1、古代詩歌鑒賞之評價思想情感和觀點態(tài)度教學(xué)案 咼考研究20140217 0919古代詩歌鑒賞之評價思想情感和觀點態(tài)度教學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)：1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。秋雨夜眠白居易涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?；宜逌仄炕?，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。問題：請寫出本詩詩眼并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勂渥鳛樵娧鄣睦碛伞?、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。夜泊牛渚懷古李白牛泊西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛?！咀ⅰ课鹘汗欧Q從今天的南京至江西一段長江為西江，牛渚就在其 中。謝將軍：即東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍，鎮(zhèn)守牛渚時，秋夜泛舟

2、賞月，聽到孤 貧的袁宏在運租船中吟詠他自己的詠史詩，非常贊賞，于是邀袁宏過船談?wù)摚?到天明。在“謝尚聞袁宏詠史”的古事中，寄托了詩人怎樣的美好理想?（2）尾聯(lián)在描繪情景上有何特點？表達(dá)了詩人怎樣的感情？3、閱讀下面一首宋詞，讀后回答問題。霜天曉角（赤壁）辛棄疾雪堂遷客注，不得文章力。賦寫曹劉興廢，千古事，泯陳跡。望中磯岸赤，直下江濤白。半夜一聲長嘯，悲天地，為予窄?！咀ⅰ垦┨眠w客：即蘇軾。認(rèn)為這首詞與蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起 千堆雪”的意境相同，你認(rèn)為呢？試作簡要分析。二、整合與點撥：（一）考點剖析考點1怎樣評價詩歌主旨內(nèi)容？整理，把握特點對詩歌復(fù)習(xí)，是備考“評價古詩主

3、旨內(nèi)容”類題目行之有 效的方法，因為盡管古詩數(shù)量龐大，詩歌的思想內(nèi)容多種多樣，但同一類型的 詩歌還是具有一些“共性”，只要平時復(fù)習(xí)把握了這些“共性”，考試時從確 定考查的詩歌所屬類型入手，解題的針對性無疑會更強。不同類型詩歌的內(nèi)容和感情態(tài)度對應(yīng)表:內(nèi)容感情態(tài)度詠史懷古登臨古地、憑吊古跡、追念往事、抒發(fā)感慨，曲折反映對現(xiàn) 實的關(guān)注送別悼亡思念之情、深厚的情誼、對友人的關(guān)注、勸勉友人的豁達(dá)樂 觀、別后寂寞傷感、表明自己的志向思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思、思鄉(xiāng)思親、客居異地的孤寂無奈、前途渺茫的失 望、懷才不遇的感慨、憂國憂民的情愫詠物抒懷志向追求（報效國家、清白人格、高尚情操：不媚世俗，堅 持個性）、命運坎坷

4、（生不逢時、懷才不遇、生活凄苦）、 生活哲理、人生感悟山水田園熱愛自然、追求自由、喜愛田園、淡泊名利、揭示生活哲理邊塞征戎對戰(zhàn)爭（戰(zhàn)亂）的厭倦、對人們遭遇的同情、對朝廷的不 滿；將士思?xì)w；守邊為國，建功立業(yè)的豪情，馳騁疆場、為 國捐軀的悲壯愛情怨婦對丈夫的思念期盼、獨居閨中的孤獨哀怨、月明難眠的凄 涼、對愛情的忠貞執(zhí)著考點2 怎樣評價思想感情？四看一品，概括感情。評價思想感情，除了認(rèn)真研讀詩歌主體外一一還要 做到“四看一品”，即：看標(biāo)題、看、看序注、看詩眼、品意象。（1）.看標(biāo)題借助詩歌的標(biāo)題可以來推斷詩歌的思想情感。春夜喜雨一一表達(dá)歡愉 喜愛之情。（喜）楓橋夜泊一一表達(dá)羈旅愁思。（愁） 憫農(nóng)

5、一一表 達(dá)對農(nóng)民艱辛的同情。（憐）（2）.看（知人論世）了解了作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品思想感情的理解和 把握。（3）.看序注一般交代創(chuàng)作的年代、緣由、背景，多為整個作品奠定情感基調(diào),有助于 把握詩歌的思想情感。如：姜夔揚州慢序中說：“予懷愴然，感慨今昔， 因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也?！毙⌒?qū)υ~作表達(dá)的昔盛今衰 的感傷之情作了明確的概括。（4）.找詩眼詩歌豐富的思想情感往往借助于精煉的語言來體現(xiàn)，我們要抓住這些關(guān)鍵 字。（5）品意象詩歌所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之 “情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”；“象”與“意”的完美結(jié) 合，就是

6、“意象”。只有領(lǐng)悟“意象”中的寓意，才能把握好詩歌的思想感 情?？键c3 怎樣評價的觀點態(tài)度？點面照應(yīng)，抓關(guān)鍵點作為設(shè)題較為規(guī)范的高考古詩鑒賞題，一般都會遵循文學(xué)鑒賞“字不離句， 句不離篇”的基本規(guī)律。因此，由“點”及“面”應(yīng)是我們鑒賞古詩的可行方 法。這里的“面”，指的是的觀點態(tài)度；這里的“點”，則主要包括以下內(nèi)容 的“關(guān)鍵點”：關(guān)鍵詞。指詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)思想觀點和情感態(tài)度的詞語，一般是 動詞或形容詞。關(guān)鍵句。指最能概括詩歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性句 子，它體現(xiàn)了的觀點。(二) 常用來評價觀點態(tài)度的詞語:喜愛、向往、追求、同情、厭棄、憎惡、不滿、痛恨、指責(zé)、揭露等三

