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文檔簡介

1、第一課時第一課時蒲公英蒲公英蒼耳蒼耳豌豆豌豆植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法 1.自由讀這首詩歌,標出詩的小節(jié)。2.圈出文中需要認識的生字。 1.自由讀這首1212343455植 如 為 旅 靠 備 紛 刺 底 炸 離 察 識 粗 得 腳 更 知zh r wi l ko bi fn c d zh l ch sh c d jio n zh我會讀植 如 為 旅 靠 備zh r 植 如 為 旅 靠 備 紛 刺 底 炸 離 察 識 粗 得 腳 更 知 我會讀(植樹) (旅游)(準備)(刺刀)(海底)(爆炸)(離開)(觀察)反義詞:細 wi為wi(行為)(因為) 植 如 為 旅 靠 備我會讀(植樹) 植物

2、如果 四海為家 旅行 準備 紛紛 小刺 底下 炸開 離開 觀察 知識 粗心 得到 更多 雙腳 我會讀詞語植物 如果 四海為家 旅行 植物如果旅行準備紛紛四海為家小刺底下炸開離開觀察知識粗心得到靠什么我能摘下最美的蒲公英植物如果旅行準備紛紛四海為家小刺底下炸開離開觀察知識粗心得到法f辦法方法法律法院法學例句:我想到了一個好方法。法f辦法例句:我想到了一個好方法。如r如果如同猶如比如如常不如例句:如果我明天不用上學,就好了。如r如果例句:如果我明天不用上學,就好了。腳jio雙腳腳下腳跟山腳腳趾腳底例句:牛和羊有四只腳。腳jio雙腳例句:牛和羊有四只腳。它t它們其它例句:我的小狗不見了,我非常想念它

3、。它t它們例句:我的小狗不見了,我非常想念它。娃w娃娃男娃女娃布娃娃例句:我有一個可愛的布娃娃。娃w娃娃例句:我有一個可愛的布娃娃。她t她們她家她的 例句:姐姐學習非常好,媽媽時??渌?。她t她們例句:姐姐學習非常好,媽媽時??渌?。毛mo毛筆皮毛羽毛毛線毛發(fā)例句:孔雀的羽毛非常漂亮。毛mo毛筆例句:孔雀的羽毛非常漂亮。更n 更加更多更好更上一層樓例句:通過不斷努力的學習,我的成績更好了 更(ng):更換更n 更加例句:通過不斷努力的學習,我的成績更好了 知zh知道知識知足通知知音無知知己例句:在課堂上我們可以學習到很多知識。知zh知道例句:在課堂上我們可以學習到很多知識。識sh 認識常識相識見識

4、學識識字共識識別例句:在暑假的時候,我認識了一個新朋友。識sh 認識例句:在暑假的時候,我認識了一個新朋友。認一認認一認最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法

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6、版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法最新部編人教版二年級語文上冊第三課植物媽媽有辦法生字朗讀生字朗讀識字練習到此結束識字練習到此結束第二課時第二課時 朗讀整首詩歌,思考詩中主要介紹了哪幾位植物媽媽?那分別介紹它們什么?蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽 朗讀整首詩歌,思考詩中主要介紹了哪幾位植物媽媽?第一小節(jié)提出了什么問題?1植物旅行靠什么方法?第一小節(jié)提出了什么問題?1植物旅行靠什么方法?什么是?什么是?1.什么是“降落傘”2.蒲公英靠什么傳播種子?3.“紛紛”是什么意思?你還見多哪些東西也是紛紛落下的?21.什么是“降落傘”2蒲公英的“降落傘”是指果

7、實頂上的長長的絨毛。蒲公英的“降落傘”是指果實頂上的長長的絨毛。雪花紛紛從天上飄落下來。秋天到了,風一吹過,樹葉紛紛從樹上落下來。雪花紛紛從天上飄落下來。秋天到了,風一吹過,樹葉紛紛從樹上落31.“鎧甲”是什么?2. 蒼耳又靠什么傳播種子?31.“鎧甲”是什么?把蒼耳的外皮比做了“帶刺的鎧甲”把蒼耳的外皮比做了“帶刺的鎧甲”想想蒼耳跟著小動物會去那里呢?想想蒼耳跟著小動物會去那里呢?1.豌豆寶寶們離開媽媽時心情怎樣?從哪看出來的?2.豌豆又是靠什么來傳播種子的?41.豌豆寶寶們離開媽媽時心情怎樣?從哪看出來的?4蒲公英蒼耳豌豆植物降落傘帶刺的鎧甲傳播工具風(吹)傳播方式動物(帶)豆莢太陽(曬)蒲公英蒼耳豌豆植物降落傘帶刺的鎧甲傳播工具風(吹)傳播方式動你還知道植物有哪些傳播種子的方法?為什么有些小朋友不知道呢?答案就在第五小節(jié)!5你還知道植物有哪些傳播種子的方法?為什么有些小朋友不知道呢?椰子和蓮蓬靠水流傳播種子柳樹靠風傳播種子鳳仙靠太陽傳播種子椰子和蓮蓬靠水流傳播種子柳樹靠風傳播種子鳳仙靠太陽傳播種子仿句椰子媽媽更有辦法,她給椰子穿上厚厚的救生

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