教師開學(xué)演講3分鐘_第1頁
教師開學(xué)演講3分鐘_第2頁
教師開學(xué)演講3分鐘_第3頁
教師開學(xué)演講3分鐘_第4頁
教師開學(xué)演講3分鐘_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁教師開學(xué)演講3分鐘篇一:老師開學(xué)演講3分鐘 自從踏進_以來,我孜孜不倦地捧閱著_這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老老師的溝通中,在校史館的徜徉中,尤其是在這七天和高一同學(xué)一起在烈日和汗水的洗禮中,我們不斷深入_、理解_,我們感受到:_有深厚的歷史積淀、民主的氛圍、嚴謹?shù)闹螌W(xué)立場和精美的環(huán)境,這一切令很多人為之贊美和憧憬;_有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,他們一貫致力于促進每一位同學(xué)的健康成長和卓更加展,使他們成為將來的領(lǐng)跑者;_有能夠“嚼得菜根,做得大事”的同學(xué),他們承載著_所給予他們的責(zé)任意識和制造精神,走向高校、走向社會,成為國家和社會的棟梁。因此能成為_的一員,我們感到無比

2、幸運和驕傲。 但這對我們每一位新老師來說,卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實現(xiàn)自身的卓更加展,才能促進每一位同學(xué)的卓更加展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的_老師,才能不辱“_老師”這一光榮的稱號。我們將為成為優(yōu)秀的_老師而不斷努力。 “學(xué)高為師,身正為范”。我們將秉承_百年的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進的教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心向老老師請教,仔細討論教材、教法、學(xué)法,仔細備課、聽課、上課,爭取在最短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺,盡早成為合格老師、優(yōu)秀老師、杰出老師。同時,我們將以擔(dān)負見習(xí)班主任為契機,不斷積累,勤懇工作,想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急,愛惜關(guān)懷每一位同學(xué),積極與同學(xué)進行思想溝通,以嚴導(dǎo)

3、其行、以愛暖其心。 做到教書育人、為人師表,為每一位同學(xué)的卓更加展和終身美滿奠基,為每一位同學(xué)的騰飛插上翅膀。 篇二:老師開學(xué)演講3分鐘 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,心愛的同學(xué)們:大家下午好! 很榮幸有這樣的機會,站在這里代表全體老師發(fā)言,共同迎接我校新學(xué)期的開學(xué)典禮。 另外,我也代表全體老師,把我們老師們的期望傳達給在座的同學(xué)們: 作為老師,我們情愿盡我們所學(xué),全力以赴,把知識傳授給你們。 在新學(xué)期的起點,我們也謹給同學(xué)們提出新的盼望:九班級的同學(xué),還有幾個月的時間,你們即將離開母校。 的同學(xué),你們肩負著承上啟下的重任,望你們能再接再厲,為即將到來的九班級學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),爭取一山更比一山高,一年

4、更比一年好。 七班級的同學(xué),望你們能好好上一個學(xué)期的,不要總以為自己還有許多時間學(xué)習(xí),不要以為自己還很年少。 要堅信:好的開端是勝利的一半。 篇三:老師開學(xué)演講3分鐘 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們: 大家好! 很榮幸,我今日能夠代表初三全體老師在這里發(fā)言。 在這秋高氣爽,碩果飄香的季節(jié)里,我們團聚一堂隆重進行新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先,我謹代表初三全體老師向初一新同學(xué)的到來表示激烈的歡迎!你們的到來,必將給我校注入新的生氣與活力。 “國力強弱,視乎人才;人才盛衰,源于學(xué)校?!蔽倚W越ㄐR詠?,就形成了老師敬業(yè),同學(xué)好學(xué)的深厚學(xué)風(fēng),成為同學(xué)們播種將來、收獲聰慧的好地方。我相信在明珠這塊沃土上,每一位

