1、第03講神奇的地圖教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解簡單的推理知識，初步獲得一些簡單的推理經(jīng)驗； 2.讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程，體驗邏輯推理的思想與方法； 3.培養(yǎng)學(xué)生的推理力、分析力以及判斷力。教學(xué)重點：掌握簡單的模式排列；教學(xué)難點：能夠根據(jù)排列特點進(jìn)行推理和猜測；教學(xué)過程：場景1：今天熊貓胖胖想去看看他的好朋友小豬豬，小豬豬最喜歡吃的蔬菜就是辣椒，于是熊貓胖胖為他準(zhǔn)備了很多辣椒，我們一起去看看吧！【環(huán)節(jié)一 學(xué)學(xué)樂】【例1】請你按照辣椒從左往右排隊的特點，給空白的辣椒涂上合適的顏色吧！解析部分： 1、 結(jié)合場景解題過程如下：首先引導(dǎo)學(xué)生明白題目的意思，接著讓學(xué)生觀察圖片中辣椒的顏色，并說一說發(fā)現(xiàn)了什么

2、。如：辣椒的顏色有兩種，紅色和綠色。每兩個辣椒中間有一個綠色的辣椒。它們排列的方式是紅紅綠紅紅綠按照這樣的模式，空白處的辣椒顏色就可以推理出來了。2、 本題的重、難點：發(fā)現(xiàn)辣椒排列的特點，能夠進(jìn)行推理和嘗試。參考答案：【練習(xí)1】請你按照辣椒從左往右排隊的順序觀察，想一想右邊空白處應(yīng)該填哪一組物品。參考答案：C場景2： 胖胖走啊走，他看到一座彩虹橋，特別漂亮！我們一起來看看這座美麗的彩虹橋吧！ 【例2】請你根據(jù)彩虹橋上圖形的排序特點，講合適的圖形貼在空白處。解析部分：1、結(jié)合場景解題過程如下：教師引導(dǎo)學(xué)生理解題目的意思，觀察圖片上，說一說看到了什么圖形。如：有箭頭的方向，代表什么意思。彩虹橋上都

3、藏著哪些圖案，分別是什么顏色的。一起按照箭頭的方向觀察，這些圖案的排列有什么樣的特點，并貼一貼。2、本題的重、難點：圖案模式的數(shù)量較多，學(xué)生需要仔細(xì)觀察。參考答案：略。【練習(xí)2】仔細(xì)觀察，給空白處涂上正確的顏色吧！參考答案：綠紅紅黃藍(lán)紫的排列規(guī)律。【環(huán)節(jié)二 樂淘淘】 游戲：我們來一起玩“創(chuàng)意墻”的游戲吧！游戲規(guī)則：可以利用顏色、形狀等方式，在卡紙上自己畫出一組顏色或形狀的排列模式，然后上臺分享給身邊的小伙伴吧！【歸納總結(jié)】場景3：虎博士推了推眼鏡，說道：“很好，今天大家的表現(xiàn)都非常好，那么，今天學(xué)到的東西大家總結(jié)下，看看都學(xué)到了什么！”1.初步了解各類圖形及物品的特征，找到其變換的排列特點；2.通過觀察規(guī)律，將后面的規(guī)律補充完整；【環(huán)節(jié)三 預(yù)習(xí)】仔細(xì)觀察，按照圖案的排序特點在方框中