1、Word 環(huán)?；顒?dòng)宣傳倡議書七篇 地球需要共同愛護(hù)，假如沒有愛護(hù)好地球，將失去這個(gè)家園。那么關(guān)于環(huán)?；顒?dòng)（倡議書）怎么寫呢?以下是我整理的環(huán)保活動(dòng)宣揚(yáng)倡議書，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 環(huán)?；顒?dòng)宣揚(yáng)倡議書篇1 全體領(lǐng)導(dǎo)職工： 低碳生活、綠色出行，削減碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是改善我們的生活環(huán)境，享受美妙人生的一種愿望。為了我們_更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美妙，我們向全局領(lǐng)導(dǎo)職工倡議： 一、爭(zhēng)做低碳生活、綠色出行的宣揚(yáng)者 低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議全局領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)習(xí)把握、宣揚(yáng)低碳學(xué)問，提凹凸碳意識(shí)，樹立低碳理念，提倡低碳生活；向身邊人宣揚(yáng)

2、開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動(dòng)更多的人參加到行動(dòng)中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。 二、爭(zhēng)做低碳生活、綠色出行的踐行者 我們提倡全局領(lǐng)導(dǎo)職工樂觀參加“低碳生活，綠色出行”活動(dòng)，特提出如下倡議： （1）居住在城區(qū)范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)職工在不影響上、下班制度前提下，依據(jù)自身的身體素養(yǎng)選擇步行或騎行的方式出行。 （2）依據(jù)天氣狀況，在保障人身平安，不影響交通的前提下，每天下午下班后，由“低碳綠色騎行俱樂部”組織在城區(qū)車輛較少的路段騎行1小時(shí)。 （3）本年度選擇步行或騎行的出行方式，沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤，組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動(dòng)。 （4）利

3、用周六、日組織一次遠(yuǎn)距離騎行，到周邊縣、市參觀綠化、生態(tài)、污染治理的工程項(xiàng)目，并溝通工作（閱歷）。 （5）每周五設(shè)立為“無車日”。在不影響工作和生活的前提下，全局領(lǐng)導(dǎo)職工不使用機(jī)動(dòng)車。集中執(zhí)法行動(dòng)或上級(jí)支配的集中活動(dòng)除外。 三、爭(zhēng)做低碳生活、綠色出行的提倡者 我們倡議全局領(lǐng)導(dǎo)職工樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，自覺遵循“低碳生活，綠色出行”倡議內(nèi)容，盡可能實(shí)行乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式為廣闊居民作出表率。 繁忙的道路，城市的將來，或許將從這一刻開頭，更加通暢，更加光明！ 我們期盼您的參加！ 環(huán)?；顒?dòng)宣揚(yáng)倡議書篇2 友愛的老師、同學(xué)們： 我們生活的地球正在患病浩劫！ 全

4、球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20_年x月x日聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在_首都_召開，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，削減二氧化碳排放才是“治本”之舉。 應(yīng)對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去挽救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來，為營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校內(nèi)，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力氣，做到： 1、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻留意節(jié)省用電，老師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；同學(xué)要做到順手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成馬上斷

5、開電源。 2、盡量少用電梯。假如你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時(shí)能夠削減缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的鋪張。 3、專心參與植樹造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，愛護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色禮貌使者。 4、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力氣。 5、購(gòu)買簡(jiǎn)潔包裝的商品，購(gòu)物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以削減塑料袋的使用。 6、盡量不用一次性制品（木筷、飯盒、紙杯、紙巾等），盡量不吃快餐，削減一次性餐具的使用。 7、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子（賀卡）、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。 8、盡量削減

6、垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。不順手亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境。 9、自備水壺，灌水外出，削減喝瓶裝水和飲料。 10、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避開過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。 11、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)覺有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)馬上予以修理，從生活微小處節(jié)省水資源。 12、少買不必要的衣服，假如買，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。 13、做好方案統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)省使用不行再生能源，合理增加應(yīng)用再生能源。 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的

7、概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動(dòng)挽救我們的地球！ 友愛的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來吧！愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族！ 環(huán)保活動(dòng)宣揚(yáng)倡議書篇3 同學(xué)們： 大家好！ 近年，氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，中學(xué)低碳環(huán)保倡議書。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美妙生活，作為一名中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動(dòng)起來，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，我們行動(dòng)起來”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)要做到： 1、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，杜絕鋪張現(xiàn)象，不鋪張食品； 2、少用一次性木筷

