兒科實習(xí)心得體會500字5篇_第1頁
兒科實習(xí)心得體會500字5篇_第2頁
兒科實習(xí)心得體會500字5篇_第3頁
兒科實習(xí)心得體會500字5篇_第4頁
兒科實習(xí)心得體會500字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、兒科實習(xí)心得體會500 字 5 篇兒科實習(xí)心得體會 500 字 1在兒科待了三周因為臨時有事所以就出科了兒科的老師都特別有愛輪轉(zhuǎn)半年算是最溫馨的科室了整天面關(guān)于的都是小孩絕大多數(shù)都是三歲以下的孩子, 跟我的代教老師胡老師管了五六個床還在門診跟著周志宏周主任上了一個星期的門診歷歷在目無論是專業(yè)上還是醫(yī)患勾通上都學(xué)到了很多東西由于打算干兒科所以輪轉(zhuǎn)半年這是我認(rèn)真寫的第一個實習(xí)小結(jié)既算總結(jié)也算啟示吧.入科第二天帶教老師姜老師就部署我們把兒科的常用藥熟悉一下不得不承認(rèn)這在接下來的實習(xí)中不論是學(xué)開醫(yī)囑還是跟老師上門診都很有幫助兒科多是肺炎肺炎則多用抗生素一個是抗生素的選擇一個是用藥劑量出不得差錯.兒科收

2、治入院的大多是肺炎, 多以咳嗽發(fā)熱為主癥, 伴有咯痰, 扶助診斷是聽診和攝胸部正位片. 周主任很讓我欽佩的就是她能經(jīng)過聽咳嗽的聲音判斷出是病在喉嚨, 支氣管還是在肺, 我想, 這跟大量臨床積淀總結(jié)肯定是分不開的, 小孩子身體不舒服加上一見白大褂就害怕, 很容易哭鬧, 肺部聽診就很困難, 所以盡快在其安靜狀態(tài)下聽診, 有的肺部啰音細(xì), 且只在吸氣末才有一兩聲, 聽診要注意, 不能因為小孩哭鬧就求快.我管的床位里有兩個支原體肺炎, 都是大小孩了, 學(xué)齡期兒童多發(fā).( 相比而言, 支氣管肺炎則多是三歲以下的小孩) 支原體大于 2.7 就容易轉(zhuǎn)為支原體肺炎了.一個尿路感染的小孩中醫(yī)上即淋證多屬濕熱下注

3、小兒脾常不足則易生濕, 脾虛濕盛濕熱下注則為熱淋方用八正散合參苓白術(shù)散加減西醫(yī)要堿化尿液, 用金雙歧.臍周壓痛考慮腸系膜淋巴結(jié)炎臍周痛按壓痛減多考慮有蟲蟲多喜按臍上痛考慮胃疾.若,.一般肺部啰音較響, 恢復(fù)較易, 啰音細(xì), 則恢復(fù)較慢.最后, 是醫(yī)患勾通的問題, 在這邊的三個星期, 簡直每周都有傷害醫(yī)護(hù)人員的事件傳來, 遠(yuǎn)的不說, 同在南京, 市口腔醫(yī)院的護(hù)士被打至癱瘓的案子在我們這個圈子里可以說一石激起千層浪現(xiàn)在感覺醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)到了白熱化的地步真的是醫(yī)患互相不信任惡性循環(huán)完全停不下來我在醫(yī)院也深有體會比如那天跟老師在門診看的一個小孩肺炎很重片子上看就很不好原來還是慕老師之名而來但是一等老師勸

