1、第 第 頁幼兒園教師競聘班主任演講稿7篇 幼兒園老師競聘班主任演講稿1 敬愛的各位領(lǐng)導、各位同事： 大家好！ 其實在我參與競聘前，經(jīng)受了一番繁復的思想斗爭。我問自己是否應當參與這次競聘？有什么技能參與競聘？是否有志氣面對失敗勝利？是否能經(jīng)受住新的考驗。反復思考，我最終決斷參與這次競聘，經(jīng)過仔細思考，我情愿把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成呈現(xiàn)自我的舞臺，更情愿把這個競聘，當成熬煉自己、提高素養(yǎng)的過程。 今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充斥挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件： 第一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充盈的工作，情愿把我充足的精力和愛用在孩子

2、身上。 第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)受，期間我努力工作，積累了一些自己的教學閱歷與方法。正如哲人所說閱歷就是一筆財寶，而我更情愿把自己的經(jīng)受當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大略也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。 第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作立場。 以上幾點就是我這次參與競聘的條件，我今日是帶著志氣與盼望而來的，我非常清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領(lǐng)導、同事們信任我，情愿讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面

3、來開展工作： 班主任或許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導者，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一貫，正所謂團結(jié)就是能量，有了能量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互協(xié)作，相互支持，共同進步”的原那么。 二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本班孩子實際狀況，進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課，并嚴格根據(jù)計劃進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置依據(jù)主題實時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒

4、在各個方面都有明顯的提高。 三、孩子的安全、健康，應是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的狀況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關(guān)懷每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和愛護，實時發(fā)覺各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，實時、恰當?shù)赜枰哉湛椿蛞龑?，培育他們良好的行為習慣和獨立生活的技能。與班上老師同心同德、提高質(zhì)量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。 四、保持常常與家長溝通、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的伙伴?！笔紫纫屑氼A備每一次向家長展示的活動，獵取家長對我們確定與信任；其次我們還要積極向家長宣

5、揚育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓舞家長積極參加幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加親密。 五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新綱要。今年本人已開始學前教育本科的遠程學習；也深知寫作水平不夠好，因此還要多看書、多寫，努力提高自己的寫作水平。 六、多與領(lǐng)導、同事溝通。虛心向其他優(yōu)秀老師學習，多溝通閱歷、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷加強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。 有人說，擁有理想是一種智力，實現(xiàn)理想是一種技能?；蛟S在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)懷、援助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會驕傲地站在這里，對您說：“

6、我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力！”而今日站在這里，我最末只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)！如果沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作！ 我的演講就到這里。感謝大家！ 幼兒園老師競聘班主任演講稿2 大家上午好! 首先感謝領(lǐng)導和同事們一貫以來對我的信任和支持，并給我這個機會來參與本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)誕生，但自07年參與工作以來，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學、心理學入手，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學習與實踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。 在

7、魏幼任教六年，擔負過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充斥挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有快樂也有苦惱，但我感覺做班主任充盈了自己，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。 今日我競聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優(yōu)勢： 1、責任心 班級交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的將來寄予在你手上，所以無論早晨、晚上，刮風、下雨，你心里始終要裝著這個班級，當他們需要你時需要實時涌現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅持這樣的原那么。我常和同學們說，我不肯定是模范班

8、主任，但我是一個負責任的班主任。 2、心中有愛 這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題，我相信全部想當班主任的老師心里都有這份愛，愛這個學校，愛這個班級，愛你們可愛的同學們。但不能光我們有愛，我們同時還要培育孩子們的愛，愛我們這個班級，學校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學習方面獲得雙豐收。 3、愛應有度 班主任是與同學接觸最多的，但要把握好與同學的遠近這個度，把握好同學管理的松緊度。與同學們關(guān)系融恰是應當?shù)?，但應留意與同學距離，不能讓他們太隨意，但也不能太過，以至于全部的同學都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓同學努力學習也能適應這種學習

9、氣氛。 以前三點就是我這次參與競聘的理由，我今日是帶著志氣與盼望而來的，我非常清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領(lǐng)導們同事們信任我，情愿讓我下學期當上正班主任，我會從以下幾個方面來開展工作： 一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班孩子實際狀況，進行有計劃，有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。 二、汲取各地教育教學的精髓并敏捷運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、制造力，讓每個孩子全面和諧的進展。 三、保持常常與家長溝通、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的伙伴?！背浞掷眉议L資源。平常作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通群

