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文檔簡介

1、小班健康活動小雞與狐貍教案反思小班健康活動小雞與狐貍教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，愿意聽信號按肯定方向跑和在肯定范圍內躲閃跑，訓練動作的靈敏性，復習穩(wěn)固幼兒對1和很多，紅、黃、綠三種顏色的熟悉，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看小雞與狐貍教案吧。設計意圖：小班幼兒身體的根本活動力量較差，動作不夠平穩(wěn)、靈敏和協(xié)調，思維活動帶有詳細形象性，喜愛模擬，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程簡單發(fā)生愛好。針對我班幼兒在按方向跑、躲閃跑及動作敏捷等方面力量較弱的現象。我著手設計了體育活動小雞與狐貍在活動中，以狐貍捉小雞為主線，把游戲及顏色浸透到訓練按方向跑和躲

2、閃跑的體育活動中，將體育活動與計算有機地整合起來?；顒幽繕耍?、愿意聽信號按肯定方向跑和在肯定范圍內躲閃跑，訓練動作的靈敏性。2、復習穩(wěn)固幼兒對1和很多，紅、黃、綠三種顏色的熟悉。3、初步具備機智英勇、相互幫忙的品德。4、進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。活動準備：紅、黃、綠三色圓圈及小蟲若干、盤子各一、幼兒戴的手鏈、母雞、狐貍頭飾各一個，音樂磁帶。活動過程：1、幼兒聽音樂做根本動作。雞寶寶們，跟媽媽去錘煉吧。老師帶幼兒熱身。2、游戲：小雞捉蟲小雞喜愛吃什么？我們來學小雞捉蟲的本事，紅色的蟲子放在紅色的盤子里，黃色蟲子的放

3、在黃色的盤子里，每只小雞一次只能捉一條小蟲，把草地上的蟲子全部捉完，才能回家休息。老師帶幼兒游戲。雞媽媽請個別小雞檢查3個盤子，看看有沒放錯的小蟲，并請其訂正。3、游戲：小雞找家孩子們，你們跟著媽媽出來玩快樂嗎？我們來玩小雞找家的游戲，玩時要留意安全，由于附近住著一只狡猾的狐貍，先看看家在哪里？看看自己的手鏈是什么顏色？找家的時分要按自己手鏈的顏色找家，紅色手鏈的就找紅色的家，綠色手鏈的就找綠色的家，找錯的小雞就會被狐貍當點心吃了放音樂，老師帶幼兒隨音樂做小雞的動作，聽到狐貍的音樂時，小雞找家。幼兒交換手鏈，反復進行游戲二遍。4、放音樂做放松動作。活動反思：整個活動老師能以狐貍捉小雞為主線，把游戲及顏色浸透到體育活動中，將體育活動與計算有機地整合起來，形式較好。游戲小雞找家老師能以雞媽媽的身份參與游戲，幼兒心情特別快樂，對老師的要求也能一一聽在耳內，記在心間。

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