)時(shí)胚根發(fā)育成根；隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉；通過這個(gè)過程，種子的胚就發(fā)育成了幼苗5.【答案】C 【考點(diǎn)】芽的類型和結(jié)構(gòu) 【解析】【解答】枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來發(fā)育成莖。芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。故答案為：C【分析】芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育

15、成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽.6.【答案】B 【考點(diǎn)】根的生長(zhǎng) 【解析】【解答】植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞的體積增大的緣故。故答案為：B【分析】根尖的結(jié)構(gòu)與功能：7.【答案】D 【考點(diǎn)】芽的生長(zhǎng)發(fā)育 【解析】【解答】灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪目的是解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。故答案為：D【分析】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系，當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，這種現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)農(nóng)作物整枝、打叉或摘心，來提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值

16、8.【答案】B 【考點(diǎn)】根的生長(zhǎng) 【解析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬分生組織，是細(xì)胞分裂增生最快的部位。故答案為：B【分析】根的結(jié)構(gòu)與功能：9.【答案】A 【考點(diǎn)】根的生長(zhǎng)，根的吸收功能 【解析】【解答】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面積根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難以溶解的鹽類溶解，成為容易被植

17、物吸收的養(yǎng)分成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽移栽時(shí)損傷了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，導(dǎo)致植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象故選：A【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)10.【答案】B 【考點(diǎn)】細(xì)胞吸水失水的原理 【解析】【解答】將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時(shí)間后，由于蘿卜條細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會(huì)導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變形，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時(shí)間后置于濃鹽水中的蘿卜條將變軟。故答案為：B【分析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)

18、胞濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水.11.【答案】A 【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的種類及其對(duì)植物的作用 【解析】【解答】無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸硼是植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素之一，硼對(duì)受精過程的正常進(jìn)行有特殊作用，因此，對(duì)防治油菜“花而不實(shí)”、棉花“蕾而不花”和果樹“落蕾、落花、落果”、小麥“

19、不稔”等癥均有明顯能力故選：A【分析】此題主要考查的是植物生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽的種類和作用，分析解答12.【答案】D 【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的種類及其對(duì)植物的作用 【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知，由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用所以植物可以采取無土栽培的方式進(jìn)行故選：D【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來培養(yǎng)植物13.【答案】C 【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的

20、過程，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。故答案為：C【分析】光合作用表達(dá)式為：可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣14.【答案】A 【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】根據(jù)光合作用的概念以及題干中圖示的箭頭方向可知：A是二氧化碳、B是氧氣、C是水、D是有機(jī)物。故答案為：A【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.其光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.15.【答案】D 【考點(diǎn)】光合作用與呼吸作用原理的應(yīng)用 【解析】【解答】A、定時(shí)通風(fēng)

21、可以增加二氧化碳的濃度，可以提高光合作用的強(qiáng)度，提高蔬菜的產(chǎn)量，A不符合題意；B、光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，B不符合題意；C、適時(shí)松土，利于根的呼吸作用，施肥，為植物生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C不符合題意；D、適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進(jìn)行呼吸作用，減少因?yàn)楹粑饔眠^強(qiáng)分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的，D符合題意。故答案為：D【分析】光合作用生成有機(jī)物，光合作用的原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：1、充分利用光照：合理密植，進(jìn)行套種

22、。2、延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度和增加二氧化碳濃度。16.【答案】C 【考點(diǎn)】練習(xí)使用顯微鏡 【解析】【解答】解：徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，沿同一方向迅速切割，再在清水中蘸一下；由于兩個(gè)刀片之間的縫隙很小，兩個(gè)刀片所夾得材料就很薄，可以放在顯微鏡下觀察因此，A、B、D三項(xiàng)不符合題意，C項(xiàng)符合題意故選：C【分析】在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的17.【答案】A 【考點(diǎn)】呼吸作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量。只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用；呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量的過程；呼吸作用與光無關(guān)，因此呼

23、吸作用在有光無光條件下都能進(jìn)行。故答案為：A【分析】植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用；植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要18.【答案】D 【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)，呼吸作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高，最好的時(shí)間是太陽(yáng)出來后，這時(shí)植物進(jìn)行光合作用，會(huì)釋放大量氧氣，傍晚時(shí)空氣中氧氣的濃度大，是一天中空氣最為新鮮的時(shí)候。故答案為：D【分析】光合作用的能夠吸收大氣中的二氧化碳，釋放產(chǎn)生氧氣，呼吸作用能夠消耗氧氣，產(chǎn)生二氧

24、化碳；植物在白天既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行呼吸作用，白天光合作用的速率大于呼吸作用速率，故光合作用的表現(xiàn)的明顯；光合作用和光照的時(shí)間有關(guān)，在有光的條件下，光照時(shí)間越長(zhǎng)光合作用的產(chǎn)物越多，故一天中空氣最為新鮮的是落日后的樹林19.【答案】D 【考點(diǎn)】光合作用與呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系 【解析】【解答】A、呼吸作用為幾乎所有的生物提供了能量來源但不能提供物質(zhì)來源，A不符合題意；B、綠色植物通過光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡，B不符合題意；C、光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中，C不符合題意；D、植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量正是呼吸作用釋放出

25、來，D符合題意。故答案為：D【分析】光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū) 別光 合 作 用呼 吸 作 用氣 體吸收二氧化碳，放出氧吸收氧，放出二氧化碳部 位在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行條 件在有光時(shí)才能進(jìn)行(白天)有光無光都能進(jìn)行（白天、晚上）原 料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣產(chǎn) 物有機(jī)物和氧二氧化碳、水和能量物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化（實(shí)質(zhì)）制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián) 系光合作用為呼吸作用提供了分解的有機(jī)物和氧氣；呼吸作用為光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活動(dòng)所需的能量。20.【答案】C 【考點(diǎn)】蒸騰作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系

26、或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。故答案為：C【分析】對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活.21.【答案】C 【考點(diǎn)】呼吸作用的意義，呼吸系統(tǒng)的組成 【解析】【解答】氣孔的奇妙之處是能夠自動(dòng)的開閉，當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，

27、氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”故選：C【分析】本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔22.【答案】A 【考點(diǎn)】蒸騰作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于蒸騰作用，而進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，B裝置內(nèi)的枝條具有葉片，植物的蒸騰作用比較強(qiáng)，不斷的散失水分，從而使枝條的木質(zhì)部變紅，而將A的葉片全部摘除，蒸騰作用比較弱，枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢，因此B裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快。故答案為：A【分析】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供

28、了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用，蒸騰作用的主要器官是葉.23.【答案】C 【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)概述 【解析】【解答】綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，釋放出氧氣進(jìn)行自養(yǎng)生活，成為自然界的生產(chǎn)者，為人類提供食物和氧氣，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，因此人類的衣食住行都離不開植物。我們的生活用品直接或間接地來自于植物。故答案為：C【分析】植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，植物利用光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物.24.【答案】A 【考點(diǎn)】蒸騰作用的意義 【解析】【解答】解：植物通過根吸收來的水

29、大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)故選：A【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程植物通過根吸收來的水約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了25.【答案】A 【考點(diǎn)】綠色植物維持生物圈中的碳-氧平衡，綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

30、 【解析】【解答】樹木通過蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑?，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。故答案為：A【分析】綠色植物在生物圈中的作用：能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡；綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán).26.【答案】C 【考點(diǎn)】呼吸作用的實(shí)質(zhì)，光合作用與呼吸作用原理的應(yīng)用 【解析】【解答】低溫處理幾天，主要是抑制水果的呼吸作用，減少有

