1、Word - 14 -超越自我演講稿匯總7篇超越自我演講稿 篇1勝利的人和失敗的人原來(lái)在同一起跑線上，但是勝利的人超越了自己，失敗的人沒(méi)有超越自己。正由于如此，他們的結(jié)果完全不同。其實(shí)我們已經(jīng)很熟識(shí)“超越”這個(gè)詞了，無(wú)論是歌詞還是老師平常的教學(xué)都有提到。在生活中，難免會(huì)有一些絆腳石，但我們不能退縮，而是英勇前進(jìn)，超越自己。這樣才能寫出人生輝煌的篇章。在20 xx年牙科運(yùn)動(dòng)會(huì)排球決賽中，中國(guó)女排在先輸兩盤后超越了自己，以三連冠的戰(zhàn)績(jī)奪得奧運(yùn)冠軍。中國(guó)男籃，在最終一場(chǎng)，不得不戰(zhàn)勝世界冠軍塞黑，但也超越了自己，從而以一分優(yōu)勢(shì)挺進(jìn)奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)。最超越自己的例子是飛人劉翔，他在男子110米欄決賽中放下一切

2、壓力，最終獲得了期盼已久的奧運(yùn)冠軍。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道，雖然我們不肯定能像他們一樣在競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域超越自己，但我們?cè)谏钪幸部梢宰龅?。比如晚上，有的人看到閃耀的黑影會(huì)可怕，有的人聽(tīng)到咚咚的腳步聲會(huì)可怕。這是從恐驚到英勇最簡(jiǎn)潔的超越。一位偉人曾說(shuō)：“人活在這個(gè)世界上，只是為了超越自己，做一份事業(yè)。假如沒(méi)有，他們會(huì)活下去。所以，要走出自己的路，勝利。最終送你一句歌詞，超越自己，飛得更高！超越自我演講稿 篇2 大家好！我來(lái)自放生學(xué)校，跨入老師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I(lǐng)悟到：是老師神圣的責(zé)任感和對(duì)同學(xué)的一片真誠(chéng)的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我！今日我

3、的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn) 超越自我。記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有閱歷。曾經(jīng)有孩子問(wèn)我：“老師，11為什么要等于2呢？”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么方法才能讓他理解；還記得那時(shí)課前總是寫出特別具體的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢？我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今日有什么收獲？又有什么教訓(xùn)？下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)？于是，我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的勝利閱歷，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我慢慢的

4、意識(shí)到要了解自己的同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，選擇適合同學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)覺(jué)孩子們學(xué)得輕松多了，開(kāi)心多了，我自己也好快樂(lè)；我還發(fā)覺(jué)以往總覺(jué)得頑皮的同學(xué)，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名老師的責(zé)任。在我從教的第3個(gè)年頭里，青年老師賽課活動(dòng)在全縣綻開(kāi)，我參與了競(jìng)賽。記得當(dāng)時(shí)我很遲疑，那可是競(jìng)賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有閱歷的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓舞和關(guān)心下，我

5、獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要連續(xù)努力，做好預(yù)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。由于我劇烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎？不是，我們比誰(shuí)家的孩子素養(yǎng)好！”是啊，孩子才是將來(lái)，孩子才是盼望，我作為一名老師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇

6、篇教學(xué)論文就是這樣漸漸的磨出來(lái)的。然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)受了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我喜愛(ài)的“老師職業(yè)”的病痛。我本有一副好嗓子，在同學(xué)時(shí)代，間或在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺(tái)高歌，慢慢的嗓子變的嘶啞，還常常痛苦，到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此談?wù)撻_(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，肯定要找技術(shù)好的醫(yī)生；還有人說(shuō)假如手術(shù)中消失什么意外，會(huì)是什么結(jié)果？聽(tīng)著大家的談?wù)摚液芙辜?，我不想成為啞巴，我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。

7、我在心里問(wèn)自己：我要做手術(shù)嗎？手術(shù)能勝利嗎？我真的會(huì)成啞巴嗎？我要因此失去連續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和詢問(wèn)，最終我作了手術(shù)。通過(guò)前后兩次激光手術(shù)，勝利去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好興奮??！我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的勸慰和照看，感謝現(xiàn)代超群的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我喜愛(ài)的老師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間悄悄為我祝愿的孩子們。記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)憂孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得非常仔細(xì)，許多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依舊能夠領(lǐng)悟，我為他們能這樣的懂事，能這樣的

