1、武漢科新職業(yè)培訓學校關于加強培訓促進就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務的制度為進一步提升城鄉(xiāng)勞動者的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，造就一支高素質的勞動者隊伍，滿足我市經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整和區(qū)域協(xié)調發(fā)展對技能勞動者的需求，根據(jù)湖北省和武漢市人民政府有關加強就業(yè)培訓和提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力的意見精神，制訂本制度：一、指導思想：我校開展勞動職業(yè)培訓和促進就業(yè)及創(chuàng)業(yè)服務的指導思想是：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)、構建擴大就業(yè)與促進創(chuàng)業(yè)長效機制為目標，立足于優(yōu)化勞動者技能素質結構，發(fā)揮學校教育培訓資源作用，強化就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務體系建設，實施培訓與就業(yè)一體化運作，實現(xiàn)在同一技能培訓平臺上的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌共享與和諧就業(yè)，促進我市經(jīng)濟社會

2、平穩(wěn)較快發(fā)展。二、目標任務：從2012年開始，力爭每年有計劃地開展對城鎮(zhèn)新成長勞動力實施就業(yè)競爭能力培訓，對城鎮(zhèn)失業(yè)人員實施職業(yè)轉換能力培訓，對進城務工人員實施就業(yè)能力和技能提升培訓，對大中專學生和復退軍人實施創(chuàng)業(yè)能力培訓。三、保障措施（一）技能培訓對象的范圍。城鎮(zhèn)新成長勞動力，包括登記失業(yè)的未能繼續(xù)升學的初（高）中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生、復退軍人和其他城鎮(zhèn)新成長勞動者；城鎮(zhèn)就業(yè)轉失業(yè)人員，包括國有、集體企業(yè)就業(yè)轉失業(yè)人員和其他城鎮(zhèn)就業(yè)轉失業(yè)人員；進城務工就業(yè)轉失業(yè)人員，指進城務工的農(nóng)村轉移勞動力；創(chuàng)業(yè)培訓人員，包括登記失業(yè)的有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的城鄉(xiāng)新成長勞動力、人員及農(nóng)村富余勞動力。按照“就業(yè)

3、（訓（二）建立社會化就業(yè)培訓體系。根據(jù)我市經(jīng)濟發(fā)展布局、產(chǎn)業(yè)結構調整和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能勞動者的需求，導向、布局合理、資源共享”的原則，充分發(fā)揮我校職業(yè)培訓練）的基礎作用，利用現(xiàn)有教學場所、設施設備和師資力量等資源，創(chuàng)新技能勞動者培訓模式，發(fā)揮引導、示范作用。并主動聯(lián)系用人單位與我校建立良好地合作關系，力爭做到培訓一人就業(yè)一人。（三）建立我校與市、區(qū)人社部門的聯(lián)系機制。根據(jù)市、區(qū)人社部門關于培訓規(guī)劃的要求，認真組織勞動者參加就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，并接受市、區(qū)勞動保障部門和財政部門對我校培訓效果進行考核。（四）開展靈活多樣的就業(yè)培訓服務。根據(jù)學員意愿、特點和文化水平等，科學制定培訓（實訓）項目和教

4、學方案，在培訓形式上采取長、中、短期相結合，在培訓方式上采取脫產(chǎn)和業(yè)余相結合，建立多元化培訓（實訓）方式。開展訂單式培訓、定向式培訓或儲備式培訓，提高培訓后的就業(yè)率。（五）搭建技能提升服務平臺。建立勞動者就業(yè)服務信息管理系統(tǒng)，加強對勞動者就業(yè)培訓資源管理，把有技能和創(chuàng)業(yè)能力建立詳?shù)某青l(xiāng)勞動者統(tǒng)一納入我校人力資源信息管理服務系統(tǒng)，定期細的個人信息和機構信息數(shù)據(jù)庫，實行動態(tài)管理服務。加強就業(yè)崗位與創(chuàng)業(yè)項目信息管理，對職業(yè)技能供需開展預測分析，向社會發(fā)布勞動力供求狀況、職業(yè)培訓需求、工資指導價位等信息；建立創(chuàng)業(yè)項目資源庫，面向社會廣泛征集投資少、見效快的創(chuàng)業(yè)項目，及時向創(chuàng)業(yè)者發(fā)布。加強就業(yè)與創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務，建立我校、培訓對象和需求單位的三方交流信息平臺，為用人單位牽線搭橋，提高培訓后的就業(yè)率；加強培訓對象的職業(yè)指導和職業(yè)介紹，全方位提供崗位信息、檔案管理、勞動保障事務代理等服務。（六）嚴格加強對學校自身的內部管理，嚴格操作程