1、導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)1.5 有理數(shù)的乘法和除法第1章 有理數(shù)第2課時(shí) 有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算1.5.2 有理數(shù)的除法導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)1.5 有理數(shù)的乘法和除法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練地運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2.能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練地運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的乘、除混導(dǎo)入新課異號(hào)兩數(shù)相乘得負(fù)數(shù)，并且把絕對(duì)值相乘；任何數(shù)與0相乘，都得0；同號(hào)兩數(shù)相乘得正數(shù)，并且把絕對(duì)值相乘.1.敘述有理數(shù)的乘法法則.復(fù)習(xí)引入2.敘述有理數(shù)的除法法則.同號(hào)兩數(shù)相除得正數(shù)，異號(hào)兩數(shù)相除得負(fù)數(shù)，并且把它們的絕對(duì)值相除；

2、0 除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)都得0.（除以一個(gè)不等于零的數(shù)等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)）.導(dǎo)入新課異號(hào)兩數(shù)相乘得負(fù)數(shù)，并且把絕對(duì)值相乘；任何數(shù)與0相乘講授新課有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算一 下面的算式含有乘、除兩種運(yùn)算，怎樣進(jìn)行有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算呢？可以按從左到右的順序依次計(jì)算.也可以先將除法轉(zhuǎn)化為乘法.議一議講授新課有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算一 下面的算式含有乘、除 例1 計(jì)算:（2）（-10）（-5）（-2）；（3）（4） （1）（-56）（-2） （-8）；典例精析 例1 計(jì)算:（2）（-10）（-5）（-2）解:（1）（-56）（-2） （-8）= 28 （-8）可以依次計(jì)算先算前兩個(gè)數(shù)異號(hào)相除，結(jié)

3、果為負(fù)=（2）（-10）（-5）（-2）；= （-10） 10先計(jì)算后兩個(gè)= -1；解:（1）（-56）（-2） （-8）= 28 （解：= -30 （-3）將除法轉(zhuǎn)化為乘法先算前兩位數(shù)= 90；將除法轉(zhuǎn)化為乘法，然后依次計(jì)算= 0.8.（3）（4）解：= -30 （-3）將除法轉(zhuǎn)化為乘法先算前兩位數(shù)= 解：（1）原式（2）原式計(jì)算：（1）（2）練一練解：（1）原式（2）原式計(jì)算：（2）練一練 下面是小明同學(xué)做的一道計(jì)算題，他的計(jì)算是否正確？如果不正確，說說他錯(cuò)在哪里.不正確，應(yīng)該依次計(jì)算說一說 下面是小明同學(xué)做的一道計(jì)算題，他的計(jì)算是否正確？如果 有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算，如果沒有括號(hào)，遵循_

4、的順序計(jì)算含有除法運(yùn)算的，利用倒數(shù)將除法轉(zhuǎn)化為乘法，在計(jì)算時(shí)，先定_，然后再進(jìn)行_的乘法計(jì)算如果有括號(hào)，遵循先算括號(hào)內(nèi)，再算括號(hào)外的法則計(jì)算從左到右符號(hào)絕對(duì)值歸納總結(jié) 有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算，如果沒有括號(hào)，遵循_用計(jì)算器進(jìn)行乘除混合運(yùn)算二 計(jì)算器是日常生活中常用的一種現(xiàn)代計(jì)算工具，因此我們可以利用計(jì)算器來計(jì)算.例2 用計(jì)算器計(jì)算（精確到0.001）： -1840 0.28(-375)再將結(jié)果四舍五入后就可以得到答案1.374.用計(jì)算器進(jìn)行乘除混合運(yùn)算二 計(jì)算器是日常生活中常用的一解 按照下列順序按鍵：再將結(jié)果四舍五入后就可以得到答案1.374.解 按照下列順序按鍵：再將結(jié)果四舍五入后就可以得到答

5、案1. 不同的計(jì)算器，操作方法可能有所不同.具體操作方法應(yīng)參看計(jì)算器的使用說明書.注意事項(xiàng) 不同的計(jì)算器，操作方法可能有所不同.具體操作方法應(yīng)參例4 已知海拔每升高1000m，氣溫下降6，某人乘熱氣球旅行，在地面時(shí)測(cè)得溫度是8，當(dāng)熱氣球升空后，測(cè)得高空溫度是1，熱氣球的高度為_m.解析：此類問題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，解題時(shí)要正確理解題意，列出式子求解，由題意可得8(1)610001500(m)，故填1500.有理數(shù)乘除混合運(yùn)算的應(yīng)用三1500例4 已知海拔每升高1000m，氣溫下降6，某人乘熱氣球旅當(dāng)堂練習(xí)1.計(jì)算： （1）24(-3)(-4) ； （2）(-6)(-2)3； （3）2(-7)

6、(-4)； （4）186(-2). 解:（1）24(-3)(-4)= -8 (-4)= 2 ；（2）(-6)(-2)3 = 33 = 1 ；（4）18 6(-2) = 3(-2)= -6 .（3）2(-7)(-4) = (-4) = ；當(dāng)堂練習(xí)1.計(jì)算： （1）24(-3)(-4) ； 2.計(jì)算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） . 2.計(jì)算： （1） 解：（1） （2） （3） （4） 解：（1） 3. 用計(jì)算器計(jì)算：1.26(-15 )80.解：1.26(-15 )80=-6.72. 3. 用計(jì)算器計(jì)算：1.26(-15 )80.解：1.3.一天，小紅與小莉利用溫差測(cè)量山峰的高度，小紅在山頂測(cè)得溫度是1，小莉此時(shí)在山腳測(cè)得溫度是5.已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.8，這個(gè)山峰的高度為多少? (山腳海拔0米) 解: 依題意得 =60.8100 =750(米) 答: