1、雙減家長心得體會【2篇】【篇1】孩子的作業(yè)在學(xué)校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間 增加，家長帶著孩子做什么呢？培養(yǎng)習(xí)慣啊，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、 勞動習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，扎實過好日常每一天，為孩子的以后的學(xué) 習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學(xué)會了 用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，無論走到哪里， 他都能自己學(xué)習(xí)、自我管理、自我成長了。家庭教育、學(xué)校教育及社會教育構(gòu)成了教育的有機(jī)整體。“雙減” 政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應(yīng) 該做什么、怎么做？給家長們?nèi)龡l建議：一、幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終會達(dá)到

2、從被動到主動、從 他律到自律的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成績好的孩子，大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如擁有良好的閱 讀習(xí)慣能有效促進(jìn)思維的發(fā)展，而好的運動習(xí)慣則能有效促進(jìn)注意力 和專注力的提高。又如優(yōu)秀的勞動習(xí)慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責(zé)任感， 提升獨立能力，而參與家庭生活的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以 及對家庭的責(zé)任感。二、幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃建議家長和孩子將每個學(xué)期按不同的維度（如時間）分割成若干 個學(xué)習(xí)階段，制訂相應(yīng)計劃。一份好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)同時具備以下三個 條件：家長和孩子一起商量制訂完成，這樣不僅可以有效避免目標(biāo)過 高或過低的情況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部

3、在學(xué)習(xí)問題上達(dá)成統(tǒng)一。二是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí) 一章節(jié)等，過程具體可操作，家長的監(jiān)督也就更有效。三是必須寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語，彰顯孩子自己的決 心，鼓勵孩子堅持前行。三、全身心的陪伴將成為孩子制勝的法寶作為當(dāng)代家長，處在“贏在起跑線”的大環(huán)境里，沒有堅定的內(nèi) 心，很容易被影響。而雙減就像重啟開關(guān)一樣，強(qiáng)制暫停我們的 焦慮和迷茫，給我們重新思考的機(jī)會，想想對于祖國和世界的未來， 究竟什么才是最重要的？作為“80后”家長，處在瞬息萬變的科技 時代，孩子們的未來變化不是父母所能夠掌控和想象的。他們更需要 獨立的思想和時代主人翁的責(zé)任感，所以我們不能用我們的經(jīng)歷

4、來要 求和培養(yǎng)我們的孩子。“雙減”之后，孩子的空余時間增加了，用以 前忙于補習(xí)班的周末，和孩子一起運動、一起游戲親密親子關(guān)系；把 以前充斥著補習(xí)班的“假期”變?yōu)檎嬲募倨冢谝咔榻Y(jié)束后來一場 實地丈量世界的旅行。學(xué)習(xí)做個合格父母，父母也都是第一次做父母，在對于孩子的教 育方面很容易走入誤區(qū)，做出一些不正確的行為，影響孩子的、發(fā)展。 孩子們需要家長的支持，而不是打罵。無論工作多忙，家長下班后一 定要關(guān)心孩子，詢問一下今天在班里新學(xué)了什么、有沒有交新的朋友 等等。在孩子遇到挫折的時候，多去鼓勵孩子，教會孩子克服困難。 在孩子得到進(jìn)步的時候，也要及時表揚，幫助孩子增加信心。只有這樣，孩子才不會盲目自

5、大，也不至于自卑。家長和老師都 是為了孩子好，應(yīng)該彼此配合。比如老師布置的作業(yè)，家長不要隨便 去質(zhì)疑，要監(jiān)督孩子按時完成。老師發(fā)布的注意和要求也要積極配合。 家長是孩子的第一任老師，如果家長本身素質(zhì)就很低，容易生氣、辱 罵別人，那么孩子在潛移默化中也會形成一些壞習(xí)慣。因此，要想做 一名合格的家長，就要努力提高自己的素養(yǎng)，做孩子最好的榜樣。家 長們要給孩子們蘋果可以砸到頭上的時間；給孩子們可以仰望星空的 經(jīng)歷；給國家和學(xué)校讓教育回歸本質(zhì)的機(jī)會。家長和學(xué)校各司其職， 家長全身心地陪伴孩子的成長，這也將成為孩子們應(yīng)對未來制勝的法 寶?！酒?】雙減”政策落地，很多人調(diào)侃拼爹時代正式到來。有網(wǎng)友表示，

