1、一年級下冊計算復習教案【教學內(nèi)容】 復習100以內(nèi)的口算、筆算加減法，教材第95頁上的部分內(nèi)容第四五題?！窘虒W目標】1、通過復習，加深學生對100以內(nèi)加減法計算方法的理解，提高學生對100以內(nèi)加減法計算方法的掌握水平。2、通過復習，溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學生形成對加減法計算方法整體認知結(jié)構。3、在復習過程中掌握一些整理知識的方法，養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復習的好習慣。【教學重點】 加深學生對100以內(nèi)加減法計算方法的理解，提高學生對100以內(nèi)加減法計算方法的掌握水平?！窘虒W準備】 師準備 ：小黑板，多媒體課件。【教學過程】一、從整體了解所學內(nèi)容師：同學們在學習了100以內(nèi)的加減法時，學習了哪

2、些內(nèi)容？指導學生說出100以內(nèi)的加減法包括整十數(shù)加減整十數(shù)，兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)，兩位數(shù)加減兩位數(shù)；進位加、退位減。師隨學生的回答板書：100以內(nèi)的加減法100以內(nèi)的加法整十數(shù)加整十數(shù)，兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)，兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法100以內(nèi)的減法整十數(shù)減整十數(shù)，兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)，兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法。師：這節(jié)課我們從這樣幾個方面復習100以內(nèi)的加減法。板書課題。二、復習100以內(nèi)的加減法口算方法師：下面復習100以內(nèi)加減法的口算方法，先請同學們想一想，生活中什么時候要用到口算呢？指導學生說出計算比較簡單的計算題時，一般采用口算的方法進行計算。師：對了。口算比較方便，計算起來也比較

3、快，但是口算只適用于比較簡單的計算題。不過基本的口算方法每個同學都要掌握。怎樣才能又快又對地進行口算呢？我們還是在練習口算過程中來總結(jié)口算方法，請同學們完成練習題單（一）。學生做完后，師引導學生說出口算方法：多媒體出示板書：（1）幾個十加減幾個十等于幾個十；（2）先加減一位數(shù)，再加減整十數(shù)；（3）兩位數(shù)加減整十數(shù)。師：都做完了嗎？你認為這些口算題可以分成幾類？引導學生把這些口算題分成整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)、兩位數(shù)加減整十數(shù)三大類。多媒體出示板書：（一）整十數(shù)加減整十數(shù)；（二）兩位數(shù)加減一位數(shù)；（三）兩位數(shù)加減一位數(shù)。學生獨立第97頁第4、5題，完成后集體訂正。三、復習100以內(nèi)的筆

4、算加減法的計算方法師：請同學們完成第95頁第5題，練習題單（二）學生獨立完成，完成后抽學生的作業(yè)在投影上展出，要求學生對照自己做的題說一說自己是怎樣算的，重點引導學生說出加減法的計算方法。師：同學們已經(jīng)會計算100以內(nèi)的加減法了，并且掌握了它們的計算方法，下面我們一起來把100以內(nèi)的加減法的計算方法填在表中。多媒體出示下表，師引導學生填表。學生討論后，師引導學生對加減法的相同點和不同點進行歸納。如果學生不能找到加減法的相同點和不同點，師可以作以下的引導：師：我們在計算加法時，要把相同數(shù)位上的數(shù)對齊相加，想一想在減法計算中，也需要相同數(shù)位上的數(shù)對齊相減嗎？學生意識到也是要對齊相減的。師：所以把相

5、同數(shù)位上的數(shù)對齊后再計算，就是加減法計算方法相同的地方。除此之外，它們在計算方法上還有相同的地方嗎？引導學生把加減法計算方法的第二條進行比較，很容易發(fā)現(xiàn)這一條也是相同的。師：還有哪些地方不同呢？學生說出兩種計算方法的不同點。師隨學生的回答完善 中的內(nèi)容。相同點不同點100以內(nèi)的加法100以內(nèi)的減法相同數(shù)位上的數(shù)對齊加減；從個位加減起，個位上的數(shù)滿十，向十位進，個位上的數(shù)不夠減，從十位退1作10，再減師：我們在進行計算的時候，就要用這樣的計算方法進行計算，凡是計算錯誤，可能是粗心，也可能沒有按計算方法進行計算。我們看看這樣幾道題。師：這些題錯在什么地方？用你們掌握的加減法的計算方法來衡量一下，看

6、能不能找出問題在哪個地方？學生說錯誤的原因，第1，4題是沒有把相同數(shù)位上的數(shù)對齊加減，第2題是退位后在十位上的數(shù)相減時沒有還借的1，第3題是十位相加時沒有加上進上來的1。師：上面這些錯題都很有代表性，同學們計算時要注意按加減法的計算方法正確地進行計算。要求學生獨立完成第97頁第5題，完成后集體訂正。學生獨立完成98頁第6、7題，集體訂正五、課堂小結(jié)師：這節(jié)課復習了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？學生回答略。課后反思：作業(yè)設計：算一算，填一填。（1）右面的豎式應從（ ）位加起，個位上7加8得（ ），向十位進（ ），個位上寫（ ）。 3 7 5 8 （ ）（2）右面的豎式應從（ ）位減起，2減7不夠減，從十位退1作（ ）再減，得（ ），十位