8、理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生叮囑說(shuō)：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們靜靜的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋果放在了我的手上；幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來(lái)自己親自做的小禮物；最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有用勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人預(yù)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的同學(xué)寫下一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，也寄予了我對(duì)他

9、們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物”然后把它當(dāng)心翼翼的保藏起來(lái)。此刻，我真真實(shí)切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè)；有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次擔(dān)當(dāng)縣級(jí)教學(xué)討論課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；20 xx年老師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀老師”；20 xx年參與資陽(yáng)市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng)；所擔(dān)當(dāng)班數(shù)學(xué)成果三年來(lái)均居全鄉(xiāng)第一名。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我肯定會(huì)將我

10、從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的音符牢記下來(lái)，由于它也是我人生路上的一筆不行多得財(cái)寶；我也盼望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信念去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我！實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！感謝！超越自我演講稿 篇3金秋季節(jié)，有萬(wàn)千風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng)，任憑走走，任憑走走。處處都是殘蝶在枯枝敗葉中掙扎飛行。生命在緘默中消逝。然而，在溫順深情的春天，生命又燃燒起紅色的星光。在全部生物的寬闊世界里。我是什么？會(huì)不會(huì)是金秋里一只哀痛卻英勇的蝴蝶？拖著破裂透亮的薄翅，奮力向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想觸摸暖和嚴(yán)厲的米黃色陽(yáng)光。假如是，我情愿做一只蝴蝶。即使四周環(huán)境很惡劣，寒冷的冬天也在漸漸而快速地向我靠

11、近，刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無(wú)聲無(wú)息地撕裂我弱小單薄的翅膀，隨時(shí)隨地帶走我微小的生命。但這都是什么？我執(zhí)著于自己的抱負(fù)，胸中的當(dāng)心臟會(huì)不停的動(dòng)，閃著紅光。我要不斷超越自己，超越現(xiàn)在那個(gè)瘦瘦的我。掙扎，舍命掙扎。我想觸摸我米色的陽(yáng)光。連續(xù)前進(jìn)，連續(xù)前進(jìn)。永不放棄，堅(jiān)持究竟。我是什么？會(huì)不會(huì)是溫順多情的春天里的新綠樹(shù)？冒險(xiǎn)，我內(nèi)心想要沖破黑暗的力氣始終支持著我。我要沖破黑暗，沖破一切阻礙我新生活的障礙。哪怕我的力氣很低，哪怕我隨時(shí)有被重土碾壓的危急。但是我聽(tīng)到了外面的笑聲，我憧憬外面的世界。所以，我必需無(wú)所畏懼。眼前的困難，只是一顆臨時(shí)蹣跚的小泥石。超越自己，追求幻想。這是我的座右銘。盼望永久在我身邊！

12、現(xiàn)實(shí)中，我總是顯得膽小，但我總是顯得英勇。有時(shí)候分不清哪個(gè)是我。面對(duì)生疏人或不熟識(shí)的人，我總是表現(xiàn)出極端的陌陌。我不喜愛(ài)和他們說(shuō)話，就像我不知道他們是誰(shuí)一樣。但是，當(dāng)對(duì)方慢慢熟識(shí)我的時(shí)候，我的話就像滔滔江水，日夜喋喋不休?，F(xiàn)實(shí)中，在擁擠的環(huán)境中，我顯得很開(kāi)朗活潑。超越自我演講稿 篇4一位學(xué)者曾把人生的三種境界概括為：“昨夜西風(fēng)枯綠樹(shù)，獨(dú)去高樓，望天際”；“衣變寬，不悔，為伊使人憔悴”；“眾人千百度找他，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”。人們盼望達(dá)到人生的最高境界，也就是第三個(gè)境界，并且觀賞其他的山都在天底下顯得矮小。戰(zhàn)勝自我并超越極限后的成功感。但是在自我提煉和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，許多優(yōu)秀的品質(zhì)

