大班美術(shù)活動我的漫畫像教案反思_第1頁
大班美術(shù)活動我的漫畫像教案反思_第2頁
大班美術(shù)活動我的漫畫像教案反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班美術(shù)活動我的漫畫像教案反思大班美術(shù)活動我的漫畫像教案反思主要包含了教學目標，教學重難點，教學準備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，通過比照明星的照片和漫畫，了解漫畫夸張、變形手法，仔細觀看自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看我的漫畫像教案吧。教學目標：1、通過比照明星的照片和漫畫，了解漫畫夸張、變形手法。2、仔細觀看自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。3、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學重難點：教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。教

2、學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。教學準備：教具：小沈陽、趙本山、畢福劍三人的照片和漫畫像；李詠的照片。學具：幼兒每人一份操作材料：小鏡子、水彩筆、畫紙；兩個星星貼紙。教學過程：（一）導入課題，引導幼兒細致觀看照片和漫畫的區(qū)分一一出示小沈陽、趙本山、畢福劍的照片和漫畫像，引導幼兒觀看并提出問題：趙本山的下巴長，把它畫得更長；畢福劍的鼻子又大又高，把它畫得更大更高等。（三）通過老師演示畫李詠的漫畫，讓幼兒進一步了解漫畫的表現(xiàn)手法。老師出示李詠的照片，請幼兒觀看李詠的臉部特征，說一說什么地方最特別，假如你來畫，你會夸張李詠的哪個部位。老師示范畫一幅李詠的漫畫像，邊畫邊告知幼兒抓住突出的特點，從整體入手，不要從小部分畫。（四）通過觀看鏡子里的自己，找出自己臉部的特點。老師引導：提示幼兒不管把自己的臉部怎樣變形、夸張，最終還是要像自己；要求幼兒保持畫面和桌面及四周環(huán)境的干凈；請作完畫的幼兒把材料和工具放回原處，并把自己的作品展現(xiàn)到黑板上。（六）展現(xiàn)作品，引導幼兒互相賞識和溝通。老師把幼兒的漫畫像在黑板上展現(xiàn)出來，幼兒用星星貼紙給自己認為好的漫畫像投票，并說一說這張漫畫像哪里畫得好，最終依據(jù)票數(shù)的多少評出一、二、三等獎，給幼兒發(fā)小禮品。教學反思：幼兒的學習是非常心情化的，與愛好有極大的關(guān)系。老師所選的內(nèi)容自始至終都圍繞幼兒熟識、喜愛的漫畫、人物進行，幼兒活動愛好深厚。詳細表達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論