5、莘莘學(xué)子都能學(xué)有所成,實現(xiàn)自己的理想。 同學(xué)們都知道,我們明珠中學(xué)歷年中考各科成果在全縣都名列前茅,作為新一屆初三的老師,我們接受了學(xué)校的重托,也感受到了一份壓力,同時也承受著學(xué)校和你們給予我們肩上的責(zé)任。 但是,我們有信心打好明年中考這一仗。我們會本著“對同學(xué)負責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的聰慧音符去彈奏學(xué)你們的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭使你們在人生的關(guān)鍵時期取得更大的成果。我們愿用愛和聰慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美好的樂章;愿用生命

6、之火點燃你們抱負的明燈。我們天未明已作,夜已深而未息,日復(fù)一日,月復(fù)一月,這就是我們的生活,我們是心情迫切的農(nóng)民,期盼著播下的種子生根,發(fā)芽,開花,并且果實累累! 但是,教學(xué)是一項雙邊活動。只有我們的努力沒有你們的協(xié)作是無法收到預(yù)想的效果的。所以,我想對同學(xué)們說,人生非坦途。作為初三同學(xué)你們更應(yīng)當(dāng)做好充分的心理預(yù)備,學(xué)習(xí)中肯定會有許多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的志氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。在這拼搏奮斗的初三日子里,課堂上你應(yīng)有渴求知識的雙眼、自習(xí)課你應(yīng)有思索投入的耕耘。請你與時間賽跑,請你以艱苦的付出、百折不撓的志氣、水

7、滴石穿的毅力、科學(xué)的,為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識,請你憑頑強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回,由于“誰笑到最末,誰笑得最美”!為自己揚帆,把握明天,駛向?qū)儆谧约旱谋ж摳蹫?,讓一輩子僅有一次的初三無悔,讓飛揚的青春在拼搏中燦爛!“不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見彩虹?”是的!只要生命鮮活,跋涉的腳步就應(yīng)當(dāng)永久向前!同學(xué)們,讓我們分秒必爭、讓我們快馬加鞭、讓我們永不言棄! 同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛楚與困難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了勝利與輝煌! 現(xiàn)在我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)

8、莊重承諾:我們將時刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進的理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共,同舟共濟! 我們堅信明年六月的碩果會更飄香,六月的笑臉將更絢爛。 感謝大家! 篇四:老師開學(xué)演講3分鐘 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,心愛的同學(xué)們: 大家好! 經(jīng)過了一個平安、歡樂的暑假,我們滿懷著新的盼望迎來了新的學(xué)期。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的抱負,為了吸取知識的營養(yǎng),我們齊聚在梁徐中心學(xué)校這艘正待楊帆的航船上。今日我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新老師發(fā)言。 我認為,作為新老師,這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句: 第一句,教書育人是老師的天職。 “師者,傳道、授業(yè)、解惑也

9、”。老師需要以嚴謹、務(wù)實的立場對待教學(xué)工作,細心備課,細心講解,耐煩解答,努力把同學(xué)培育成德、智、體等各個方面全面進展的人。 第二句,為人師表是老師的本分。 “德高為師,身正為范”。所謂言傳不如身教,老師應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺同學(xué)的道德意識,以自己的道德感情去感染同學(xué)的道德情感,以自己的道德行動去引導(dǎo)同學(xué)的道德行為。 第三句,終身學(xué)習(xí)、追求卓越是老師的根本。 “問渠那得清如許,為有源頭活水來”。要給同學(xué)一碗水,老師就需要有一桶水;更何況當(dāng)今世界,知識更新日益加快,知識獵取途徑越來越多樣化。因而老師需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負起老師的職責(zé)

