1、六年級數(shù)學(xué)下冊第七章有理數(shù)單元測試 考試時間：90分鐘；命題人：數(shù)學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、數(shù)，0，1中最大的是（）AB0CD12、在2020年度“最美鶴峰”的縣級評選中，某天，通過手機、電腦、平板等方式收看直播的

2、觀眾達(dá)到了124000人，將124000人用科學(xué)記數(shù)法表示為（）ABCD1241033、在0，2，3，12這四個數(shù)中，最小的數(shù)是（）A0B2C3D124、中國奧運健兒在東京奧運賽場上努力拼搏，發(fā)揮出自身的水平，向人類極限沖擊的勇氣值得所有人尊敬，奪得獎牌共88枚，按相對于中國的相關(guān)獎牌少一枚記作1枚的記法，英國隊獲金、銀、銅的獎牌數(shù)分別記為16枚、11枚、+4枚，則英國隊實際共獲獎牌（）A111枚B87枚C65枚D57枚5、下面結(jié)論正確的是（）A互為相反數(shù)的兩個數(shù)的商為-1B在數(shù)軸上與表示數(shù)4的點相距3個單位長度的點對應(yīng)的數(shù)是7或1C當(dāng)|x|=-x，則x0D帶有負(fù)號的數(shù)一定是負(fù)數(shù)6、|3|的相

3、反數(shù)是（）A3B3CD7、下列說法不正確的是（）A既是正數(shù)、分?jǐn)?shù)，也是有理數(shù)B0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但是整數(shù)C100既是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)，同時是有理數(shù)D0既是非負(fù)數(shù)，也是非正數(shù)8、截至2021年11月24日，我國累計報告接種預(yù)防新冠病毒疫苗2400000000劑次以上，2400000000用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A2.41010B2.4109C24109D241089、比1小2的數(shù)是（）A2B2C1D210、某地區(qū)戶籍人口3141000人，則該市戶籍人口數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A3.141104人B3.141105人C3.141106人D3.141107人第卷（非選擇題 70分）二、填空

4、題（5小題，每小題4分，共計20分）1、某市冬季氣溫變化較大，有一天的最高氣溫為7，最低氣溫為-8，則這天的溫差為_2、計算：_3、計算：_4、若銀行賬戶余額增加50元，記作“元”，那么銀行賬戶余額減少30元記作_5、比較大?。篲三、解答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、計算：(1)21+16（13）(2)136（3）（）22、計算：(1)；(2)3、先計算，再閱讀材料，解決問題：(1)計算：(2)認(rèn)真閱讀材料，解決問題：計算：分析：利用通分計算的結(jié)果很麻煩，可以采用以下方法進(jìn)行計算：解：原式的倒數(shù)是：故原式請你根據(jù)對所提供材料的理解，選擇合適的方法計算：4、計算：(1)；(2)5、計

5、算：(1)5+（+21）（79）15；(2)14+（2）345（3）2-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)大小比較的法則：正數(shù)都大于0；負(fù)數(shù)都小于0；正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的其值反而小，據(jù)此判斷即可【詳解】解：最大的是故選：A【點睛】本題考查了有理數(shù)大小比較，掌握有理數(shù)大小比較法則是解題的關(guān)鍵2、C【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式，其中，為整數(shù)確定的值時，要看把原數(shù)變成時，小數(shù)點移動了多少位，的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值時，是正整數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值時，是負(fù)整數(shù)【詳解】解：故選：C【點睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為

6、的形式，其中，為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定的值以及的值3、D【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的大小比較分析判斷即可【詳解】在0，2，3，12這四個數(shù)中，最小的數(shù)是12故選D【點睛】此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：正數(shù)都大于0；負(fù)數(shù)都小于0；正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的其值反而小4、C【解析】【詳解】解：根據(jù)題意列得：881611+465（枚），則英國隊實際共獲獎牌65枚故選：C【點睛】此題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，有理數(shù)加減混合運算，弄清題意是解本題的關(guān)鍵5、B【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)、絕對值、負(fù)數(shù)的概念逐個求解即可【詳解】解：選項A：0的相反數(shù)是0，其商

