1、水平一 籃球：直線運球教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想：本課以新課程理念為指導(dǎo)，以“終身體育，健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的身心發(fā)展為主。以運球為練習(xí)主線，引導(dǎo)學(xué)生熟悉籃球球性，掌握籃球原地運球和行進間直線運球的技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，通過游戲教學(xué)的方式，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)和掌握動作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)合作的團隊精神。體現(xiàn)在玩中學(xué)，學(xué)中樂的理念。教材分析：針對二年級學(xué)生的生理和心理特點，本課主教材教學(xué)選取了水平一(二年級)教材中內(nèi)容一一球類項目(籃球直線運球)。運球技術(shù)是籃球基本技術(shù)，是籃球教學(xué)的重要組成部分之一，學(xué)生熟練掌握、運球提高自身籃球水平的重要方法。在教學(xué)中，合理運用籃球組合技術(shù)進行教學(xué)

2、，對于培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣、提高學(xué)生籃球水平具有重要的意義。學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是(水平一)二年級學(xué)生，該年級學(xué)生正處于身體發(fā)展的敏感階段，活潑好動，對新鮮事物充滿好奇心且善于模仿，運動中有較強的參與欲和表現(xiàn)欲，能夠勇于展示自己的各種才能并且已經(jīng)具有和同伴合作學(xué)習(xí)的能力。但學(xué)生的注意力不易長時間集中，對枯燥乏味的反復(fù)練習(xí)不怎么感興趣。所以本堂課我采用每個人一個籃球，用多種形式的練習(xí)手段來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，進而達成本課的教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：在熟悉球性的基礎(chǔ)上，通過本課學(xué)習(xí)使95%的學(xué)生能初步掌握直線運球的動作概念。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)練使85

3、%的學(xué)生基本掌握直線運球動作要領(lǐng)；并通過本課各種練習(xí)與游戲充分發(fā)展學(xué)生的上肢和手腕力量、學(xué)生身體的靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：通過本課各種學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)練、集體精神和克服困難的良好品質(zhì)。五、教學(xué)重難點：重點：運球時手的觸球部位難點：運球的穩(wěn)定性和手臂發(fā)力的部位及順序六、教學(xué)內(nèi)容：籃球直線運球組織與教法：教法：情景教學(xué)法、講解法、示范法、練習(xí)法、游戲法。2.學(xué)法：觀察法、模仿法、自主學(xué)習(xí)法。八、教學(xué)流程：熱身慢跑一一籃球操一一專項準(zhǔn)備活動一一球性練習(xí)一一運球練習(xí)一一放松一一小結(jié) 場地器材：籃球場一片；小籃球50個、音響一個。運動負荷平均心率110-120次/min ；運動密度40-45% 課

4、次第二課時教材內(nèi)容1籃球：直線運球2.游戲：小小搬運工教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使95%的學(xué)生能初步掌握直線運球的動作概念。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)練使85%的學(xué)生基本掌握直線運球的動作要領(lǐng)；并通過本課各種練習(xí)與游戲充分發(fā)展學(xué)生的上肢和手腕力量、學(xué)生身體的靈敏和協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo)：通過本課各種學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)練、集體精神和克服困難的良好品質(zhì)。重點難點重點：運球時手的觸球部位，球的落點難點：運球的穩(wěn)定性和手臂發(fā)力的部位及順序教學(xué)次序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織要求時間次數(shù)開始部分課堂常規(guī)整隊，清點人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。聽從指揮，靜齊快地排好隊，注

5、意力集中，聽老師講。31準(zhǔn)備部分一慢跑兩圈三球操。教師喊口令，要求學(xué)生按要求節(jié)奏進行慢跑練習(xí)；喊口令，配音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進行球操練習(xí)。精神飽滿，隊列整齊在教師的帶領(lǐng)下，跟音樂進行練習(xí)。71基本部分一熟悉球性。二復(fù)習(xí)原地運球；三原地運球看手勢報數(shù)；四教師示范講解完整動作；五集體行進間運球練習(xí)六直線運球七小小搬運工a.放球接力b.往返接力強調(diào)原地運球動作要領(lǐng)：五指自然張開微屈，手腕下壓，拍球正上方；變換手型，讓學(xué)生抬頭運球，并報出數(shù)字；示范講解，引出行進間運球，點撥拍球位置變化；講解示范動作要領(lǐng)球的落點，與身體距離；講解比賽規(guī)則與方法強調(diào)安全注意事項，組織比賽1.認真聽講解游戲規(guī)則與方法，展開游戲；

6、抬頭運球，看老師手勢報數(shù)；模仿并認真練習(xí)；認真聽講，觀察教師動作，積極回答問題；按要求認真練習(xí)；提高控球能力認真聽講，遵守規(guī)則，積極參與比賽。2332285結(jié)束部分41.放松活動；教師小結(jié)；3.師生再見；4.回收器材。1.帶領(lǐng)學(xué)生在音樂中進行拉伸放松操；2.對整堂課進行小結(jié)點評；3.師生再見；4.帶領(lǐng)學(xué)生進行器材回收1.跟著教師一起進行放松活動；2.聽教師對整堂課的小結(jié)點評；3.師生再見；4.在教師的帶領(lǐng)下進行器材回收。511場地器材籃球場一片，小籃球50個，音箱1個課后反思單元計劃教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：使全體同學(xué)明確直線運球的動作概念，并基本掌握直線運球的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：通過本單元5次課時的學(xué)練使全體同學(xué)能夠體會運球的動作，使90%的學(xué)生會直線運球，80%的學(xué)生能單手直線快速運球；發(fā)展學(xué)生的上肢和手腕力量。提高學(xué)生運球能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：通過各種學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、合作、集體精神和克服困難的良好心理品質(zhì)，增強自信心。教學(xué)內(nèi)容-直線運球第一課時-熟悉球性、原地運球（重點：觸球部位及手臂發(fā)力順序的掌握；難點：正確掌握按球部位，發(fā)力正確協(xié)調(diào)）第二課時-直線運球（重點：正確掌握按球部位，球的落點的把控 難點：運球的穩(wěn)定性和手臂發(fā)力的部位及順序）第三課時-直線運球比