7、、課內(nèi)訓(xùn)練4閱讀下面的宋詩，回答問題。泊公安縣注陸游秦關(guān)蜀道何遼哉！公安渡頭今始回。無窮江水與天接，不斷海風(fēng)吹月來。船窗簾卷螢火鬧，沙渚露下萍花開。少年許國忽衰老，心折舵樓長笛哀。【注】陸游經(jīng)公安入蜀已輾轉(zhuǎn)八年，今回京“廷對”停泊公安。頷聯(lián)與頸聯(lián)的景物層次分明，互為一體，簡要分析寫景角度的特點及 作用。有人說，尾聯(lián)與訴衷情中的詞句“胡未滅，鬢先秋，淚空流”有 異曲同工之妙，請說明兩者共同表達(dá)了什么樣的情感。5、閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦辛棄疾青山欲共高人注語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁?！咀ⅰ扛呷耍褐?/p>

8、葉衡，即葉丞相，南宋主戰(zhàn)派人物，很有才干。有人認(rèn)為“拍手笑沙鷗，一身都是愁”中的“笑”是豁達(dá)的笑，也有人認(rèn)為是愁苦的笑。你的看法怎樣？請聯(lián)系全詞說明。四、課堂小結(jié)：五、課外鞏固：6、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。始聞秋風(fēng)劉禹錫昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。此詩“構(gòu)思獨特”，請從首聯(lián)賞析說明“構(gòu)思獨特”在哪里。此詩尾聯(lián)堪為“詩骨”，表現(xiàn)了詩人自強不息的意志、心如砥石的精 神。對這一主旨尾聯(lián)是如何加以表現(xiàn)的？7、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。清平樂春晩王安國留春不住，費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污，昨

9、夜南園風(fēng)雨。小憐初上琵琶，曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，春風(fēng)自在楊花?！咀ⅰ客醢矅和醢彩?，后被罷歸田里。小憐：泛指歌女。上闋中“滿地殘紅宮錦污”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面？表現(xiàn)了什 么樣的情懷？譚評詞辨稱這首詞結(jié)尾兩句“品格自高”，請談?wù)勀銓@句評語的 理解?！緟⒖即鸢浮?、答案詩眼是“安閑”或“安閑一老翁”。理由：全詩緊緊圍繞“安 閑”二字展開，“臥遲”“睡美未起”等詩句都表現(xiàn)出老翁的安閑，此句也勾畫出老翁喜靜厭動、 恬淡寡欲的形象與心境。2、答案(1)富貴與貧賤的懸隔，不妨礙心靈的相通；對文學(xué)的愛好和對 才能的尊重，可以打破身份地位的壁障。(2)由實寫轉(zhuǎn)入虛寫，想象明朝掛帆高去的情景，

10、烘托出詩人因世無知 音、懷才不遇而引起的寂寞凄清情懷。3、答案 可以說大致相同，該詞在懷古追憶抒發(fā)感慨的同時也有寫景，如 “望中磯岸赤，直下江濤白”頗有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之氣勢，都體現(xiàn)了奔放雄闊深沉豪邁之意境；不過從全詞看，也稍有區(qū)別，蘇詞更 顯清雄超曠(清遠(yuǎn)達(dá)觀)，而辛詞由于偏重于抒發(fā)深沉的悲憤情感，因而意境 更顯沉郁悲壯。4、答案遠(yuǎn)近結(jié)合、上下(高低)結(jié)合。江天、海風(fēng)、明月，寫出高遠(yuǎn)。螢 鬧、露下、萍開，寫出近觀。同時，也寫出詩人開闊的境界、高遠(yuǎn)的胸襟以及 不滅的希望之火。壯志未酬之憾。人生衰老之感。前程渺茫之意。對統(tǒng)治者的失望之 情。5、答案示例一：我認(rèn)為是愁苦的笑。人們

11、都說頭發(fā)總是在愁中變白，那 沙鷗豈不一身都是愁？明寫鳥之愁，實寫人之愁，因為詞人所盼望的事情“望來終不來”，收復(fù)失地、報效 國家的理想無法實現(xiàn)，故詞人心中充滿無盡的愁情。示例二：我認(rèn)為是豁達(dá)的笑。人們都說頭發(fā)總是在愁中變白，那沙鷗豈不 一身都是愁？詞人故意發(fā)此癡想，而且拍手而笑，是自嘲，顯得詼諧幽默。表 明詞人雖然因為所盼望的事情“望來終不來”，收復(fù)失地、報效國家的理想無 法實現(xiàn)而心情憂憤，但依然想要努力驅(qū)散心中的陰霾，表現(xiàn)了詞人的豁達(dá)。6、答案（1 ）詩人采用擬人手法，生動地創(chuàng)造了一個奇妙而又情韻濃郁的 意境。（2）盡管“扶病”，卻豪情不減，猶上高臺，這就更表現(xiàn)出他對秋的愛，更反 映出詩人自強不息的意志。前句“一年顏狀