10、等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育 四、與班上老師同心同德、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長 五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新綱要，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作立場，堅決做到認仔細真做事，堂堂正正做人。 各位領(lǐng)導、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性，但是我情愿接受這一挑戰(zhàn)。我尊敬大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美妙的明天! 幼兒園老師競聘班主任演講稿3 各位領(lǐng)導、老師： 大家好！ 首先，我要感謝領(lǐng)導給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫

11、，20年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作閱歷了。在這幾年的工作中，我一貫是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的技能與素養(yǎng)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。 我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢： 一、是孩子心目中的好老師。 要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是尊敬孩子、喜愛孩子，具有奉獻精神。尊敬孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、性格表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)懷他，到處愛惜他，和他建立一種同等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩

12、子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓舞、多確定，實時發(fā)覺每個孩子的“閃光點”，用愛心暖和每個孩子。當孩子有不幸和痛楚時，我的憐憫和開導使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和援助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承受起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個靜靜話媽媽一樣的關(guān)愛和體諒使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得美滿、安全和滿意。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平常和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，到處和孩子們達成一片。并能夠擅長捕獲教

13、育的契機和觀賞幼兒。 二、是家長心目中的好老師。 老師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！拔⑿√幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和性格特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。依據(jù)我的實踐閱歷總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要詳細、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐煩地為他們排難解紛，熱心地為他們提供援助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓

14、每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。 三、是老師心目中的好老師。 我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我常常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、汲取新思想、新閱歷、新理論來不斷充盈自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟識教學任務并仔細書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮老師的主導作用，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、制造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面對全體，又照看了個別差異。其次，我具備一名班主任老師所具備的素養(yǎng)。1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，

15、有了錯誤實時改正，到處以大局為重。2、具有較強的適應思想、技能和責任感。班主任的職能角色決斷了其需要有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。3、具有協(xié)調(diào)老師之間、與家長間關(guān)系的技能。幾年的班主任閱歷使我相信自己有技能、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。 假如領(lǐng)導們同事們信任我，情愿讓我下學期當上幼兒園，我會從以下幾個方面來開展工作。 一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結(jié)合本班孩子實際狀況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕獲教育信息，實時發(fā)覺問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。 二、每一個孩子都是一個非常體，他們有不同的

16、愛好與特點，我會認真討論孩子們進展的需要，制定一套專題討論方案，并仔細具體記錄，留意總結(jié)規(guī)律，查找因材施教的著力點。汲取各地教育教學的精髓并敏捷運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、制造力，讓每個孩子全面和諧的進展。 三、一如既往地關(guān)懷每一位孩子的成長，深入他們的生活，培育他們有良好的行為習慣，熬煉他們獨立生活的技能。與班上老師同心同德、提高質(zhì)量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。 四、保持常常與家長溝通、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的伙伴?！背浞掷眉议L資源。例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種緣由幼兒園車輛欠缺、我實時利用家長資源、解決了本班問題平

17、常作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。 五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新綱要，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作立場，堅決做到認仔細真做事，堂堂正正做人。 六、多與領(lǐng)導、同事溝通。虛心向其他優(yōu)秀老師學習，多溝通閱歷、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷加強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。 各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們予以了我許多的關(guān)懷與照看，今日，也請你們繼續(xù)予以我支持，成為一名幼兒園是我的抱負，假如我能競聘上，我會上心的干好我的本職工作，不讓大家絕望。假如沒有競聘勝利，那表示我確定還有不足的地

18、方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習，仔細的改正，假如下次有機會，我仍舊會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。 我的演講完畢，感謝大家！ 幼兒園老師競聘班主任演講稿4 敬愛的各位領(lǐng)導、老師們： 大家好！ 今日，是我第一次站在這個演講臺上。但作為一名年青的幼教工，我本著熬煉、提高的目的，參加這次主班競聘。 20*年，我來到凌云幼兒園工作，至今已經(jīng)一年半了。我非常喜愛幼教工作，非常珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班老師，實習階段真的讓我感受許多，剛做事情不知道從什么地方開始，可怕做錯。但經(jīng)過幾位老師耐煩援助，我較快掌控怎樣和孩子成為伙伴，還有基本的教學