4、他住院孩子他爸卻一口否決了那個懷疑的眼神我坐在旁邊真的覺得不是滋味夫妻倆遲疑半天之后又折回來結(jié)果已經(jīng)沒有床位了只能預(yù)約還有一個家長來復(fù)診結(jié)果老師那天根本不在門診在病房交班她非要老師給她家先看說不能耽誤小孩上學(xué)說補交掛號費就可以了然后就在病房外推推搡搡. 怎么說呢在我可見這些都簡直難以理解換位思考一下是不是就這么難?當(dāng)然囊括南京口腔醫(yī)院的事情究竟醫(yī)患勾通有沒有做好我想應(yīng)該也有不到位的地方, 很多事情一個巴掌拍不響但是文明社會暴戾事件頻頻令人瞠目也覺得可悲.兒科實習(xí)心得體會 500 字 2兒科護(hù)士工作心得從心做起, 聽似簡單, 其實不簡單, 如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好, 即完美, 完美

5、的工作就要求我們?nèi)耐度? 真誠相待.記得在我的孩提時代有著這樣的記憶因為生病心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院原來就關(guān)于醫(yī)院有恐懼感剛一進(jìn)醫(yī)院大門就一直哭嚷著要回家醫(yī)生還說需要打針, 于是在爸爸軟硬兼施的誘逼下, 來到了打針的地方, 就見有位阿姨穿立腳點白大褂戴著白口罩頭上還戴著一頂白色的帽子全身上下都是白色一手舉著針一手拿著棉簽面無表情地來到了我的面前我越發(fā)害怕嚇得一直往后退, 雖然被父母強(qiáng)行按住身體但還是不停地扭動就這樣折騰了老半天那阿姨急了, 大嚷道你再動再動就給你多打幾針還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得現(xiàn)在想來, 如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱而是微笑癥鼓勵我也許我就不會那么害怕了吧!隨著時光的推

6、移我慢慢地長大了面關(guān)于人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士成了人們眼中的白衣天使當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起我就告訴自己說: 既然我也是一名兒科護(hù)士就一定要用我的微笑來面關(guān)于生病的孩子改變我孩提時腦海中那咱面無表情看上去讓人生畏的護(hù)士形象前不久67歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是關(guān)于的第一次給這個小男孩做治療的時候我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房他就總是盯著我看到了第二年他哭吵著奶奶要找我給他打針, 聽他奶奶說原來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的, 可他硬是不肯, 握著小拳頭不讓人碰, 偏要找我, 于是我就去了, 他看到我之后竟然不器了, 只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選, 我很詫異, 為什么這個小男

7、孩會有這樣的舉動, 但當(dāng)時沒有問, 只是在思考, 接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的, 可由于工作忙, 打完了他的針, 我便忙著我自己班上的事兒去了, 好久沒看到我, 他就說打針的部位很痛, 要奶奶找我去看他, 我去了之后, 邊微笑著輕輕撫摸, 邊細(xì)聲問道: 還痛嗎?他眨眨眼望著我說: 不痛, 其實一點都不痛. 到了他出院的時候, 我就問他, 為什么每次打針都找我, 而他說了句讓我非常感動的話, 阿姨, 因為我想看見你關(guān)于我笑.三分治療, 七分護(hù)理. 于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必. 曾經(jīng)有人說過. 拉開人生帷幕的人是護(hù)士, 拉上人生帷幕的人也是護(hù)士. 是啊, 在人的一生當(dāng)中有誰會不需要

8、護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和細(xì)心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù). 護(hù)士要有一顆同情的心, 要有一雙愿意工作的手. 新形象的護(hù)士是會用她們的愛心, 耐心, 細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛, 用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命, 重新?lián)P起生的風(fēng)帆, 讓痛苦的臉上重綻笑顏, 讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良, 而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑., 特別是在加入T, , 新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始從心做起.人們常說眼睛是人類心靈的窗戶人類情結(jié)中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來, 而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉, 要塑

9、造一個城市的新形象, 離不開各行各業(yè)的形象建設(shè), 更離不開一個個行業(yè)的新變化衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象, 要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象離不開醫(yī)生護(hù)士的共通努力必需要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力棄舊圖新銳意進(jìn)取并且且要有頑強(qiáng)的意志和堅韌不拔的毅力腳踏實地, 奮力拼搏不斷地完備自己充實自己解放思想轉(zhuǎn)變觀念善于學(xué)習(xí)借鑒取長補短, 實踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理, 小組護(hù)理到功能制護(hù)理, 責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理, 不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭, 腳痛醫(yī)腳, 而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承, 者是為了讓病人得到更全面更整體更系統(tǒng)化的

