1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河北省石家莊市直事業(yè)單位綜合崗職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.手表定律是指擁有兩塊以上的手表并不能幫人更準(zhǔn)確的判斷時(shí)間，反而會(huì)制造混亂，讓看表的人失去對(duì)時(shí)間的判斷。根據(jù)上述定義，下列最不符合手表定律的是： A.管理制度一定是對(duì)事不對(duì)人，即一視同仁，要“制度面前人人平等” B.拿破侖說：寧愿要一個(gè)平庸的將軍帶領(lǐng)一支軍隊(duì)，也不要兩個(gè)天才同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)一支軍隊(duì) C.民主比專斷更有生命力 D.對(duì)于任

2、何一件事情，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則將使這件事情無(wú)法完成 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。兩只時(shí)間不一致的表，反而使看表的人失去準(zhǔn)確判斷時(shí)間的信心。（即：價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一時(shí)會(huì)讓人無(wú)法準(zhǔn)確判斷）A項(xiàng)：如果企業(yè)同時(shí)采取不同的管理制度，會(huì)讓員工面對(duì)不同的管理標(biāo)準(zhǔn)而無(wú)所適從，所以“制度面前不平等”會(huì)導(dǎo)致價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而讓人無(wú)法準(zhǔn)確判斷，符合定義；B項(xiàng)：兩個(gè)天才同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)一支軍隊(duì)，兩個(gè)人管理軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)若不統(tǒng)一，會(huì)導(dǎo)致士兵們無(wú)法準(zhǔn)確判斷到底要遵循哪個(gè)將軍的命令，符合定義；C項(xiàng)：民主比專斷更有生命力，強(qiáng)調(diào)的是民主更好，并未體現(xiàn)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一時(shí)會(huì)讓人無(wú)法準(zhǔn)

3、確判斷，不符合定義；D項(xiàng)：對(duì)于任何一件事情，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則將使這件事情無(wú)法完成，說明多個(gè)目標(biāo)會(huì)讓人無(wú)法正確的判斷，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。2.有9張紙牌，分別為1至9。A、B、C、D四人取牌，每人取2張?，F(xiàn)已知A取的兩張牌之和是10，B取的兩張牌之差是1，C取的兩張牌之積是24，D取的兩張牌之商是3。他們四人各拿了兩張紙牌后剩下的一張牌是（） A.3 B.5 C.7 D.9 參考答案：C 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉法解題。第二步，根據(jù)“A取的兩張牌之和是10，B取的兩張牌之差是1，C取的兩張牌之積是24，D取的兩張牌之商是3”，可知應(yīng)從C入手

4、，兩張牌之積是24，可猜C取數(shù)據(jù)為3、8或4、6。假設(shè)C取數(shù)據(jù)為3、8；則D取數(shù)據(jù)只能為2、6；則B取數(shù)據(jù)為4、5。第三步，要符合兩張牌之和是10，則A取數(shù)據(jù)為1、9；剩下的一張牌是7，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項(xiàng)，若剩下的是3，則符合兩數(shù)之積為24的只能為：4、6，無(wú)法實(shí)現(xiàn)兩數(shù)之商為3，因此排除A；代入B選項(xiàng)，若剩下的是5，則C可取3、8，D可取2、6，A可取1、9，B只能取4、7，不滿足差1；或者C可取4、6，D可取3、9，A可取2、8，B只能取1、7，不滿足差1，因此排除B；第三步，代入C選項(xiàng)，若剩下的是7，則C可

5、取4、6，D可取3、9，A可取2、8，B只能取1、5，不滿足差1；或者C可取3、8，D可取2、6，A可取1、9，B只能取4、5，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。隨著社會(huì)的發(fā)展， 教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。分別二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難 出小學(xué)時(shí)的同桌了。這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì) 才能領(lǐng)略到它的妙處。 A.終身辨認(rèn)品嘗 B.終身辨別品評(píng) C.終生辨別品嘗 D.終生辨認(rèn)品評(píng)參考答案：A 解題思路：本題從第二空入手，A、D兩項(xiàng)“辨認(rèn)”指根據(jù)特點(diǎn)做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象，側(cè)重于認(rèn)出、相認(rèn)，與文意相符，保留；B、C兩項(xiàng)“辨別”指