13、是不行或缺的。要戰(zhàn)勝自己，超越極限，首先要有堅(jiān)決的信念。堅(jiān)決的信念是一個(gè)人勝利的先決條件。宏大作品史記的創(chuàng)司馬遷飽受牢獄之苦，但他決心“仿照過(guò)去的變化，成為一家之言”，最終如愿以償，孫子跛了，兵法被修改；非蜀，世傳呂覽；韓非和秦，說(shuō)難和孤憤，這些例子都說(shuō)明白堅(jiān)決的信念對(duì)勝利的重要性。國(guó)外不乏這樣的例子。當(dāng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)患病資產(chǎn)階級(jí)的剝削和壓迫時(shí)，馬克思恩格斯以堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念完成了資本論一書，為人類社會(huì)的進(jìn)步指明白光明的道路。要戰(zhàn)勝自己，超越極限，就要有過(guò)人的士氣。首先，從動(dòng)物界來(lái)說(shuō)，看過(guò)蟬蛻殼的人都知道，破繭生孩子的關(guān)鍵在于破蟬蛻殼的時(shí)候用了多大的力氣。假如力氣不夠或者半途而廢，蟬最終會(huì)窒息而死

14、。沿著動(dòng)物界都有這樣的規(guī)律，何況是人？哥白尼在提出日心說(shuō)的時(shí)候，在教皇統(tǒng)治極其黑暗的時(shí)候，他不怕教皇勢(shì)力的殘酷打擊，堅(jiān)持捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，為人類科學(xué)的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。戰(zhàn)勝自己，超越自己的極限，擁有足夠的才智。要想勝利，明顯不行能只熟悉有勇無(wú)謀的莽夫。他們只會(huì)被拋在歷史的冷笑聲中，就像唐吉訶德對(duì)風(fēng)車的戰(zhàn)斗一樣毫無(wú)意義?？催^(guò)飄的人應(yīng)當(dāng)還記得一段描述蕎麥的話：“我們不想做小麥，我們想做蕎麥。大風(fēng)過(guò)后小麥會(huì)被切斷，蕎麥就不一樣了。它的身體有足夠的水分。風(fēng)一吹就能敏捷彎曲。大風(fēng)過(guò)后，它還能挺起胸膛，轟轟烈烈地成長(zhǎng)?！边@就是才智，由于在追求勝利的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種失敗和打擊。如何前進(jìn)、后退、彎曲，

15、是克服我們不行或缺的才智和士氣。可見(jiàn)，信念、士氣、才智是人戰(zhàn)勝自我、超越極限的三大法寶。那些追求勝利的人不應(yīng)當(dāng)遺忘帶著它們仰頭闊步！超越自我演講稿 篇5 各位老師，同學(xué)： 大家下午好！今日我演講的題目是堅(jiān)決信念，超越自我。海倫凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的抱負(fù)，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。抱負(fù)和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負(fù)和信

16、念像巨大的羽翼，關(guān)心她飛上云天。從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在抱負(fù)與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念。抱負(fù)信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到盼望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。下面我給大家講一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在困難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜

17、地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨無(wú)望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增加了力氣。最終，他們死里逃命，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠(chéng)地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)決的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！焙谌祟I(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信

18、念的火把。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成果怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的盼望！誰(shuí)要是嬉戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永久是一個(gè)奴隸。讓我們一起朝目標(biāo)遠(yuǎn)航吧！超越自我演講稿 篇6 各位老師、同學(xué)： 大家好！我演講的題目是：挑戰(zhàn)命運(yùn)、超越自我。從五四運(yùn)動(dòng)至今，回首中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)的80多年風(fēng)云歷程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著黨，用無(wú)畏的士氣和舍身忘我的精神，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖，為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)?！拔覀兪俏逶碌幕ê＃们啻簱肀r(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃將來(lái)?！碑?dāng)我戴著光線四射的團(tuán)