10、服務(wù).作為新時代的護(hù)士作為 醫(yī)務(wù)人員中的一員我一定順應(yīng)時代的要求堅持不懈的努力為塑造 醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量為提升 醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代為實現(xiàn) 在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!兒科實習(xí)心得體會 500 字 3短短的 1 個月兒科實習(xí)即將結(jié)束, 回想這期間的點點滴滴, 似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣. 臨床的實習(xí)是關(guān)于理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng), 也是關(guān)于臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉. 我們倍償珍惜這段時間, 珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會, 珍惜與老師們這段難得的師徒之情.兒科是一個獨特的科室, 面關(guān)于的是個個脆弱的小生命. 這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高, 更

11、要懂得如何和他們勾通. 關(guān)于待患兒和藹可親, 態(tài)度良好, 雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言, 而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容. 我們可以體會他們的心情, 孩子生病, 誰的心里都會著急萬分的, 說一些傷人的話我們是可以理解的. 我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù), 力爭做到最好. 每天接觸很多患兒和他們親入黨范文人的時候, 我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康, 而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命.在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)嚴(yán)格要求自己努力做到了不遲到不早退不無故曠工及擅自離開工作崗位. 關(guān)于待病人和藹可親態(tài)度良好努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實

12、踐在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗盡力提高獨力思考獨力解決問題獨力工作的能力凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄會診記錄出院記錄等醫(yī)療文件的書寫掌握了臨床兒科的特點及兒科常見多發(fā)病人的診治掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危重急病人的初步處理.今后我會繼續(xù)以熱情求實盡職的作風(fēng)持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度積極各科室的老師學(xué)習(xí)秉著健康所系性命相托的信念孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)不斷追求不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新努力發(fā)展自我完備自我超越自我是我崇尚的觀念.兒科實習(xí)心得體會 500 字 4時間過得真快啊轉(zhuǎn)眼我行將終了兒科的實

13、習(xí)回首回頭回憶這些日子是苦是樂是酸是甜自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的滋味在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受害頗多相比看廣安門中醫(yī)院掛號兒科護(hù)士實習(xí)總結(jié)行將要出科了, 卻有好多的不舍關(guān)于待我們的實習(xí)科里的師長們都蠻著重從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長在此關(guān)于各位師長表示衷心的感激進(jìn)入兒科科室我從帶教老師那兒了解到兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室涵蓋了內(nèi)科外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同起病急來勢兇變化快因此我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的治療措施由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多難度大要求高除治療疾病外還有大量的健康

14、教育及生活常識教導(dǎo)所以我每天在查房進(jìn)程中都會細(xì)微敏銳地觀察患兒病情如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化即時地報告老師調(diào)整頓療方案或者更改用藥在了解了兒科四大常見病征肺炎腹瀉. 佝僂病貧血的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后我開始投身實習(xí)工作中.在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下, 我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識, 也積淀了一定的工作經(jīng)驗. 同時也在老師們的指導(dǎo)下開始獨力的接管病人, 這關(guān)于我來說是一項挑戰(zhàn)也是一種鍛煉, 同時也是一種信任, 我倍感幸運, 雖然在這個進(jìn)程中我出現(xiàn)過錯誤, 但是我收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn), 并且且且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了, 在她出院的那一刻, 我內(nèi)心無比激動, 我相信這是我人生中一個