6、“拼爹”拼的不是家長的學(xué)歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、 水平和維護(hù)親子關(guān)系的能力。家庭教育實質(zhì)是生活教育，核心是讓孩 子成人。首先要教孩子學(xué)會做人，再是學(xué)會生活，最后才能學(xué)會學(xué)習(xí)?！半p 減”政策的指導(dǎo)思想是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要 關(guān)注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強(qiáng)體育運動，鼓勵孩子 擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好。解放思想，更新觀念也很重要。厘清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情，放心 交給學(xué)校，家長則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣，為孩子健康成長打下基 礎(chǔ)?！半p減”后多出的課后時間如何安排？這需要家長更高質(zhì)量的陪 伴，游戲、運動、閱讀和交流等。對待孩子要更有耐

7、心，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能 動不動就起沖突。要重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括 責(zé)任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的 教育中培養(yǎng)滲透。例如，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、 限時獨立完成，注意書面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生 活能力是學(xué)習(xí)能力的前提，生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。在家中，要 讓孩子參與家務(wù)，在學(xué)校，鼓勵孩子參加勞動；學(xué)會自己的事情自己 做。在這樣的勞動過程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子 的責(zé)任心。最后，家長要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括怎 么復(fù)習(xí)、糾錯、總結(jié)歸納等，這些專業(yè)性問題，可以多向

8、老師請教。 雙減政策落地后，家長要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，了解孩子成長規(guī)律， 提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。一、陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞 語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文， 堅持寫寫日記。數(shù)學(xué)可以提前看看知識點，把自己看不懂的地方記下 來，課堂上專心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下 內(nèi)容。養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容給家長講一遍，或者自 己再看一遍，進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下 來。還可以用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行知識建構(gòu)。養(yǎng)成及時訂錯的習(xí)慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的

9、一大難點，有的 孩子就是不習(xí)慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找 他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯 過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。寫作最能促進(jìn)孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫 日記可以積累寫作素材，也可以回復(fù)總結(jié)一天的學(xué)習(xí)生活，疏解心情， 鼓勵自己第二天做得更好。其讓他的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以結(jié)合自己的興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩 詞，舉一反三鉆研數(shù)學(xué)題等等。二、陪伴孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣閱讀不僅能夠拓寬視野,而且豐富知識，對學(xué)習(xí)成績的影響極大。 現(xiàn)在的考試越來越傾向于學(xué)科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能 力強(qiáng)的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很

10、強(qiáng)的閱讀能力，理科學(xué) 習(xí)也需要較強(qiáng)的閱讀能力。閱讀能都促進(jìn)思考，據(jù)觀察，閱讀量大的 孩子學(xué)習(xí)成績普遍都好?？梢赃M(jìn)行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭 讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事 用各種形式帶動孩 子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。三、陪伴孩子參加勞動，學(xué)習(xí)基本的勞動技能在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺 放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間將這些生活必備的勞動 技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。家里的物品壞了如何進(jìn)行維修，勞動工具怎樣使用，都可以教一 教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年 級的孩子還可以學(xué)習(xí)幾樣家常菜的做法，學(xué)會使用廚房電器，為獨立 生活打下基礎(chǔ)。讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的， 增強(qiáng)家庭責(zé)任感。四、幫助孩子將興趣愛好轉(zhuǎn)化成個人特長每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質(zhì)，這些素質(zhì)就像火 花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓 孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好， 專注練習(xí)，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人 特長。五、督促孩子養(yǎng)成堅持運動的習(xí)慣運動可以促進(jìn)記憶力和專注力的提高，運動對孩