7、不存在，故選項A錯誤；選項B：在數(shù)軸上與表示數(shù)4的點相距3個單位長度的點可以在4的左邊或右邊，其對應(yīng)的數(shù)是7或1，故選項B正確；選項C：當(dāng)|x|=-x，x有可能為0，故x0不一定正確，故選項C錯誤；選項D：小于0的數(shù)才是負(fù)數(shù)，故選項D錯誤；故選：B【點睛】本題考查了相反數(shù)、絕對值、負(fù)數(shù)的概念等，屬于基礎(chǔ)題，熟練掌握概念即可6、A【解析】【分析】根據(jù)絕對值定義得出|-3|3，再根據(jù)相反數(shù)的定義：只有符號相反的兩個數(shù)互為相反數(shù)作答【詳解】解：|3|3，3的相反數(shù)是3，|3|的相反數(shù)是3故選：A【點睛】本題考查了去絕對值符號，求一個數(shù)的相反數(shù)，掌握去絕對值符號法則及求一個數(shù)的相反數(shù)的方法是解決本題的

8、關(guān)鍵7、A【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類，逐項分析判斷即可【詳解】A. 是正數(shù)、但不是分?jǐn)?shù)，也不是有理數(shù)，故該選項不正確，符合題意；B. 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但是整數(shù)，故該選項正確，不符合題意；C. 100既是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)，同時是有理數(shù)，故該選項正確，不符合題意；D. 0既是非負(fù)數(shù)，也是非正數(shù)，故該選項正確，不符合題意；故選A【點睛】本題考查了有理數(shù)的分類，掌握有理數(shù)的分類是解題的關(guān)鍵8、B【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值10時，n是正數(shù)；

9、當(dāng)原數(shù)的絕對值1時，n是負(fù)數(shù)【詳解】解：將2400000000用科學(xué)記數(shù)法表示為：2.4109故選：B【點睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值9、C【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)求解即可【詳解】解：，即比1小2的數(shù)是1故選：C【點睛】本題考查了有理數(shù)的減法，掌握了有理數(shù)的減法法則是解答本題的關(guān)鍵10、C【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)，確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)

10、相同當(dāng)原數(shù)絕對值10時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值1時，n是負(fù)數(shù)【詳解】解：3141000=3.141106，故選：C【點睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值二、填空題1、15【解析】【分析】根據(jù)溫差=最高溫度-最低溫度列式計算即可【詳解】解：7-（-8）=7+8=15（），故答案為：15【點睛】本題考查了有理數(shù)的減法，掌握減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)是解題的關(guān)鍵2、2021【解析】【分析】利用有理數(shù)乘法的結(jié)合律進(jìn)行簡便計算【詳解】解：原式，故答案為：2021【點睛】此題主要考查了有理數(shù)的混合運算，解

11、題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)乘法結(jié)合律使得計算簡便3、2021【解析】【分析】利用有理數(shù)乘法的結(jié)合律進(jìn)行簡便計算【詳解】解：原式，故答案為：2021【點睛】此題主要考查了有理數(shù)的混合運算，解題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)乘法結(jié)合律使得計算簡便4、元【解析】【分析】根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義：具有相反意義的量，可知余額增加50元，記為“元”，則余額減少30元，記作“-30元”【詳解】解：由題意得，正負(fù)數(shù)是具有相反意義的量，增加與減少具有相反意義，故：銀行賬戶余額減少30元，記作“-30元”，故答案為：元【點睛】本題主要考查的是有理數(shù)中的正負(fù)數(shù)的意義，屬于基礎(chǔ)知識點，需要熟練掌握5、#小于【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的大小比較

12、法則即可得【詳解】解：有理數(shù)的大小比較法則：正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)絕對值大的反而小則，故答案為：【點睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較，熟練掌握有理數(shù)的大小比較法則是解題關(guān)鍵三、解答題1、 (1)8(2)【解析】【分析】（1）先去括號，再算加減法即可（2）先算乘方，再算乘除法，最后算加減法即可(1)解：(2)解：【點睛】此題考查了含乘方的有理數(shù)混合運算問題，解題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)的混合運算法則2、 (1)(2)【解析】【分析】（1）先計算乘除，然后計算加減即可；（2）先計算乘方，然后計算乘除，最后計算加減即可(1)解：原式(2)解：原式【點睛】本題考查了有理數(shù)的混合運算解題的關(guān)鍵在于明確運算順序3、 (1)；(2)【解析】【分析】（1）根據(jù)乘法分配律可以解答本題；（2）根據(jù)題目中的例子，可以求出所求式子的值(1)原式；(2)原式的倒數(shù)是：，故原式【點睛】本題考查有理數(shù)的混合運算，解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運算的計算方法4、 (1)(2)0【解析】【分