1、 教案課題: 溫暖圣誕節(jié)課次1課次課程分類節(jié)日插畫授課對象9歲以上班級 插畫B關鍵詞圣誕來源 色彩搭配重點： 場景設計難點： 人物與馴鹿的造型教學目標1.知識點目標：圣誕節(jié)的由來，圣誕節(jié)的習俗特點。 技能目標 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 合理設計圣誕老師準備禮物時的場景，動態(tài)清晰有趣。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 學會用彩鉛處理周圍毛發(fā)虛實感覺。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 合理的搭配色彩，營造圣誕溫暖的氛圍。 3.智慧目標：每個節(jié)日都是孩子們快樂的時光，通過繪畫準備禮物的環(huán)節(jié)也能夠讓孩子們體會到準備禮物時候的激動與欣喜，知道每個禮物

2、都是用心準備的，更能夠學會珍惜節(jié)日禮物。課前準備1、教具：牛皮紙、鉛筆、橡皮、彩鉛、勾線筆2、額外準備：圣誕節(jié)相關元素圖片上課流程第一階段：開場引導導入：導言：老師：小朋友們進校區(qū)的時候有沒有發(fā)現校區(qū)有了很大的變化呀？學生：有，我知道為什么。老師：那請你來告訴我們?yōu)槭裁唇裉斓男^(qū)看起來和平時不一樣呢？學生：因為馬上過圣誕節(jié)啦!老師：哦，你們都知道啦，那今天跟老師一起走進圣誕節(jié)的世界吧！看看圣誕節(jié)有哪些好玩的，好不好？學生：好耶（電腦同步圣誕節(jié)音樂） 第二階段：探索發(fā)現（頭腦風暴）導入：老師：引導學生觀看（溫暖圣誕節(jié)）ppt。老師：現在我們知道了圣誕節(jié)的由來，了解了圣誕老人的原型是誰，接下來就是

3、圣誕節(jié)特別重要的部分，也是你們做喜歡的環(huán)節(jié)，你們圣誕最開心的是什么事情？學生：得到禮物。老師：好的，既然大家都那么喜歡我們就來看下圣誕禮物是怎么誰給的，他們又是怎么準備的呢？在準備的時候有沒有發(fā)生什么好玩的事情呢？（ppt講解完動態(tài)示范） 第三階段：想象力延伸導入：老師： 孩子們選擇自己喜歡的來進行改變，自由設定場景，老師給與一定的提示。第四階段：創(chuàng)作與表現導入：涂色環(huán)節(jié)：需要注意的是 圣誕老人和周圍場景的環(huán)境色的變化。注意體積感的表現，毛發(fā)衣服的虛實變化。備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你畫的圣誕老人在做什么，發(fā)生了什么樣的故事？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結：各位家長好，今天我的課程主題是溫暖圣誕節(jié)，這節(jié)課我們主要學習圣誕節(jié)的歷史由來，了解了圣誕老人的故事，學習如何用色彩去營造圣誕節(jié)的溫暖氣氛，同時每一位孩子自己創(chuàng)編了不同的準備圣誕禮物的場景。 下面有請他們自己來說說自己的畫面在