1、小班主題大床和小床教案反思這是小班主題大床和小床教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)名稱：大床和小床活動(dòng)目標(biāo)：1、賞識(shí)并理解兒歌大床和小床、故事熊大大和熊小小。2、區(qū)分物體的大小、顏色，嘗試依據(jù)大小和顏色進(jìn)行配對(duì)。3、幫忙幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)潔的事情。4、理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡(jiǎn)潔的事情。活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分物體的大小、顏色?；顒?dòng)難點(diǎn)：依據(jù)大小和顏色進(jìn)行配對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書配一配熊大大和熊小小。2、若干有明顯區(qū)分的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等活動(dòng)過(guò)程：一、學(xué)念兒歌大床和小床1、老師：小好友，你自己睡的房間里都有些什么？

2、誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？家里有幾張床？你房間里的床和爸爸媽媽房間的床一樣嗎？哪個(gè)大？哪個(gè)??？2、老師：我們一起來(lái)看看小熊寶寶家里的床有幾張，是不是都一樣的？師朗誦兒歌大床和小床，幼兒學(xué)念兒歌。3、老師：你們都很能干，學(xué)會(huì)念兒歌了，接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師今日準(zhǔn)備了許多不一樣又好玩的玩具，你們想玩嗎？4、師出示有明顯區(qū)分的大、小物品或玩具，請(qǐng)幼兒區(qū)分大小。（在玩游戲之前老師把游戲的規(guī)章跟小好友說(shuō)清晰）二、賞識(shí)故事熊大大和熊小小1、師：我們的游戲時(shí)間到了，下面我們來(lái)聽一個(gè)好玩的故事。2、老師朗誦故事熊大大和熊小小3、老師：故事里說(shuō)的是誰(shuí)和誰(shuí)？（熊大大和熊小?。┬艽蟠蠛托苄⌒￠L(zhǎng)的有什么不一樣？熊大大喜愛做什

3、么？熊小小喜愛做什么？熊大大喜愛的帽子是什么顏色的？熊小小喜愛的帽子又是什么顏色的？睡覺的時(shí)分，熊大大是怎么睡的？熊小小又是怎么睡的？三、玩一玩1、老師：小好友聽完這個(gè)故事，我們都應(yīng)當(dāng)明白每個(gè)人喜愛的東西是不一樣的，而我們喜愛的這些東西也是各式各樣，有大的也有小的，顏色也是不相同的，如今我們來(lái)玩一個(gè)配一配的游戲：為這些小動(dòng)物找適宜他們自己的的東西。2、師先示范，再請(qǐng)幼兒翻看幼兒用書配一配，進(jìn)行大小配對(duì)。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大貓吃大魚，小貓吃小魚。并進(jìn)行顏色匹配，如紅碗給紅衣服的寶寶。教學(xué)反思：幼兒非常喜愛聽故事，一聽老師說(shuō)要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完好的賞識(shí)了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都