31、機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間；低溫還能抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖，從而延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間。故答案為：C【分析】呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：（1）促進(jìn)呼吸作用：深耕松土、及時(shí)排水，促進(jìn)根吸收氧氣，從而促進(jìn)根部進(jìn)行呼吸作用，進(jìn)行正常的生命活動(dòng)；（2）抑制呼吸作用：儲(chǔ)存糧食、果蔬保鮮.農(nóng)產(chǎn)品保存法（抑制呼吸作用）可概括為“三低”：低溫、低氧、低含水量.如貯藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度，儲(chǔ)存糧食時(shí)保持干燥和低溫.27.【答案】C 【考點(diǎn)】綠色植物的生活需要水 【解析】【解答】當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外

32、界進(jìn)行氣體交換的“窗口”氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉故選：C【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉28.【答案】D 【考點(diǎn)】光合作用與呼吸作用原理的應(yīng)用 【解析】【解答】A、用地膜覆蓋地面，將地面上的水分密閉起來，可以減少液體蒸發(fā)的表面積，也減少了空氣流動(dòng)速度，即減小水分的蒸發(fā)，保持住了土壤的溫度與濕度，有利于高產(chǎn)，A正確，不符合題意；B、植物的生長(zhǎng)需要適量的水分、適宜的溫度，在寒冷季節(jié)往往這兩方面不足；利用塑料大棚

33、可以改善農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氣溫，也起到保溫作用，有利于高產(chǎn)，B正確，不符合題意；C、高、矮植物立體種植，充分有效利用這片土地上的光能，能夠提高產(chǎn)量，C正確，不符合題意；D、合理密植指的是種植既不能過密又不能過稀，種植過密，使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽(yáng)光，進(jìn)而影響植物的光合作用，不能增加產(chǎn)量；種植過稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，造成光能的浪費(fèi)，不能最大限度的合成最多的有機(jī)物，D錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D【分析】合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法.29

34、.【答案】B 【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】A、清晨植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色不會(huì)很深，A不符合題意；B、傍晚植物進(jìn)行了一天的光合作用，積累了大量的有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色最深，B符合題意；C、深夜植物進(jìn)行呼吸作用，消耗了一些有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色不會(huì)很深，只是比清晨的葉要深，C不符合題意；D、由于在不同的時(shí)間，植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱程度不同，葉積累的淀粉不同，滴上碘液顏色也會(huì)不同，D不符合題意。故答案為：B【分析】植物在白天主要進(jìn)行光合作用，時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用光合作用是制造有機(jī)物，呼吸作用是消耗有機(jī)物30

35、.【答案】D 【考點(diǎn)】呼吸作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】A、由于貯存在地窖中的蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而火焰變微弱，A不符合題意；B、萌發(fā)的植物種子進(jìn)行呼吸作用，有大量水分產(chǎn)生，B不符合題意；C、潮濕的種子堆在一起由于種子進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會(huì)發(fā)出熱氣，C不符合題意；D、甘橘長(zhǎng)霉是由于細(xì)菌、真菌的分解變質(zhì)而發(fā)出的，與植物的呼吸作用無關(guān)，D符合題意。故答案為：D【分析】呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行二、填空題 31.【答案】種皮；胚 【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu) 【解析

36、】【解答】所有植物的種子都包括種皮和胚兩部分，其中胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成，雙子葉植物種子的子葉有兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。單子葉植物的種子只有一片子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。故答案為：種皮；胚【分析】雙子葉種子和單子葉種子的異同：相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子都有種皮和胚子葉兩片，無胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里玉米種子胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構(gòu)成子葉一片，有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里32.【答案】根冠；分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)；成熟區(qū)；根冠；分生區(qū)；根毛 【考點(diǎn)】根的生長(zhǎng) 【解析】【解答】根尖從下往上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。對(duì)根起保護(hù)作用的部位是根冠；主要由分生組織構(gòu)成的是分生區(qū)；

37、成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。故答案為：根冠；分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)；成熟區(qū)；根冠；分生區(qū)；根毛【分析】尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).1、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收細(xì)胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.2、伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分.一般長(zhǎng)約25毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑.細(xì)胞明顯伸長(zhǎng)且沒有根毛. 生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū).3、分生區(qū)，

