1、【”雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)】”雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容人教PEP版小學(xué)英語五年級下冊Unit 4 When is the art show?Part B Read and write作業(yè)設(shè)計(jì)類型課時(shí)作業(yè)（課后）作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)通過基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計(jì)，能讀懂并理解日記小貓咪的成長過程, 能夠正確地朗讀日記，并能結(jié)合圖文，簡潔復(fù)述日記內(nèi)容。通過書面作業(yè)，培育學(xué)生的觀察能力、思維能力以及綜合運(yùn)用 語言的能力。通過遷移實(shí)踐性作業(yè)，促發(fā)學(xué)生了解更多動(dòng)、植物的成長，增 長見識的同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫忙學(xué)生在完成任務(wù)的 同時(shí)體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、基礎(chǔ)性作業(yè)：基于課文學(xué)習(xí)的

2、作業(yè)聽讀說口頭作業(yè)（6min）（1）聽錄音，跟讀仿照課文內(nèi)容（最基礎(chǔ)作業(yè)，2min）設(shè)計(jì)意圖：本題意在落實(shí)課標(biāo)二級目標(biāo)要求:能正確朗讀所 學(xué)日記或短文，在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把握所學(xué)語言意義、形式及功能。導(dǎo)學(xué)生把握所學(xué)語言意義、形式及功能。朗讀表演課文內(nèi)容(基礎(chǔ)作業(yè)，2min)設(shè)計(jì)意圖：本題意在落實(shí)課標(biāo)二級目標(biāo)要求:能在老師的幫 助下，表演小故事或小短劇，在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本 達(dá)意。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把握所學(xué)語言意義、形式及功能。依據(jù)關(guān)鍵詞和圖片提示，復(fù)述日記內(nèi)容。(2min)They are pink on .Their eyes are open on

3、 .They have white fur on .They can walk and play on .參考答案：They are pink on AdHI 15th .Their eyes are open onApril 21st .They have white fur onAdHI 2lh .They can walk and play on May 3rd .設(shè)計(jì)意圖：本題意在落實(shí)課標(biāo)二級目標(biāo)要求：能依據(jù)詞語和 圖片的提示，描述或敘述日記的或許內(nèi)容，在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把握所學(xué)語言意義、形式及功能。楚，語調(diào)基本達(dá)意。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把握所學(xué)語言意義、形式

4、及功能。書面作業(yè)(2min)My hen has babies. They are .Because they are eggs now.Mar.22thThey are chickens now.Theirs eyes are The eggs are sixteen old.The egg has broken its shell.(破殼而出)Mar.30thhe chickens can now.They can with the hen. They are so .參考答案 s two,red,days,open,cute,walk,play.看圖補(bǔ)充，完成日記內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：本題意在

5、落實(shí)課標(biāo)二級目標(biāo)要求：能根據(jù)圖片和關(guān)鍵詞語提示，學(xué)會(huì)寫簡潔的日記。引導(dǎo)學(xué)生掌握所學(xué)語言意義、形式及功能。二、遷移實(shí)踐性作業(yè)：基于課文重點(diǎn)，遷移實(shí)踐運(yùn)用 語言1.聽讀說口頭作業(yè)(2min)依據(jù)句子和關(guān)鍵詞提示，口頭復(fù)述對話內(nèi)容。seepinksixwhiteopenblue on April 15th playwalkhungryMy cat has two new kittensseepinksixwhiteopenblue on April 15th playwalkhungryMy cat has two new kittens .They are. becausethey are ver

6、y young .They still cant t On April 21,the kittens are days old .They make noises when they are . They have fur now.They are cute.On April 26th,their eyes are t They are On May 3rt,the kittens cannow.They can with Robin.參考答奈：on April 15,h ,pink,see,six,hungry,white, open,blue.walk ,play.實(shí)踐操作性作業(yè)，二選一。

7、(lOmin)May 16thMay 25thdog.pinkxant see.eyes,open,black.June 1st the little dogs,hungry,white fur.cute.walk,paly.May 21thfive days, make noises,June 1st the little dogs,hungry,white fur.cute.walk,paly.My dog has two little dogs on May 16th.They are pink becausetheyare very young.theyare very young.

8、Choicel：依據(jù)教師所給出的思維導(dǎo)圖和關(guān)鍵詞，續(xù)寫日記。Choice2：依據(jù)教師所給的日記板塊，自行選擇寵物,觀察其變化，畫出成長過程并寫下日記。Pets:cat,dog,pig.Colours:red,yellow,pinkThing-Pets:cat,dog,pig.Colours:red,yellow,pinkThing-_ Vvaik：ron；5dy.設(shè)計(jì)意圖：本題意在落實(shí)課標(biāo)二級目標(biāo)要求：能根據(jù)教師所給出的思維導(dǎo)圖或日記模版圖，自由選擇實(shí)踐性 作業(yè)，仿照或自制自己的觀察日記。激發(fā)學(xué)生的觀察能力、 動(dòng)手能力、操作能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展口語表達(dá)能力及邏輯 思維品質(zhì)。理念闡述依據(jù)小學(xué)英語五

9、年級課標(biāo)二級目標(biāo)要求：能正確 朗讀所學(xué)故事或短文，能在老師的幫忙下，表演小故事或 小短劇，能依據(jù)詞語和圖片的提示，描述或敘述簡潔小故 事或?qū)υ?，在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意。 能依據(jù)圖片和關(guān)鍵詞語提示，學(xué)會(huì)編寫簡潔的對話。同時(shí) 引導(dǎo)學(xué)生把握所學(xué)語言意義、形式及功能。我設(shè)計(jì)了以上 基礎(chǔ)性作業(yè)，有聽讀說口頭作業(yè)：聽錄音，跟讀仿照課文對話內(nèi)容。朗讀表演課文對話內(nèi)容。依據(jù)圖片提示，復(fù)述短文內(nèi)容。有書面作業(yè)：基于課文學(xué)習(xí)，看圖寫日記。設(shè)計(jì)的作 業(yè)層層遞進(jìn)，能夠有效地幫忙學(xué)生鞏固所學(xué)學(xué)問，熬煉學(xué) 生聽說讀寫的能力，并能依據(jù)圖片和關(guān)鍵詞語提示，學(xué)會(huì) 寫簡潔的日記。引導(dǎo)學(xué)生把握所學(xué)語言意義、形式及功能。為了激發(fā)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué) 生遷移運(yùn)用所學(xué)語言，進(jìn)展口語表達(dá)能力及邏輯思維品質(zhì)， 我設(shè)計(jì)了以上遷移實(shí)踐性作業(yè)，有聽讀說口頭作業(yè)：依據(jù) 句子和關(guān)鍵詞的提示，口頭復(fù)述日記內(nèi)容。有選擇性的實(shí) 踐