1、.成人高等教育2017學(xué)年期末考試試題考試科目：學(xué)前教育管理學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)級(jí) 班 考生姓名學(xué)號(hào)題號(hào)一二三四五總分分值得分一、單項(xiàng)選擇題。每小題2分,共30分1、西方教育史上第一本學(xué)前教育專(zhuān)著是。A.母育學(xué)校 B.世界圖解 C.愛(ài)彌兒 D.教育漫話2、創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,被譽(yù)為幼兒園之父。A.福祿培爾 B.盧梭 C.洛克 D.裴斯泰洛奇3、是蒙特梭利教學(xué)法的一大特點(diǎn),在全部課程中占有突出地位。A.日常生活練習(xí) B.健康教育 C.感官教育 D.勞動(dòng)教育4、提出活教育的教育家是。A.杜威 B.盧梭 C.陶行知 D.陳鶴琴5、下面哪一個(gè)不屬于幼兒的特性。A.幼兒是自然性和社會(huì)性相統(tǒng)一的完整個(gè)體B.幼

2、兒是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?C.幼兒的發(fā)展具有差異性D.幼兒的發(fā)展必須聽(tīng)從成人的安排6、師幼互動(dòng)的首要特征是。A.教育性 B.平等性 C.差異性 D.情感性7、學(xué)前教育的基本活動(dòng)是。A.上課 B.游戲 C.作業(yè) D.戶外活動(dòng)8、幼兒園教育的基本任務(wù)是 A.促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展B.開(kāi)發(fā)智力 C.培養(yǎng)創(chuàng)造力 D.發(fā)展幼兒情商9、下面哪一部是盧梭的著作。A.愛(ài)彌兒 B.林哈德和葛篤德 C.大教學(xué)論 D.教育漫話10、兒童中心說(shuō)是提出來(lái)的。A.蒙特梭利 B.杜威 C.盧梭 D.洛克11、下面那個(gè)不屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性 B.生活性 C.游戲性 D.安全性12、幼兒園生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的核心是

3、。A.童趣性 B.動(dòng)態(tài)性 C.育人性 D.創(chuàng)造性13、幼兒體育的內(nèi)容不包括。A.科學(xué)護(hù)理幼兒的生活B.幼兒園衛(wèi)生保健工作于安全教育 C.幼兒的健康教育與體育治療法D.文明習(xí)慣和基本的行為規(guī)范教育14、學(xué)前階段美育的啟蒙重在培養(yǎng)兒童 A.美學(xué)的知識(shí) B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 C.表現(xiàn)美的技能 D.審美動(dòng)機(jī)15、幼兒園課程評(píng)價(jià)的作用不包括。A.篩選作用 B.反饋?zhàn)饔?C.監(jiān)督作用 D.評(píng)比作用二、填空題。每空2分,共20分1、幼兒園課程主要是通過(guò)一日教育活動(dòng)來(lái)實(shí)施的,其中幼兒園一日教育活動(dòng)分為三種類(lèi)型：、游戲活動(dòng)、。2、從幼兒園課程實(shí)施中幼兒參與的人數(shù)規(guī)模來(lái)看,幼兒園課程的實(shí)施形式可分為三種：集體

4、活動(dòng)、。3、陳鶴琴的活教育的基本原則是,其課程組織采用教學(xué)法。4、幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、身心素質(zhì)四個(gè)方面。5、我國(guó)幼兒園游戲的分類(lèi)一般分為游戲和游戲。三、名詞解釋。每題5分,共15分教育行政：學(xué)前教育管理學(xué)：崗位責(zé)任制：四、簡(jiǎn)答題。每題5分,共20分1、簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的特殊性。2、深化幼教體制改革需要關(guān)注哪些問(wèn)題？3、簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的基本原則。4、園所規(guī)章制度的意義。五、案例分析題。共15分論述托幼所面向社區(qū)的公關(guān)活動(dòng)包括的主要內(nèi)容。單項(xiàng)選擇題。每小題2分,共30分AACDDABAABDADBD填空題。每空2分,共20分1、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)。2、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)3

5、、做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步整個(gè)4、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力5、分為創(chuàng)造性游戲和規(guī)則性游戲。三、名詞解釋。每題5分,共15分教育行政：教育行政是國(guó)家行政的重要組成部分,國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)教育目的,通過(guò)政府及其教育行政部門(mén),依法對(duì)各類(lèi)教育事業(yè)和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)管理活動(dòng)。學(xué)前教育管理學(xué)：是研究如何實(shí)現(xiàn)對(duì)幼教事業(yè)和幼教機(jī)構(gòu)的高效優(yōu)質(zhì)管理的一門(mén)科學(xué)。崗位責(zé)任制：是通過(guò)明確的規(guī)定,使每個(gè)工作崗位的職責(zé)明晰化,并將它落實(shí)到具體的負(fù)責(zé)人的一種制度。四、簡(jiǎn)答題。每題5分,共20分四、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的特殊性。答案：1、保教合一、教養(yǎng)兒童與服務(wù)家長(zhǎng)兼顧是學(xué)前教育不同于其他階段教育的特殊性,也是學(xué)前教育

6、管理與其他管理活動(dòng)的最大區(qū)別。 2、在學(xué)前教育管理過(guò)程中腰特別注重綜合協(xié)調(diào),強(qiáng)調(diào)管理的社會(huì)化。 3、學(xué)前教育管理要充分挖掘并合理利用、協(xié)調(diào)多方教育資源,發(fā)揮管理效能,即以最小的力做最大的功,求得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。2、深化幼教體制改革需要關(guān)注哪些問(wèn)題？答案：1、政府簡(jiǎn)政放權(quán),轉(zhuǎn)變職能,理順關(guān)系,提高效率。 2、改革辦學(xué)體制,調(diào)動(dòng)各方面積極性,實(shí)現(xiàn)發(fā)展渠道多元化。 3、發(fā)展社區(qū)教育,強(qiáng)化社區(qū)管理功能。簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的基本原則。答案：1、方向性原則 2、教養(yǎng)為主的整體性原則 3、民主管理原則 4、有效性原則 5、社會(huì)協(xié)調(diào)性原則園所規(guī)章制度的意義。答案：1、規(guī)章制度的建立,有利于保證正常的教養(yǎng)工作秩序。 2、規(guī)章制度的建立,有利于規(guī)范人們行為、協(xié)調(diào)相互關(guān)系,提高管理成效。 3、規(guī)章制度具有行為指向作用,有助于增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),建設(shè)良好園風(fēng)。五、案例分析題。共15分論述托幼所面向社區(qū)的公關(guān)活動(dòng)包括的主要內(nèi)容。答案：一發(fā)掘社區(qū)資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)各方面力量的支持。 二積極探索托幼所