15、重要的起點, 人總是會在不同的失敗中尋找到成功通道的. 經(jīng)過兩個月的兒科實習(xí), 我又成長了許多, 慢慢擺脫了最初來醫(yī)院實習(xí)的那份稚氣與懵懂, 慢慢地走向成熟.在實習(xí)陣地上我學(xué)會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識更重要的是如何與病人家屬勾通以及即時的了解病情變化和治療效果兒科的治療關(guān)于象是小孩關(guān)于于每個父母親來說最珍貴的莫過于子女了家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的觀念因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)將病人的痛苦減至最輕之外還要向病人家屬交代日常生活方面的知識.比如: 飲食教育. 環(huán)境衛(wèi)生. 衣著. 心理輔導(dǎo)等, 每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后, 他們關(guān)于我表示非常

16、感謝, 我自己心里也覺得特別地欣慰, 勞動成果得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺真爽! 要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生, 光有臨床知識是不夠的, 除了一些常規(guī)的治療外, 我們還要多與家屬勾通. 告訴他們一些疾病以外的其他方法. 比如: 正確得拍背協(xié)助排痰的方法, 指導(dǎo)家長正確用藥, 出院時做好健康指導(dǎo), 如合理喂養(yǎng), 加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時的實習(xí)工作中, 我也經(jīng)??吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教, 這就需要將所學(xué)知識靈活應(yīng)用到實踐中去, 這是臨床工作的境界.只有轉(zhuǎn)述給病人家屬, 才說明自己真正了解書本知識, 并且且且能夠?qū)⒅R融會貫通, 這樣做關(guān)于醫(yī)患雙方都是有利的. 四周的歷練讓我感觸頗深, 受

17、益匪淺, 關(guān)于兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解. 我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì), 身體素質(zhì)和交際能力, 將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去, 同時要有敏銳的觀察力, 我們用真心給病人送去溫暖, 每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望, 讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷, 但關(guān)于于他們來說卻是信心與力量, 就是能夠幫助病人渡過難關(guān)的那種堅定不移的信念. 作為一名實習(xí)醫(yī)生, 我所能做到的也許是微不足道的, 我只能在每天的實習(xí)進(jìn)程中不斷的去積淀, 不斷的去努力, 不斷的去反思. 我不擔(dān)心自己會犯錯誤, 雖然我們很年青. 很稚嫩, 但是也不要懼怕失敗, 因為這是我們走向成功的必經(jīng)之路. 我正

18、確認(rèn)識到在以后的實習(xí)進(jìn)程中必需充分發(fā)揮自身潛力, 應(yīng)用自己所學(xué)在之后的實習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致, 希望自己錯誤越來越少, 認(rèn)識越來越深, 收獲越來越多, 那么離成功也就越來越近.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴無垠沙漠中的沙礫一顆但關(guān)于我來說卻是難能可貴的財富, 就好像在廣闊的沙灘上, 一陣波浪襲來, 留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼點點滴滴都值得我去珍藏和回憶也許這些收獲相關(guān)于而言是微小的, 但我相信成功是積淀在每一個小小的進(jìn)步之上的冰凍三尺非一日之寒實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛所以我早有心理準(zhǔn)備, 我也知道有時候自己很勉強(qiáng)得去面關(guān)于這些繁瑣, 但我不會退

19、縮, 并且且且我會勇敢地面關(guān)于挑戰(zhàn)因為在不遠(yuǎn)處還有工作這座大山等待我無畏地攀爬路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索挺直腰桿努力向前我堅信翻過大山就是迷人的風(fēng)景!兒科實習(xí)心得體會 500 字 5在兒科一個多月的實習(xí)中除了做好日常的臨床工作外還有各項體檢工作等等有些工作我以前沒做過做起來有一定的困難如新生兒工作我以前就沒做過, 但為了搞好工作服從領(lǐng)導(dǎo)安排我不怕麻煩向老師請教學(xué)習(xí)自己摸索實踐在老師的耐心指導(dǎo)下在護(hù)士長的教育下在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作明確了工作的程序方向提高了工作能力在兒科開展整體護(hù)理就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理在兒科0-_ 歲的兒童.以馬斯洛的需要層次理論來看這五種需要在兒童身上均

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論