1、直線、射線和線段教學(xué)目的：1、認(rèn)識線段、射線、直線。2、能正確區(qū)分它們；掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、會度量線段的長度；會畫指定長度的線段。培養(yǎng)學(xué)生動手能力以及良好的空間觀念。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話。在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)?？梢钥吹礁鞣N各樣的線，請看。(引導(dǎo)學(xué)生看TV)師：電線、電話線、電視天線、廣播線、電話機(jī)的話繩、跳繩的繩子，寫字的時(shí)候鉛筆尖移動會畫出各種各樣的線。小結(jié)：這些線有的是直的，有的是彎曲的。、屏幕顯示一組圖片：(1)閃爍的線是直的還是彎曲的？(2)現(xiàn)在閃爍的線是直的還是彎曲的呢？、TV顯示：兩團(tuán)毛線中間是一條曲線，能不能把它變成一條直線呢？(把線拉緊,就成一條直線)、假設(shè)線球的線是無限

2、長的（畫面閃動，消失線球），這樣就形成一條直線。小結(jié)：今天我們一起來討論一下它的長度和有關(guān)知識。板書：直線直線可以向兩端無限延長（結(jié)合TV畫面），那么它有沒有端點(diǎn)？板書：沒有端點(diǎn)直線沒有頭無法量，我們就說直線是無限長的。板書：無限二、認(rèn)識線段和射線。(TV顯示)這是一條直線，在直線上加上兩個點(diǎn)（閃動兩點(diǎn)）一點(diǎn)A一點(diǎn)B，指出：直線上兩點(diǎn)之間閃爍的一段叫線段。板書線段的概念并齊讀一遍。(1)觀察線段，它有幾個端點(diǎn)？板書：兩個端點(diǎn)(2)小結(jié)：它有頭有尾，所以它的長度是有限的。板書：有限小結(jié)：我們可以用直尺度量出它的長度。(3)看TV，如果我們把線段的一端端點(diǎn)去掉，這一端就可怎樣？ (TV顯示)這樣我

3、們就得到一種新的線，這種只有一個端點(diǎn)的線叫做射線。板書：射線(4)仔細(xì)觀察射線并和線段進(jìn)行比較后思考：射線有幾個端點(diǎn)？它的長度是不是固定的？能否用直尺度量出它的長度？（由學(xué)生回答教師板書）(5)在日常生活中我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┥渚€，誰來舉一些例子？小結(jié)：剛才我們和大家一起認(rèn)識了直線、線段和射線(板書課題齊讀一遍)。打開課本92頁仔細(xì)閱讀課文，并準(zhǔn)備回答以下幾個思考題。（幻燈顯示）直線有什么特點(diǎn)？什么叫線段？射線有什么特點(diǎn)？線段、射線和直線有什么關(guān)系？（幻燈顯示)(6)學(xué)習(xí)匯報(bào)并講清理由。板書：直線的一部分(7)同學(xué)們不僅認(rèn)識了，了解了它們之間的聯(lián)系和區(qū)別?；脽麸@示：下面各線中哪些是直線？哪些是

4、線段和射線？三、度量線段的長度并畫線段、這里有一條線段，要知道它的長度，該怎么測量？(TV顯示)結(jié)合TV教師講解：把線段的一個端點(diǎn)A對準(zhǔn)直尺0刻度線，讀出另一個端點(diǎn)B所對直尺的刻度就是線段的長度。（TV顯示度量的過程并標(biāo)出3.8CM)、會量嗎？請一個同學(xué)在幻燈下量線段的長度，并說出是怎么量的以及該線段的長度。四、鞏固通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不僅認(rèn)識了直線、線段和射線而且還會度量線段的長度和畫線段，下面老師考考大家，看你是否真掌握。、判斷：(幻燈)一條直線長12CM。()直線比射線長。()線段是直線的一部分。()兩個端點(diǎn)之間可連成一條直線。()2、看屏幕，下面圖形有幾條線段？哪條線段最長？哪條線段最

5、短？(見附頁)學(xué)生自由數(shù)線段各抒己見。教給學(xué)生數(shù)線段的方法(結(jié)合TV閃動變化)。方法一：以線段的端點(diǎn)為順序，從左向右觀察以A為左端點(diǎn)的線段有幾條？AB、AC、AD一共有三條。以B為左端點(diǎn)的線段有幾條？BC、BD一共有兩條。以C為左端點(diǎn)的線段有幾條？CD一條。一共有幾條線段？哪條線段最長？哪條線段最短？(閃AD、BC)方法二：以基本線段的條數(shù)為順序基本線段有AB、BC、CD三條。線段上有一個分點(diǎn)的線段有AC、BD共兩條。線段上有兩個分點(diǎn)的線段有AD一條。一共有幾條線段？3216(條)小結(jié)：數(shù)線段的方法有多種，同學(xué)們應(yīng)靈活運(yùn)用。發(fā)展：同學(xué)們你們有沒有發(fā)現(xiàn)有兩條基本線段的圖形就有(21)條線段；有三條基本線段的圖形就有(321)條線段；那么有四條、五條基本線段的