6、根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，側(cè)重于區(qū)別，與語(yǔ)境不符，排除。 第三空，根據(jù)文段“領(lǐng)略到它的妙處”可知，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)綠茶味道的嘗試，A項(xiàng)“品嘗”指仔細(xì)地辨別，嘗試滋味，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“品評(píng)”指評(píng)論高下，側(cè)重于評(píng)價(jià)，與文意無(wú)關(guān)，排除。第一空代入驗(yàn)證，“終身教育”為教育學(xué)的固定術(shù)語(yǔ)，指人們?cè)谝簧麟A段當(dāng)中所受各種教育的總和，是上世紀(jì)60年代提出的概念，搭配得當(dāng)，且符合語(yǔ)境。故正確答案為A。4.“鴕鳥心態(tài)”：遇到危險(xiǎn)時(shí)，鴕鳥會(huì)把頭埋入草堆里，以為自己眼睛看不見就是安全。后來(lái)，心理學(xué)家將這種心態(tài)稱之為“鴕鳥心態(tài)”。根據(jù)上述定義，以下最符合“鴕鳥心態(tài)”的是（）。 A.爭(zhēng)功諉過 B.木秀

7、于林，風(fēng)必摧之 C.眼不見為凈 D.有心為善，雖善不賞。無(wú)心為惡，雖惡不罰參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “以為自己眼睛看不見就是安全”即逃避現(xiàn)實(shí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：爭(zhēng)功諉過的意思是爭(zhēng)著邀功，而犯了錯(cuò)誤之后，卻輕描淡寫，推卸責(zé)任，沒有體現(xiàn)逃避現(xiàn)實(shí)，不符合“以為自己眼睛看不見就是安全”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：木秀于林，風(fēng)必摧之的意思是高出森林的大樹總是要被大風(fēng)先吹倒，比喻才能或品行出眾的人，容易受到嫉妒、指責(zé)，不符合“以為自己眼睛看不見就是安全”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：眼不見為凈的意思是指心里不以為然，但又沒有辦法，只好撇開不管，即逃避現(xiàn)實(shí)，符合“意為自己眼睛看不

8、見就是安全”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：該句意思是帶有目的的做好事，即使做了好事也不應(yīng)該提倡和獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)意之中做了壞事，并不是自己的本意，即使做了壞事也不應(yīng)該受到懲罰，不符合“以為自己眼睛看不見就是安全”，不符合定義，排除。故正確答案為C。5.愛好和平 A.生命透支 B.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn) C.恢復(fù)健康 D.驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “愛好”與“和平”屬于動(dòng)賓關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“透支”“生命”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“實(shí)現(xiàn)”“夢(mèng)想”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“恢復(fù)”“健康”屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

9、D項(xiàng)：“驅(qū)動(dòng)”與“創(chuàng)新”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。6.正向思維，是指大腦在處理問題時(shí)沿著習(xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維，并在一定范圍內(nèi)按照有一定順序的、可預(yù)測(cè)的、程式化的方向進(jìn)行思考。根據(jù)上述定義，下列沒有運(yùn)用到正向思維的是： A.種瓜得瓜，種豆得豆 B.知其不可為而為之 C.朝霞不出門，晚霞行千里 D.春暖花開 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。大腦在處理問題時(shí)沿著習(xí)慣性、常規(guī)性方向展開思維；按照有一定順序的、可預(yù)測(cè)的、程式化的方向進(jìn)行思考。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是種什么收什么，體現(xiàn)了“常規(guī)性思維”，屬于“按照可預(yù)測(cè)的方向進(jìn)行

10、思考”，符合定義；B項(xiàng)：意思是明知不可以做的事情，卻偏偏做了，不符合“在處理問題時(shí)沿著習(xí)慣性、常規(guī)性方向展開思維”，不符合定義；C項(xiàng)：意思是早上有霞的時(shí)候天氣可能會(huì)不好，不要出門，晚上有霞的時(shí)候第二天天氣會(huì)很好，可以出行，體現(xiàn)了“沿著習(xí)慣性、常規(guī)性方向展開思維”，屬于“按照可預(yù)測(cè)的方向進(jìn)行思考”，符合定義；D項(xiàng)：意思是指春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美，描述的是氣候變暖，花朵也隨之盛開，體現(xiàn)了“常規(guī)性思維”，屬于“按照可預(yù)測(cè)的方向進(jìn)行思考”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。7.從所給選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：B 解題思路

11、：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是漢字，考慮數(shù)漢字筆畫。第一組圖的漢字筆畫依次為3、6、9，第二組圖的漢字筆畫數(shù)依次為3、6，故？處應(yīng)選擇筆畫數(shù)為9的漢字，只有B項(xiàng)符合。 故正確答案為B。8.國(guó)產(chǎn)片目前處在產(chǎn)業(yè)化的起步階段，良莠不齊的影片傾巢而出，“不可捉摸性”成為一大現(xiàn)象。電影發(fā)展無(wú)規(guī)律可循，票房成為衡量影片是否“成功”的最大標(biāo)準(zhǔn)。刷新票房紀(jì)錄讓片方、媒體和觀眾，對(duì)于內(nèi)容質(zhì)量的討論卻。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.津津樂道囫圇吞棗 B.津津樂道淺嘗輒止 C.皆大歡喜半途而廢 D.皆大歡喜無(wú)人問津參考答案：B 解題思路：第一空，根據(jù)文段信息

12、“票房成為衡量影片是否成功的最大標(biāo)準(zhǔn)”“對(duì)于內(nèi)容質(zhì)量的討論卻”可知，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)票房紀(jì)錄被刷新這件事的討論。A、B兩項(xiàng)“津津樂道”是指很有興趣地說個(gè)不停，符合文意，保留；C、D兩項(xiàng)“皆大歡喜”是指大家都很滿意、很高興，僅側(cè)重于心情上的高興，無(wú)法體現(xiàn)“討論”之意，排除。 第二空，通過轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，該空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“津津樂道”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)了對(duì)影片質(zhì)量的討論少。A項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受，無(wú)法體現(xiàn)“很少”之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)“淺嘗輒止”是指略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究，體現(xiàn)對(duì)影片內(nèi)容質(zhì)量的討論很少，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段

13、出處】爛片頻出的時(shí)代國(guó)產(chǎn)片何時(shí)才能真正的“劃時(shí)代”9.下列各句中畫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?A.我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢驗(yàn)結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。 B.世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時(shí)尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。 C.根據(jù)犯罪嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。 D.雖然中國(guó)隊(duì)小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個(gè)球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、進(jìn)攻手段和體能上的表現(xiàn)來(lái)看，也只能說是差強(qiáng)人意。 參考答案：A 解題思路：A項(xiàng)，“在劫難逃”指處在劫災(zāi)無(wú)所逃避，比

14、喻沒辦法避免的災(zāi)難，與文意無(wú)關(guān)，當(dāng)選； B項(xiàng)，“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，此處與前文“完美地融為一體”形成對(duì)應(yīng)，使用恰當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“順藤摸瓜”指順著瓜藤可以摸到瓜。比喻沿著線索追究，可以得到結(jié)果，此處形容警方“根據(jù)供述”“最終全面破獲”可知是順著線索追蹤得到結(jié)果之意，使用恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“差強(qiáng)人意”本指非常振奮人心。后來(lái)指大體上尚能令人勉強(qiáng)滿意，此處形容雖“初戰(zhàn)告捷”但仍有不足，僅勉強(qiáng)使人滿意，使用恰當(dāng)，排除。本題為選非題，故正確答案為A。10.衛(wèi)星軌道 A.軌道火車 B.河流輪船 C.海鷗天空 D.飛機(jī)海洋 參考答案：C 解題思路：第一步，確定

15、題干邏輯關(guān)系。 “衛(wèi)星”沿著“軌道”飛行，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“火車”在“軌道”上行駛，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干一致，排除；B項(xiàng)：“輪船”在“河流”上航行，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干一致，排除；C項(xiàng)：“海鷗”在“天空”中飛翔，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“飛機(jī)”和“海洋”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.是對(duì)于數(shù)據(jù)處理違法行為的認(rèn)定及其嚴(yán)重程度判斷對(duì)于處罰金額的最終作出，歐盟監(jiān)管機(jī)構(gòu)都享有巨大的執(zhí)法裁量權(quán)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.無(wú)論還是 B.即使也 C.一方面另一方面 D.不僅還參考

16、答案：A 解題思路：根據(jù)文段“歐盟監(jiān)管機(jī)構(gòu)都享有巨大的執(zhí)法裁量權(quán)”可知，上述兩種不同的情況最終產(chǎn)生的結(jié)果是一樣的。A項(xiàng)“無(wú)論還是”為條件關(guān)系，表示無(wú)論在什么情況下都會(huì)產(chǎn)生同樣的結(jié)果，不以條件為依據(jù)，與文意相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“即使也”為讓步關(guān)系，是指前后分句的意思相反相對(duì)，C項(xiàng)“一方面另一方面”為并列關(guān)系，側(cè)重于兩種相同或相近的情況，D項(xiàng)“不僅還”為遞進(jìn)關(guān)系，側(cè)重于兩種情況前輕后重，B、C、D三項(xiàng)均與文意不符，排除。 故正確答案為A。【文段出處】最嚴(yán)數(shù)據(jù)法律來(lái)了，數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)？12.行政合同是指行政機(jī)關(guān)為達(dá)到維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)，與相對(duì)人之間經(jīng)過協(xié)商達(dá)成一致的協(xié)議。根據(jù)上述

17、定義，下列屬于行政合同的是（）。 A.行政主體與某企業(yè)簽訂的房屋租賃合同 B.稅務(wù)局與電力公司簽訂的供電合同 C.某行政機(jī)關(guān)委托某銀行代收罰款的委托合同 D.國(guó)有企業(yè)與其員工簽訂的聘任合同參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “行政機(jī)關(guān)”、“維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)”、“與相對(duì)人之間經(jīng)過協(xié)商達(dá)成一致的協(xié)議”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政主體不一定是行政機(jī)關(guān)，且簽訂房屋租賃合同不是為了維護(hù)公共利益，不符合“行政機(jī)關(guān)”、“維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：稅務(wù)局是行政機(jī)關(guān)，但與電力公司簽訂的供電合同不是為了維護(hù)公共利益，不符合“行政機(jī)關(guān)”、

18、“維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某行政機(jī)關(guān)委托某銀行代收罰款，符合“行政機(jī)關(guān)”、“維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)”、“與相對(duì)人之間經(jīng)過協(xié)商達(dá)成一致的協(xié)議”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：國(guó)有企業(yè)不是行政機(jī)關(guān)，且與其員工簽訂的聘任合同不是為了維護(hù)公共利益，不符合“行政機(jī)關(guān)”、“維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。13.如今，電腦、手機(jī)風(fēng)行于世，“鍵盤手”、“拇指族”與日俱增。如此情形下，出現(xiàn)年輕一代 “提筆忘字”的現(xiàn)象，也就很尋常了。平日里輕輕松松就能打出的字，怎么換了用筆去寫就要抓耳撓腮呢？專家對(duì)此已是見怪不怪，并給出了一個(gè)

19、專業(yè)術(shù)語(yǔ)，叫“電腦失寫癥”。有病就該去醫(yī)治，可讓人擔(dān)憂的是，這種一時(shí)忘記了幾個(gè)字該如何去寫的“病癥”，是否真能迅速引起全社會(huì)的足夠重視，又有多少人愿意未雨綢繆地敏銳警覺起來(lái)。這種“時(shí)髦”的微恙小癥，會(huì)不會(huì)異變?yōu)橐环N“文化斷層病”？上文中的“文化斷層病”指的是（） A.“提筆忘字”的“電腦失寫癥” B.鍵盤拼寫漢字代替用筆寫字 C.漢字文化傳承中出現(xiàn)裂痕 D.年輕一代不再習(xí)慣用筆寫參考答案：C 解題思路：這是一道詞語(yǔ)理解題，首先定位原文，“文化斷層病”在最后一句話出現(xiàn)，前面強(qiáng)調(diào)“文化斷層病”是由“時(shí)髦”的微恙小癥異變而來(lái)，這說明“文化斷層病”指代的內(nèi)容不能是“微恙小癥”，而A、B、D項(xiàng)所說明的內(nèi)

20、容都是“微恙小癥”，故可排除A、B、D項(xiàng)。 故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯烤琛半娔X失寫癥”異變?yōu)椤拔幕瘮鄬硬　?4.某次法律知識(shí)競(jìng)賽一共20道題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：每做對(duì)一題得5分，每做錯(cuò)或者不做一題扣1分。小李參加了這次競(jìng)賽，一共得了64分。則小李做對(duì)了（）道題。 A.15 B.16 C.13 D.14 參考答案：D 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)小李做對(duì)了x道題，則做錯(cuò)或者不做的題目為（20 x）道。根據(jù)“每做對(duì)一題得5分，每做錯(cuò)或者不做一題扣1分”，可得方程：5x（20 x）164，解得x14，因此小李做對(duì)了14道題。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，

21、本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用雞兔同籠法解題。第二步，假設(shè)20道題全部做對(duì)，得分100分，實(shí)際得分64分，扣了1006436（分），做錯(cuò)了36（51）6（道），做對(duì)20614（道）。因此，選擇D選項(xiàng)。15.從所給選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示參考答案：D 解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形面數(shù)量明顯，考慮數(shù)面。題干圖形的面的數(shù)量依次為1、2、3、4，故“？”處應(yīng)選一個(gè)面數(shù)量為5的圖形，只有D項(xiàng)符合。 故正確答案為D。16.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)

22、處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素相同，圖形整體方向變化明顯，考慮位置類旋轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形從左至右依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。17.老師拿1盤草莓共25個(gè)，分給4個(gè)小朋友，要使每個(gè)小朋友都分得草莓，但分得的個(gè)數(shù)都不同。分得最多的一個(gè)小朋友最多分得（）個(gè)。 A.15 B.17 C.19 D.20 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用構(gòu)造法解題。 第二步，根據(jù)“最最”可知本題為數(shù)列構(gòu)造問題，可根據(jù)固定步驟：定

23、位構(gòu)造求和求解。定位：設(shè)分得草莓最多的小朋友最多分得x個(gè)；構(gòu)造：要想x最大，則其他的小朋友分得的草莓就要盡可能少且各不相同，從而確定分得草莓?dāng)?shù)最少的人分得1個(gè)，其次為2個(gè)，3個(gè)；第三步，4個(gè)小朋友分得的草莓從多到少依次為：x，3，2，1；求和：x32125，解得x19。因此，選擇C選項(xiàng)。18.按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（）。哈薩克白色的氈房錯(cuò)落在草地上，草地上白色羊群、棕色馬群與湛藍(lán)天空上的白云相映成趣汽車顛來(lái)蕩去，讓人很不舒服，放眼窗外，卻賞心悅目地勢(shì)漸漸升高，白楊林蔭道不見了，道路變得崎嶇不平遠(yuǎn)方天山雪峰銀光閃閃，近山卻郁郁蔥蔥，山頂針葉林，山腰闊葉林，

24、接近山麓則是綠草如茵汽車駛出伊犁哈薩克族自治州首府伊寧市，沿白楊?yuàn)A道的公路向東飛馳，豐饒的原野一如內(nèi)地 A. B. C. D.參考答案：B 解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，和充當(dāng)首句，句論述汽車沿公路飛馳時(shí)所見之景與內(nèi)地很像，而由遠(yuǎn)及近具體描寫車上所見之景，應(yīng)先概述汽車在公路上行駛時(shí)的所見之景，再寫具體景色，故應(yīng)在之前，排除D項(xiàng)。繼續(xù)觀察，句描寫汽車行駛在“白楊?yuàn)A道”，句描寫“白楊林蔭道”不見了，通過共同信息捆綁，確定相連，且句提到道路變得崎嶇，句論述汽車因“崎嶇”而“顛來(lái)顛去”，捆綁，鎖定B項(xiàng)。 故正確答案為B。19.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。岫巖古稱大寧鎮(zhèn)，其采玉的歷史可以 到

25、漢代以前。如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，沒有一種創(chuàng)新精神，在振興老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開前進(jìn)的 。校園流行語(yǔ)，各個(gè)時(shí)期都有，各類學(xué)校又各有不同，但卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是不適用于正式 。 A.回溯步子場(chǎng)所 B.上溯步伐場(chǎng)合 C.上溯步伐場(chǎng)所 D.回溯步子場(chǎng)合參考答案：B 解題思路：第一空，由文段可知，“大寧鎮(zhèn)”采玉的歷史從漢代以前就開始了，B、C兩項(xiàng)“上溯”指從現(xiàn)在起往回推算，常搭配過去的年代，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A、D兩項(xiàng)“回溯”意為回顧、回想，側(cè)重于回憶，與文意不符，排除。 第三空，根據(jù)文段“校園流行語(yǔ)，各個(gè)時(shí)期都有，各類學(xué)校又各有不同”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“校園流行語(yǔ)”在某些時(shí)間或場(chǎng)景并不適

26、用。C項(xiàng)“場(chǎng)所”僅指具體的活動(dòng)處所，未體現(xiàn)一定的時(shí)間范圍，意義較為具體，不符合語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“場(chǎng)合”指一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況，意義較概括和抽象，符合文意，當(dāng)選。第二空代入驗(yàn)證，“前進(jìn)的步伐”搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。20.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是： A.我國(guó)許多基礎(chǔ)科學(xué)研究被貼上“無(wú)用”的標(biāo)簽是因?yàn)閷W(xué)術(shù)部門中決策者們沒有分清科學(xué)與技術(shù)的不同。 B.只要挑選優(yōu)秀的研究人員并給予他們學(xué)術(shù)自由，就能有顛覆性的科學(xué)發(fā)展。 C.只有真正地理解和解決了科學(xué)與技術(shù)的問題，中國(guó)才有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最前沿。 D.著眼于具有實(shí)用價(jià)值的技術(shù)并不能演化出現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和基本理論，所以技術(shù)進(jìn)步?jīng)]

27、有意義。 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“今天學(xué)術(shù)部門中常見的卻是決策者們以技術(shù)管理思維去指引和管治科學(xué)發(fā)展，以為通過集中籌劃、巨額資助、快捷升職等手段便可以刺激基礎(chǔ)科學(xué)迅速發(fā)展并立即開花結(jié)果。這樣一來(lái)，許多基礎(chǔ)科學(xué)研究都被貼上無(wú)用的標(biāo)簽，得不到應(yīng)有的重視和支持”，與原文表述不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“挑選優(yōu)秀的研究人員并給予他們學(xué)術(shù)自由及充足的經(jīng)費(fèi)是一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)成功的關(guān)鍵”，“有顛覆性的科學(xué)發(fā)展”無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不言而喻，只有問題的根本原因得到真正的理解和解決，中國(guó)才有希望能夠很快地進(jìn)入世界現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最前沿”

28、，與原文表述一致，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“科學(xué)為技術(shù)的發(fā)展提供基礎(chǔ)和支撐，技術(shù)進(jìn)步則不斷地向科學(xué)研究提出新的課題，反過來(lái)激勵(lì)科學(xué)發(fā)展”，對(duì)比可知，“技術(shù)進(jìn)步?jīng)]有意義”推論錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。21.依次填入下面兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。建筑是凝固的詩(shī)： ； ；詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來(lái)， ， 。愛，特別是母愛，對(duì)他來(lái)說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑壓迫著人們的心靈改變著人生的軌跡 A. B. C. D.參考答案：C 解題思路：第一、二空出現(xiàn)在

29、冒號(hào)之后，且以分號(hào)連接，故句式相同，為文段首句的解釋說明，且根據(jù)后文“詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)”可知，第一、二空應(yīng)分別體現(xiàn)古與今的特點(diǎn)，“或莊重沉穩(wěn)”與“古”相對(duì)應(yīng)，“或神采飛揚(yáng)”與“今”相對(duì)應(yīng)，鎖定C項(xiàng)。 驗(yàn)證C項(xiàng)，后文“總有一些記憶像卵石般沉淀下來(lái)”，“壓迫著人們的心靈”與“改變著人生的軌跡”均體現(xiàn)“沉淀”，且根據(jù)事理邏輯，應(yīng)先“壓迫著人們的心靈”，進(jìn)而“改變著人生的軌跡”，在前，符合文意。故正確答案為C。22.人生觀、價(jià)值觀、世界觀這“三觀”問題，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)特別重要。如果在“三觀”上出了問題，_可能就會(huì)釀成禍害。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.久而久之 B.集腋成裘 C.長(zhǎng)此以往 D.事