19、徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱著團(tuán)歌，心中為之感動(dòng)、為之驕傲的時(shí)候，心中也在思考著，怎樣才無(wú)愧于共青團(tuán)員這個(gè)共榮的稱號(hào)。走上講臺(tái)，我知道你們會(huì)向我投來(lái)憐憫的目光。是的，在我的成長(zhǎng)經(jīng)受中，不幸像黑暗的陰云始終覆蓋著我。記憶里，最終看到的東西是大路上慘烈的碰撞。從今，我再也看不見(jiàn)這多彩的世界，再也看不見(jiàn)媽媽慈愛(ài)的臉頰，童年全部的幻想也變成了南柯一夢(mèng)。多少次難以想象的迷惘、苦痛，多少回盼望破滅的自報(bào)自棄，我質(zhì)問(wèn)著命運(yùn)為何如此的不公，埋怨著上蒼為何如此的無(wú)情，渴望著精神的寄予，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻苦惱，發(fā)泄心中的委屈，在學(xué)校里我發(fā)奮的學(xué)習(xí)，全身心的投入每一次活動(dòng)中，慢慢的我得到了老師和同學(xué)們的

20、贊許，漸漸的找到了久違的歡樂(lè)味道。我的同學(xué)們的背后都有著一段令人心酸經(jīng)受，同命相憐的人在彼此的關(guān)懷關(guān)心中，都感受到人與人之間真摯的情感。老師的關(guān)懷讓我暖和，同學(xué)的關(guān)心讓我歡樂(lè)，許很多多好心人的資助更讓我感動(dòng)，他們重新燃起了我青春的激情，再次開(kāi)啟了我封閉的心靈之窗。歲時(shí)的月日，歲時(shí)的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領(lǐng)巾到佩戴上共青團(tuán)徽，從班級(jí)的小集體到團(tuán)組織的大家庭，我不再感到孤獨(dú)，不再自卑，由于我的背后有數(shù)不清的人關(guān)懷、支持著我。我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，感到由衷的幸福。我要向全部向我伸出救濟(jì)之手的人一樣，燃燒自己的青春，暖和更多的人。當(dāng)一個(gè)人被一種執(zhí)著的信念支撐時(shí)，他就會(huì)成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不

21、斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我懂得了幸福在于奮斗的過(guò)程，人生最大的危急莫過(guò)于裹足不前，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。我信任我也能做出成果來(lái)，哪怕用10倍、20倍的努力來(lái)彌補(bǔ)！剛到學(xué)校后，不熟識(shí)環(huán)境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒后再爬起來(lái)；學(xué)習(xí)盲文記不住點(diǎn)位，每一次遺忘反復(fù)練習(xí)，電子琴看不見(jiàn)鍵盤，每一次彈錯(cuò)從心來(lái)過(guò)；渴望學(xué)問(wèn)缺少盲文讀物，每一次疑問(wèn)千方百計(jì)查找答案在每一次困難面前，心里都暗暗告誡自己：肉體上的熬煎，精神上的苦痛，都可能成為行動(dòng)上的，這點(diǎn)苦痛，對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢？就這樣，經(jīng)過(guò)一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)覺(jué)自己變得更頑強(qiáng)了。我懂得了苦痛之后，才會(huì)品嘗到歡快的珍貴，懂得了在追求的道

22、路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有苦惱，有時(shí)是跳不出自我分析、自我設(shè)計(jì)、自我編織的牢籠。人生就是一部苦痛與歡快的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是多么的美妙。或許我做不出驚天動(dòng)地的偉績(jī)，或許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強(qiáng)不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激揚(yáng)的旋律，我要用我的行動(dòng)奏出青春的凱歌。今日我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的憐憫。我是把大家產(chǎn)作知心伴侶，與大家共勉。當(dāng)你在挫折面前埋怨上天的不公，當(dāng)你在困難面前裹足不前，假如你能想到我而煥發(fā)斗志，這就是我的目的。同學(xué)們，努力超越自己吧！超越自我演講稿 篇7 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 各位好！這一天我演說(shuō)的題型是堅(jiān)決信念，超越自我。海倫凱勒有那樣一句非常品牌形象而栩栩如生得話：“當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得到有高飛的欲望時(shí)，他將再也不能考慮于在地上爬。”更是有了宏大的抱負(fù)，更是有一種信念，她了解了生命的挑戰(zhàn)，造就了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛高校，并且用性命的全部能量奔跑呼告，修建了一家家慈善組織，為傷殘人惠及，被評(píng)比為二十世紀(jì)英國(guó)十大英雄人物超級(jí)偶像。抱負(fù)和信念像熊熊燃燒的烈焰使她才走出黑暗，擺脫死寂，抱負(fù)和