10、和盡好老師的本分。作為新老師不但要向書本學(xué)習(xí),更要向老師請教,同時也要不恥下問,虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。開學(xué)典禮新老師發(fā)言稿第四句,盡心盡責(zé)、服務(wù)同學(xué)是老師的使命。 我認為,老師與同學(xué)本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想同學(xué)所想,急同學(xué)所急,謀同學(xué)所謀”;而在精神層面那么表現(xiàn)為“價值理念的共享生成,行為風(fēng)范的相互習(xí)染,精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話,“盡心盡責(zé),服務(wù)同學(xué)”就是“本著服務(wù)的心,對同學(xué)的將來生命質(zhì)量負責(zé)”。這是老師不可推卸的使命。 最末,我們誠心盼望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前仔細端詳自己,確立奮斗目標(biāo)、端正、遵規(guī)守紀、刻苦學(xué)習(xí),用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱忱譜寫出一曲昂揚的旋律。

11、作為老師,我們會關(guān)注你們的成長,指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會為你們的努力而加油鼓氣,會為你們的進步歡呼欣喜?;蛟S有時我們顯得很嚴苛,這個“不許”,那個“需要”,那是由于我們深知在你們通往勝利的道路上布滿太多荊棘,我們要對你們嚴格要求,培育你們戰(zhàn)勝困難的志氣和技能。加油吧,心愛的同學(xué)們,為自己的青春留一段無悔的記憶,在我們的梁徐中心學(xué)校史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,制造出更加輝煌的成果! 最末,誠心祝福同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步,健康成長!祝老師們身體健康,工作順當(dāng)! 感謝! 篇五:老師開學(xué)演講3分鐘 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們: 大家新年好!猴歲剛飲祝捷酒;雞年又放報春花。 在這萬物復(fù)蘇、播種盼

12、望的季節(jié)里,我們又團聚在漂亮的珠江中學(xué)學(xué)校,共同向往新學(xué)期美妙的將來。 在此,我謹代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以新春的問候與祝愿:祝大家在新的一年里,身體壯,學(xué)習(xí)壯,一切都壯!祝珠江中學(xué)的初一同學(xué)歡樂健康的成長,學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝初二的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強,為明年進入初三儲備充分的電量!祝初三班級的同學(xué)百尺竿頭,更進一步,在離中考僅剩百天的時間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成果,踏上新一級的抱負的學(xué)習(xí)殿堂! 告辭了冬天的寒冷與嚴酷,百花競艷的春天向我們開展了笑顏;告辭了假期的閑睱與沉靜,和諧溫馨的學(xué)校又充斥了歡聲笑語。 在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下,在這萬物勃發(fā)的春天,珠江中學(xué)學(xué)校里綻放出了

13、靚麗鮮花朵朵鮮花,正是由于有我們在座的每一位珠江中學(xué)中的桃李競放,才有了我們珠江中學(xué)今日的漂亮芳香。 新學(xué)期的開始,意味著新的盼望、新的向往和新的征程。 作為老師,在新學(xué)期里,我們依舊會本著“對同學(xué)負責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的聰慧音符去彈奏同學(xué)的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰同學(xué)稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”。 我們愿傾我們?nèi)?,全力以赴?由于選擇了這個職業(yè),就注定我們的理想榮譽都與你們連在了一起,你們是美滿的,我們才是歡樂的;你們是進步的,我們才是

14、欣慰的;你們是勝利的,我們才是優(yōu)秀的。 良好的開端是勝利的一半。 新的學(xué)習(xí)征程的開始,盼望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上抱負和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的憧憬,它才可能翱游天際。 只有有抱負的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。 第二請同學(xué)們是帶上自信和頑強。 我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和頑強,跌倒了你會爬起來,失敗了你會重新再來。 拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄?!钡闹練?,去迎

15、接人生風(fēng)雨的洗禮,究竟只有經(jīng)受風(fēng)雨,我們才可能見到漂亮的彩虹。 大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松雄偉! 第三樣要帶上的是勤奮和努力。 不要學(xué)那只懶散的兔子,終點還沒到,就在大樹底下“呼嚕?!钡厮鹆舜笥X。 古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,可是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向勝利的捷徑! 同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了盼望與收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論