19、方法，也得到幾位老師和領(lǐng)導的確定。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱忱、嚴謹?shù)墓ぷ髁?、扎實的工作作風一貫兢兢業(yè)業(yè)的協(xié)作主班老師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的立場，從她那里真的學到了許多。也感謝領(lǐng)導給我工作的認可。假如在下學期我能擔當班主任，我會做到以下幾點： 1、常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。 2、班級工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級工作，只要是為孩子好。 3、我會以“愛心、耐煩、細心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學。讓每個孩子成為活動的主人。 4、教學方面，多和有閱歷老師溝通。給孩子最好的教學環(huán)境。 做主班事情會許多，壓力也會有。但

20、我相信：“壓力就是動力”。在以后的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水，成為一名優(yōu)秀的幼教工。 幼兒園老師競聘班主任演講稿5 敬愛的園里的，各位同事： 大家好！ 首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今日在此競聘的崗位是小班班主任職位，盼望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。 我進入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔負的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經(jīng)有了一年的工作閱歷，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是徑直跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著*班主任做事，我學會許多幼

21、兒教育和管理的東西，也加強了自己管班的技能。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做幫助，援助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛(wèi)生，我都是有去做的。 這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐煩的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡全部的努力朝著這個方向去學去做，那現(xiàn)在我相信我已有這個技能擔負小班的班主任，究竟我也是在*班主任的手下做事，全部的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜愛小孩的人，一貫都喜愛與小孩子相處，喜愛融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的伙伴。我的工作原來就是為他們提供良好服務的，所以做著工作的同時，我也上心去關(guān)愛

22、他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。 我想我假如有幸被競聘這個班主任的工作，我肯定會盡職盡責的，援助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們?nèi)矫娴倪M展。我是個很會去跟他去做溝通的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并肯定能夠做到令全部人滿足，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn)，但是我不懼這個挑戰(zhàn)，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作，去體味更高的境界。 在此也盼望領(lǐng)導們和同事們能予以支持，請大家相信我，對于班主任工作我是真的很喜愛，想要去為幼兒提供更徑直的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長。 感謝大家

23、！ 幼兒園老師競聘班主任演講稿6 敬愛的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們： 特別感謝各位領(lǐng)導和老師予以我這次的機會。此次市教育局通過公開來選拔、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工，我本著熬煉、提高的目的，參加這次競聘，接受大家的選擇。 我今日要的崗位是小班的班主任。理由如下： 首先，我具備一名優(yōu)秀應具備的素養(yǎng)。 第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作立場。 班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小伙伴，不能有絲毫的松懈，需要時刻保持高度的敬業(yè)精神和責

24、任感，有著科學的管理方法和組織技能，而我正具有這些特長。面對小伙伴，我有很好的耐煩，能見機行事的處理各種突發(fā)狀況，我喜愛迎接這一挑戰(zhàn)，我喜愛焦灼有節(jié)奏，充盈而又有意義的生活，我情愿把我充足的精力和愛用在孩子身上，我真心的喜愛這份職業(yè)。 第二，幼兒園工作閱歷豐富。 各位知道，我從一走出校門就是擔負工作經(jīng)受，多年來，我積累了不少教學閱歷與方法。正如哲人所說閱歷就是一筆財寶，而我更情愿把自己的經(jīng)受當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)將來的資源。 第三，我喜愛這份職業(yè) 喜愛是最好的，在從教的十多年來，我每天都生活在美滿、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生

25、的榮幸，我覺得自己越來越喜愛這份工作、一貫以來有著劇烈的進取心，趁年輕好好熬煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承受班主任工作，我想在幼教生涯中熬煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留缺憾，我情愿把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。 假如我能夠勝利競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責： 一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以老師和幼兒共同進展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。 二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以綱要精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃

26、為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際制定出老師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培育目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。 三是建設(shè)一支高素養(yǎng)的幼教隊伍。 首先，要加強老師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)老師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素養(yǎng)。對于新參與工作不久的青年老師，我會引導她們學習老的工作熱忱、工作立場和帶班閱歷。新老師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓舞新老師解放思想、大膽實踐，為她們制造對外觀摩的機會與條件。對于已有肯定實踐閱歷的老師，保教處會采用一是寄予盼望

27、、二是予以信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高老師的教育教學水平。 四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。 幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。保教處要依據(jù)不同年齡幼兒的特點和培育目標，對比綱要精神，結(jié)合我園實際制定出幼兒一日活動要求。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中進展，提倡多形式的教育過程。 各位領(lǐng)導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我情愿接受這一挑戰(zhàn)。我尊敬大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美妙的明天！ 我的演講完畢，感謝大家！ 幼兒園老師競聘班主任演講稿7 各位領(lǐng)導，老師們： 大家好！ 首