1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 職業(yè)生涯規(guī)劃例文500字 職業(yè)生涯規(guī)劃范文500字 一、前言 電子商務(wù)是近些年發(fā)展起來的行業(yè)，因此具有很大的發(fā)展前景，在發(fā)展中也出現(xiàn)了好多的不同的狀況，這對于我們專業(yè)來說是一個(gè) 機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此做好一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們更好 的就業(yè)有很大的指導(dǎo)與規(guī)范借鑒作用。 好的職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)識自己當(dāng)前的狀況；然后了解相關(guān)于專業(yè)的市場發(fā)展?fàn)顩r，就業(yè)條件、前景，了解自己的優(yōu)缺；再把 握自己的職業(yè)機(jī)遇率；再次確定自己的目標(biāo)；結(jié)果制定最可行的行 動方案，包括近期與遠(yuǎn)期的行動方案。因此在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中 包括自我評估、社會環(huán)境及職業(yè)分析、就業(yè)機(jī)遇評估、實(shí)際

2、職業(yè)目 標(biāo)確定、制定行動方案和終止語。 二、自我評估 專業(yè)能力： 對于一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃來說，在自我評估上，必然少不了對自己專業(yè)能力的評估。通過差不多一年的學(xué)習(xí)，在專業(yè)能力上已由原來 的迷茫轉(zhuǎn)化為熟悉。 在專業(yè)能力的運(yùn)用上已經(jīng)開設(shè)了屬于自己的網(wǎng)店，專業(yè)能力更好的得到了運(yùn)用，專業(yè)能力也進(jìn)一步得到了提升。 但是專業(yè)能力需要進(jìn)一步的得到社會的認(rèn)可才能更好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這樣的專業(yè)能力的提升需要更多的參與企業(yè)實(shí)踐。 優(yōu)點(diǎn)： 有責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿激情，工作起來的時(shí)候很認(rèn) 真很投入，只要是正確的事就會一直堅(jiān)持； 做事謙遜，不驕橫自大，會適時(shí)從身邊的人的身上了解自己 的缺點(diǎn)； 喜歡自己創(chuàng)作，動手能力強(qiáng)，手

3、巧，觀測能力強(qiáng)； 待人熱心，人際關(guān)系較好，很樂觀，平易近人，樂于助人， 為人有正氣，有禮貌，很活潑，有上進(jìn)心，主動性強(qiáng)。 弱點(diǎn)： 做事會不果斷； 做完一件事情，在結(jié)果沒有出來之前，我總是掛念； 即使事情做的很完美，在做完近期還是會有一些憂慮的地方； 想事還不太全面，看事不全面，偶爾會由于表面現(xiàn)象而影響 自己； 遇緊急事不能立刻冷靜下來； 不擅長掩飾和操縱自己的情緒； 話多，說話直，文字功底不好； 習(xí)慣自由的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，不會過多的約束自己； 金錢和時(shí)間觀念還不強(qiáng)。 生活教訓(xùn)：永不放棄 發(fā)展與提高： 戰(zhàn)勝懶惰心理，杜絕散慢； 學(xué)會更加留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考； 學(xué)會約束自己，學(xué)會管理

4、自己的時(shí)間和金錢，學(xué)會操縱自己 的情緒； 增加自身的社會專業(yè)實(shí)踐閱歷，加強(qiáng)自身處理事情的能力， 以及遇緊急事件的處理能力； 學(xué)會拿捏分寸，像說話、做事、自己的情緒，在適當(dāng)?shù)膱龊?、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、對適當(dāng)?shù)娜四贸鲞m當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，努力向游刃有余的境 界努力。 三、社會環(huán)境及職業(yè)分析 1、電子商務(wù)市場發(fā)展前景迷人 電子商務(wù)將成為二十一世紀(jì)人類信息世界的核心，也是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展方向，具有無法預(yù)計(jì)的增長前景。電子商務(wù)還將構(gòu)筑二十一 世紀(jì)新型的貿(mào)易框架。大力發(fā)展電子商務(wù)，對于國家以信息化帶動 化的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，加強(qiáng)國家競爭力，具有十分重要的戰(zhàn) 略意義。 2、電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景 電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)上的

5、重要應(yīng)用，這幾年在線交易額持續(xù)增加，交易增加預(yù)示工作崗位需求增多，阿里巴巴、慧聰、當(dāng)當(dāng)?shù)?老牌企業(yè)一直在招人。去年以來掀起新一輪網(wǎng)絡(luò)熱潮，大量網(wǎng)絡(luò)公 司拿到大筆“風(fēng)投資金后，在迅速擴(kuò)張，也需要人。互聯(lián)網(wǎng)、電 子商務(wù)對人才需求持續(xù)升溫，這股熱潮，從各大聘請網(wǎng)站發(fā)布的職 位中可見一斑。 3、電子商務(wù)市場的人才要求 社會需要的電子商務(wù)人才一般可分為三個(gè)層次： 1.電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用型人才，如網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、系統(tǒng)管理、web制作 及程序開發(fā)等，主要面向各類企業(yè)、公司的相關(guān)技術(shù)崗位； 2.一般管理人員，主要是企業(yè)和政府部門中的一般管理與應(yīng)用人員，其需求量是最巨大的，他們是電子商務(wù)的直接應(yīng)用和受益者， 并不關(guān)注太