30、與愿違 參考答案：A 解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空應(yīng)填入體現(xiàn)“如果三觀上出了問題”經(jīng)過的時(shí)間長(zhǎng)，可能就會(huì)釀成禍害的意思。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“久而久之”指經(jīng)過了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，側(cè)重強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)，符合文意。B項(xiàng)“集腋成裘”比喻聚少成多，積小為大，側(cè)重強(qiáng)調(diào)積累，不體現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“長(zhǎng)此以往”指老這樣下去（多含有變得更壞的意思），通常指實(shí)際已經(jīng)發(fā)生的事情，而文段中“如果在三觀上出了問題”僅表示假設(shè)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“事與愿違”指事情沒能按照預(yù)想的方向發(fā)展，不符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。23.左邊給定的是正方形的外表展開圖，下面那一項(xiàng)能由它折疊而成（）。 A.如上圖所示 B.如

31、上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。 對(duì)展開圖各面標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如下圖所示，分別在題干展開圖及選項(xiàng)立體圖面6畫箭頭，題干圖形箭頭上方為面2，選項(xiàng)圖箭頭右側(cè)為面2，兩者不一致，排除；B項(xiàng)：面1、3為相對(duì)面，2、4為相對(duì)面，所以不可能存在兩個(gè)空白面和面2同時(shí)出現(xiàn)的情況，排除；C項(xiàng)：可由展開圖中面2、3、5折疊而成，符合；D項(xiàng)：面5、6為相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)24.科學(xué)素質(zhì)是公民實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)。目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還不

32、能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。研究表明，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的30多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例最低都在10以上，我國(guó)僅為6.2。雖然我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距仍然很大，特別是我國(guó)科普方面的公共服務(wù)很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務(wù)的機(jī)會(huì)明顯偏少。這段文字意在說明： A.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高 B.全社會(huì)應(yīng)關(guān)注公民科學(xué)素質(zhì)的提高 C.我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在公民科學(xué)素質(zhì)上存在差距 D.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)不高是一個(gè)嚴(yán)重的問題 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。第一句介紹科學(xué)素質(zhì)的重要意義。第二句闡述目前存在的問題，即我國(guó)公民科

33、學(xué)素質(zhì)不能滿足國(guó)家和社會(huì)的需要。第三、四兩句通過列舉數(shù)據(jù)詳細(xì)解釋了我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。文段為“分總分”結(jié)構(gòu)。主旨句為第二句，即強(qiáng)調(diào)目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)比較低的問題。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“全社會(huì)應(yīng)關(guān)注”文段未涉及，無(wú)中生有。C項(xiàng)：為“研究表明”的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：為問題本身。25.的結(jié)果中末尾有（ ）個(gè)零。 A.8 B.10 C.14 D.20參考答案：B 解題思路：方法一：原式,即結(jié)果末尾有10個(gè)零。方法二：在本題中，結(jié)果的尾數(shù)出現(xiàn)零的方式為，即一組5和2相乘得到的結(jié)果出現(xiàn)一個(gè)零。原式，則出現(xiàn)10組2和5，即共有

34、10個(gè)零。故正確答案為B。26.在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，要看數(shù)字，不能只看數(shù)字，要“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”現(xiàn)象的發(fā)生。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.雖然 但是 杜絕 B.既 又 防止 C.雖然 但是 避免 D.既 又 避免參考答案：B 解題思路：前兩空，根據(jù)“要看數(shù)字”、“不能只看數(shù)字”可知，所填入關(guān)聯(lián)詞形成語(yǔ)義的并列或轉(zhuǎn)折均成立。A、C兩項(xiàng)“雖然但是”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，B、D兩項(xiàng)“既又”為并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)兩方面都要兼顧，與文意相符，保留。 第三空，根據(jù)文意可知，所填入詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)不能出現(xiàn)“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”這樣的情況。B項(xiàng)“防止”指防備、制止，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“杜絕”指徹底制止，禁止，程度過重，排除；C、D項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情況發(fā)生，相比“防止”，不能體現(xiàn)主動(dòng)性且程度較輕，排除。故正確答案為B。27.2018年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2014年增長(zhǎng)了： A.28.77% B.31.56% C.40.39% D.45.459% 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算類中的增長(zhǎng)率計(jì)算。 第