38、也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明.4、根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成，細(xì)胞排列較不規(guī)則，外層細(xì)胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能.33.【答案】無機(jī)鹽；磷肥；鉀 【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的種類及其對(duì)植物的作用 【解析】【解答】植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸

39、，具有抗倒伏的作用，據(jù)此可知，施用鉀肥對(duì)預(yù)防水稻倒伏有一定作用。故答案為：無機(jī)鹽；磷肥；鉀【分析】無機(jī)鹽的作用：無機(jī)鹽作用缺乏癥狀舉例含氮的促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂葉片發(fā)黃，植株矮小人、畜的糞尿含磷的促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，促使果實(shí)和種子的成熟提早影響花和果實(shí)的形成和發(fā)育骨粉含鉀的使莖稈長(zhǎng)得粗壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸植株易倒伏草木灰34.【答案】光；無機(jī)物；有機(jī)物；能量；光能；化學(xué)能 【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，它把二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，合成的有機(jī)物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也

40、為其它生物以及人類提供了食物來源，同時(shí)釋放氧氣，為生物呼吸利用；完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變，在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。故答案為：光；無機(jī)物；有機(jī)物；能量；光能；化學(xué)能【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物的光合作用過程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化35.【答案】熱量 【考點(diǎn)】呼吸作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛。故答案為：熱量【分析】植物細(xì)胞

41、利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用；36.【答案】氣體；植物體 【考點(diǎn)】蒸騰作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程叫蒸騰作用。故答案為：氣體；植物體【分析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程，蒸騰作用的主要器官是葉.三、綜合題 37.【答案】（1）生長(zhǎng)點(diǎn)；葉原基；芽軸；芽原基（2）分裂；增長(zhǎng)；分生；芽軸（3）幼葉；莖；側(cè)芽 【考點(diǎn)】芽的類型和結(jié)構(gòu) 【解析】【解答】（1）由圖可知，1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、4芽軸、5

42、芽原基。（2）1生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞能分裂和增長(zhǎng)產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織，其作用是使芽軸不斷伸長(zhǎng)。（3）2葉原基將來發(fā)育成幼葉, 4芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。故答案為：（1）生長(zhǎng)點(diǎn)；葉原基；芽軸；芽原基；（2）分裂；增長(zhǎng)；分生；芽軸；（3）幼葉；莖；側(cè)芽【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)一般包括：生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；葉原基將來發(fā)育成幼葉；生長(zhǎng)點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；幼葉將來發(fā)育成葉.38.【答案】光照；有無光照均可；二氧化碳和水；有機(jī)物和氧氣；有機(jī)物和氧氣；二氧化碳和水；光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 【考點(diǎn)】光合作用

43、與呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系 【解析】【解答】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來。故答案為：光照；有無光照均可；二氧化碳和水；有機(jī)物和氧氣；有機(jī)物和氧氣；二氧化碳和水；光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能【分析】光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū) 別光 合 作 用呼 吸 作 用氣 體吸收二氧化碳，放出氧吸收氧，放出二氧化碳部 位在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行條 件在有光時(shí)才能進(jìn)行(白天)有光無光都

44、能進(jìn)行（白天、晚上）原 料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣產(chǎn) 物有機(jī)物和氧二氧化碳、水和能量物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化（實(shí)質(zhì)）制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián) 系光合作用為呼吸作用提供了分解的有機(jī)物和氧氣；呼吸作用為光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活動(dòng)所需的能量。39.【答案】（1）張開；閉合（2）保衛(wèi)細(xì)胞；保衛(wèi)細(xì)胞；水分；氣體 【考點(diǎn)】蒸騰作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】（1）由圖圖A我們明顯看出兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞膨脹而張開，表示氣孔張開，圖B表示氣孔兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞收縮而使氣孔閉合。（2）氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合。故答案為：（1）張開；閉合；（2）保衛(wèi)細(xì)胞；保衛(wèi)細(xì)胞；水分；氣體【分析】葉的表皮上有保衛(wèi)細(xì)胞形成的氣孔，是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合