8、、紙杯、塑料袋等一次性用品，平常自備水壺，少喝瓶裝水，削減垃圾排放； 3、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，提倡雙面使用，削減紙張消耗； 4、節(jié)省用電，順手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)等，準(zhǔn)時(shí)拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具，避開“長(zhǎng)明燈”。 5、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用完水后順手關(guān)閉閥門，如發(fā)覺水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)（報(bào)告）學(xué)校老師。 6、愛惜花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木，不亂丟廢棄物，順手撿拾垃圾，維護(hù)綠色環(huán)境； 7、愛護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本的“綠色循環(huán)”使用。 8、做“節(jié)能減排”的宣揚(yáng)者，大力向家人和四周的人宣揚(yáng)和普及低碳學(xué)問，讓更多的人加

9、入到“低碳生活”的隊(duì)伍中來。 同學(xué)們，節(jié)能減排，低碳生活，我們完全可以做到?；蛟S，這會(huì)使我們的生活變得不那么便利，卻可以為我們賴以生存的地球減輕負(fù)擔(dān)，更可以關(guān)心我們形成健康的生活方式和平和的心態(tài)。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的提倡者、宣揚(yáng)者、實(shí)踐者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳的美妙家園。 環(huán)?；顒?dòng)宣揚(yáng)倡議書篇4 全行員工： 大家好！ 地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)峻問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)難性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、漸漸消逝的冰川、洪水、干旱已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威逼。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球，我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)環(huán)境和挽救地球。為此，我

10、們向全行員工發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的倡議，提倡大家樹立低碳理念，制造綠色家園。從現(xiàn)在開頭： 1、購(gòu)買簡(jiǎn)潔包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，提倡綠色消費(fèi)； 2、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），削減垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源； 3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)省用電；適度使用空調(diào)，多用睡眠狀態(tài)。 4、準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電腦，長(zhǎng)時(shí)間不使用電腦，應(yīng)將電腦的主機(jī)和（顯示器）關(guān)閉，短暫休息期間，啟用電腦“睡眠”模式。 5、多走樓梯，少坐電梯，多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力； 6、親近大自然，參與植樹造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄予自己的抱負(fù)，埋下自己的愿望。 7、關(guān)懷愛惜綠色生

11、命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。（范文）大全） 讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參加環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上潔凈的水、呼吸到新奇的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和歡樂的生活盡一份責(zé)任！ 過低碳生活，做綠色市民！我們一起行動(dòng)吧！ 環(huán)?；顒?dòng)宣揚(yáng)倡議書篇5 友愛的同學(xué)們： 房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人；（筆記本）被順手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁，你們是否經(jīng)受過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開頭削減了。 假如我們有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，假如我們都能成為愛護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一

12、番景象，為了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，我提出如下建議： 1、節(jié)省用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛惜節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。 2、節(jié)省用電建議盡量用自然光，順手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后準(zhǔn)時(shí)斷電，削減待機(jī)損耗，合理使用電器。 3、綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，削減“白色污染”。 4、垃圾處理垃圾不要順手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要留意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。 5、少砍伐、破壞多一些愛護(hù)、扶植，愛護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。節(jié)省能源，削減污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)

13、物，重復(fù)使用；分類回收，循環(huán)再生；愛護(hù)環(huán)境，萬物共存。 同學(xué)們，假如我的建議相宜，大家可以接受。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。 環(huán)?；顒?dòng)宣揚(yáng)倡議書篇6 敬重的老師、友愛的同學(xué)們： 誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣？誰不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)？ 當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)

14、步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。在我們新_屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。 我們向全校師生發(fā)出以下倡議： 一、校師生一齊來愛護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。 二、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。 四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督

15、；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起，珍愛綠色，珍愛我們共有的家。 環(huán)?；顒?dòng)宣揚(yáng)倡議書篇7 老師們、同學(xué)們： 綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而此刻，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)愛護(hù)綠！ 愛惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境，提倡綠色禮貌，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。建立干凈、禮貌、規(guī)范、漂亮的綠色校內(nèi)是我們的共同心愿，為了更好地以仆人翁姿勢(shì)，專心

16、投身學(xué)校開展的建立“蘇州市綠色學(xué)?！被顒?dòng)，我們嚴(yán)肅地向廣闊師生發(fā)出以下倡議： 一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。專心開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、建立綠色和諧校內(nèi)”的綠色學(xué)校建立活動(dòng)。 二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，專心參加校內(nèi)校外環(huán)保宣揚(yáng)和環(huán)保實(shí)踐。 三、從我做起，從今刻做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。 1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。 2、校內(nèi)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；班級(jí)職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位。 3、愛惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。 4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、