6、多的技術(shù)細(xì)節(jié)，只需知道如何在電子商務(wù)環(huán)境下開展工作； 3.高級管理人才，他們應(yīng)當(dāng)具有管理、經(jīng)濟(jì)及信息技術(shù)等綜合專業(yè)知識。 四、就業(yè)機(jī)遇評估 電子商務(wù)的不斷發(fā)展給我們的專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的機(jī)遇，但是隨著發(fā)展，問題的出現(xiàn)也給我們的專業(yè)提出了更高的要求。 當(dāng)今隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，在好多領(lǐng)域都開始重視起網(wǎng)絡(luò)這一充滿機(jī)遇的平臺。因此我們此專業(yè)的就業(yè)在未來的前景很好。但就湖南的電子商務(wù)的發(fā)展來看，現(xiàn)在還沒完全發(fā)展起來，著可以說湖南的電子商務(wù)的就業(yè)潛力很大，也說明現(xiàn)在好多企對電子商務(wù)的了解不多，我們務(wù)必更加努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務(wù)方式。 我們此專業(yè)現(xiàn)在主要面對的是中小企業(yè)的電子商務(wù)的發(fā)展，就業(yè)機(jī)

7、遇還是很大的，但是我們還是因?qū)⒆约旱膶I(yè)能力不斷的提升，做一個(gè)符合市場需求的人才。 五、職業(yè)目標(biāo)確定及制定具體行動方案 1、短期規(guī)劃(大學(xué)階段) 目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識，當(dāng)上社團(tuán)組織的部長，爭取獲得較多的榮譽(yù)，增加實(shí)踐閱歷。拿到自己想要拿到的專業(yè)及其他相關(guān)證件，通過專升本課程，獲得學(xué)士學(xué)位。 具體方案： 大一：學(xué)好此學(xué)期的所有學(xué)業(yè)，通過爭取社會實(shí)踐機(jī)遇不斷提高自身的綜合能力。 每個(gè)星期要有固定的時(shí)間來背單詞、練習(xí)聽力 將專業(yè)上需要的證都努力拿到。 第一階段：大學(xué)生新生活適應(yīng)階段。(入學(xué)后第1-2個(gè)月之間) 這時(shí)的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生，但是在其心理上屬于高中后，大學(xué)前階段，他們剛剛接受高考

8、的洗禮，正在享受高考的勝利，好多學(xué)生躊躇滿志，對大學(xué)生活充滿了向往與空想，幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計(jì)劃。但是，這時(shí)的大學(xué)生對大學(xué)生活還不夠完全了解，對大學(xué)的認(rèn)知只是停留在道聽途說上，學(xué)生本人對于自我和環(huán)境的摸索不夠。 該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：生涯目標(biāo)確實(shí)立多來自于成長經(jīng)歷及外界的影響，目標(biāo)高遠(yuǎn)，但顯得空洞。 該階段的大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是： 1、適應(yīng)大學(xué)生活； 2、積極進(jìn)行自我摸索，分析高中時(shí)建立起來的職業(yè)生涯目標(biāo)， 發(fā)現(xiàn)問題并修正目標(biāo)； 3、了解社會職業(yè)、職位設(shè)置； 4、制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長計(jì)劃； 6、進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。 其次階段：大學(xué)生自我

9、摸索階段。(入學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié) 束前兩個(gè)月) 該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)漸漸與所學(xué)專業(yè)結(jié)合。 該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是： 1、進(jìn)一步進(jìn)行自我摸索，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力，發(fā)現(xiàn)自己希望提高的地方； 2、了解社會職位素質(zhì)要求； 3、根據(jù)發(fā)現(xiàn)確定階段性具體目標(biāo)； 4、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃并積極行動； 5、進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)測評； 6、加入校園文化活動和社會實(shí)踐活動； 7、加入能力提升訓(xùn)練。 第三階段：大學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃階段。(大學(xué)第一學(xué)年結(jié)果兩個(gè)月) 這一階段的大學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活，經(jīng)過大學(xué)生活的親身體驗(yàn)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，各方面能力有了一定的提高，對自我的摸索漸漸深入

10、，并開始摸索職業(yè)發(fā)展方向。 該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)開始與自我性格、愛好、能力等相結(jié)合。 該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是： 1、繼續(xù)進(jìn)行自我和環(huán)境的摸索，了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，了解社會相關(guān)的職業(yè)資訊； 2、對大學(xué)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃； 3、制定大學(xué)期間階段性目標(biāo)； 4、積極行動實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)； 5、加入校園文化活動和社會實(shí)踐活動； 6、加入成長訓(xùn)練。 第四階段：初步社會摸索階段。(大學(xué)一年級終止后的暑假) 該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)確實(shí)立開始考慮社會需要與個(gè)人需要的結(jié)合。 該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是： 1、進(jìn)一步進(jìn)行自我摸索； 2、了解將來的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向； 3、了解社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r及職業(yè)、職位狀況； 4、制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃； 5、加入校園文化活動和社會實(shí)踐活動。 第五階段：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備階段。(大學(xué)二年級開始至二年級終止前兩個(gè)月) 這一階段的大學(xué)生對于自我的認(rèn)知和社會的認(rèn)知達(dá)到了一定的水平，職業(yè)生涯發(fā)展方向進(jìn)一步明確，這時(shí)的生涯規(guī)劃計(jì)劃避免了剛 剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的盲目性，更加切合實(shí)際，更具有可操作性。 該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：在長遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上更加具體和現(xiàn)實(shí)。但由于個(gè)體的差異，有些學(xué)生仍會