1、 2023年幼兒園中班元旦節(jié)日教案范文模板幼兒園教師要讓幼兒了解元旦的由來，感受元旦歡快的氣氛。積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。以下是小編整理的幼兒園中班元旦節(jié)日教案，盼望可以供應(yīng)給大家進展參考和借鑒。幼兒園中班元旦節(jié)日教案范文一活動目標(biāo)：1、體驗民族風(fēng)情，感受迎新春喧鬧歡快的氣氛。2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣?；顒宇A(yù)備：1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。2、大鼓和镲各一?；顒舆^程：一、談?wù)撚麓褐黝}1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)?2、在中國的新年(春節(jié))里人們做些什么?二、演唱歌曲過新年1

2、、演唱歌曲。隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)喧鬧的慶祝場面。2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言訂正幼兒的口型，做到吐字清楚。如：師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢?幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很光明。(邊演示邊請幼兒留意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形)引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，相互傾聽誰的聲音聽。三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏1、敲鑼。聽琴聲，根據(jù)拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照敲鑼的動作。2、打鼓。聽琴聲，根據(jù)拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照打鼓的動作。3、小朋友聽了真快樂。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動作。每一次嘗試輪換著請一位

3、幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮。四、合作表演幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進展表演。五、打擊樂演奏1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別仿照敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。2、增加大鼓和镲，共同商議何時介入，怎樣介入。3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。幼兒園中班元旦節(jié)日教案范文二活動目標(biāo)：1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡潔的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情?；顒宇A(yù)備：新舊掛歷 蠟筆、練習(xí)冊人手一份音樂“新年歡樂”活動過程：一、導(dǎo)入活動1、小朋友，你們知道今日是

4、幾月幾日嗎?對了，再過幾天，2023年就過完了，新的一年2023就要開頭了。2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開頭，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。二、引導(dǎo)幼兒敘述自己的愿望1、(出示圖畫幼兒用書冬季夢想曲p25)新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜)2、你們覺得這幾個小朋友是在做、，他們還在敘述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開頭的時候有什么心愿呢?3、請幼兒爭論溝通，并大膽說出自己的各種新年愿望。4、小結(jié)：新的一年剛開頭，人們都會對將來的這一年有許多的期盼，所

5、以會有很多的愿望或是打算，像剛剛我們小朋友說的一樣。有了愿望或打算就要努力去實現(xiàn)它哦!三、把愿望畫出來1、信任每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛剛許多小朋友也說了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出來，該怎么畫呢?(請幼兒進展思索，并請局部幼兒簡潔敘述自己對繪畫的構(gòu)思)2、現(xiàn)在教師為每個小朋友預(yù)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧!3、幼兒作畫。4、請畫好的孩子找一個好朋友敘述自己的心愿。5、小結(jié)：愿望是小朋友的美妙的想法，盼望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。四、爭論怎樣過元旦1、元旦立刻就要到來了，你想怎樣過元旦呢?(請幼兒爭論，并說

6、說自己的想法)2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。五、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡快氣氛1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧!2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并完畢本次活動。幼兒園中班元旦節(jié)日教案范文三活動目的：1、了解元旦的由來，感受元旦歡快的氣氛。2、積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參加包餃子嬉戲，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。活動預(yù)備：1、收集有關(guān)元旦的故事、歌謠、兒歌。2、收集有關(guān)元旦布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。3、播

7、放“早安新年”音樂，預(yù)備包餃子用的食材。活動過程1、教師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。5、小朋友在教師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操包餃子，為馬上開頭的包餃子活動營造氣氛。6、生活教師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次參加鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲)7、生活教師和班級教師進展分工，搟面杖，切成小面團。教師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開頭前，請班級教師給小朋友們洗手)8、把預(yù)備好的食材弄好后，預(yù)備開頭包餃子。生活教師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級教師把餃子餡分別放在小朋友的餃