1、 2022 年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷（匯總）班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞。cho kun du yto q bi tin bdo 二、 用“”給加的字選擇正確的讀音。昂首（ng yng） 彎曲q q） 露面（ lu） 照相（xi xing） 骨髓（su 挑釁（ n ） 豌豆（wn wn）懲罰（chng ng三、 比一比，組詞。即（_）豎（_）繩（_）證（）駕（_） 既（_）堅(jiān)（_）蠅（_）征（）賀（_）四、 把下面的詞語(yǔ)充完整，并填空。（_）明（_）昧 （_）（_）不在（_）（_）欲墜密密（_）（_）1.詞語(yǔ)“_”寫(xiě)出

2、了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還 有：_。2.詞語(yǔ)“_”形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)。1 / 五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。如果就 即使也雖然但是 因?yàn)樗?.（_）病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（）還能治好2.扁鵲說(shuō):“（_）現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，）我不再請(qǐng)求 給他醫(yī)治。3.（_）不給他送去，漳河（_要發(fā)大水，把田地全淹了。4.飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō):“（_）你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_）你的 眼力還不夠。六、 按要求寫(xiě)句子1蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡恒侯，為什么一聲不 響就跑掉了？”（把句子變簡(jiǎn)短，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)） _2是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）

3、 _3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句） _4蟋蟀的住宅的作者是法布爾寫(xiě)的。（修改病句） _5寫(xiě)“害怕”：媽媽一走，我把屋里的所有的燈都打開(kāi)然后鉆進(jìn)被窩，蒙上 頭，大氣都不敢喘。（仿照這個(gè)例句，用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)下面這個(gè)詞語(yǔ)） 寫(xiě)“著急”：_七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。（1）鄉(xiāng)下人家描寫(xiě)了_、_、雞鴨覓食、院落晚 餐、月夜睡夢(mèng)等六幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫(huà)面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家 _、_的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家_的美好品質(zhì)。（2）毛澤東在詩(shī)詞中描寫(xiě)了梅花傲雪的風(fēng)姿：風(fēng)雨送春歸，。2 / _，猶有花枝俏。（3）古詩(shī)中有很多描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)詞，如楊萬(wàn)里在宿新市徐公店中描寫(xiě) 兒童追蝴蝶的兩句是“_”

4、；辛棄疾的清平樂(lè)村居中的 “_”兩句將兒童頑皮的樣子寫(xiě)得生動(dòng)形象。八、 快樂(lè)閱讀。丟失的東西一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶 住旁邊的一個(gè)木箱子才沒(méi)摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng) 時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。這時(shí)，梨已 穩(wěn)穩(wěn) 當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰?jiàn)這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢吃了，不好意思；扔了 吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦(A)這樣邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸 爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪來(lái)的？”“梨梨B)是梨攤上的?！蔽?結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從

5、小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了明 天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)，知道了嗎”爸爸的聲音雖然不大，但 很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什 么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣(mài)梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)： “真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失 的東西誠(chéng)實(shí)。1給加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)“”。中間(jin jin)摔倒(do do)散發(fā)(sn sn)踏實(shí)(t t)2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話） _3省略號(hào)的用法有：表示話未說(shuō)完（有時(shí)又作語(yǔ)意未盡）；表示說(shuō)話斷斷 續(xù)續(xù)。文中 A 處應(yīng)選（_），B 處應(yīng)選

6、（）。4用“”畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。3 / 5“我”丟失了什么東西?_6讀了這個(gè)故事，你有什么感受?_九、 快樂(lè)作文。本學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識(shí)了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在 你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象？請(qǐng)選擇其中一個(gè)人，寫(xiě)一 篇文章。要求：1題目自擬，文章不少于 字。2抓住人物的特點(diǎn)。表達(dá)清 楚，中心明確。 _4 / _5 / 參答1、潮汐寬闊地震多余淘氣白鵝填補(bǔ)稻穗2、 lu xn wn chng3、即使 豎立 繩子 證書(shū) 駕駛 既然 堅(jiān)強(qiáng) 蒼蠅 長(zhǎng) 征 祝賀4、半 半 無(wú) 處 搖 搖 麻 麻 半明半昧 人山人 海 搖搖欲墜5、即使 也 因?yàn)?所以 如果

7、就 雖然 但是6、蔡桓侯派人去問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。 是誰(shuí)來(lái)播種耕耘呢？ 當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。 難道這座住宅不可以算是偉大的程嗎？ 蟋蟀的 住宅的作者是法布爾?；颍后暗淖≌欠ú紶枌?xiě)的。 他剛坐下又 站起來(lái)，在房間里踱來(lái)踱去，時(shí)而抬頭看看表，時(shí)而回頭望望大門(mén)口。 7、青瓜綠藤 鮮花盛開(kāi) 雨后春筍 自然和諧 充滿詩(shī)意 熱愛(ài)生 活 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋 最喜小兒亡賴(lài)，溪邊臥剝蓮蓬8、1jin do sn t2雖然我很累,但是我還是堅(jiān)持了下去。3 4手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么 辦5誠(chéng)實(shí)6要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。9示例：印象深刻的一個(gè)人在我們記憶中，最讓我心里記憶最深刻的是清潔工。為什么我對(duì)清潔工印象最深刻呢？是因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，我們一家人在旅 游景點(diǎn)游玩的時(shí)候，在里面的地方玩的腿都酸軟了，于是我們就在附近的地方 找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，在我們的旁邊的椅子上，有一對(duì)人，看起來(lái)像是夫婦， 男的左手里拿著雞腿，有手里拿著可樂(lè)，女的手里面拿著一袋瓜子，而且他們 的椅子下有不少的垃圾，他們的旁邊有一位清潔工，一直不停的再掃著他們長(zhǎng) 椅底下的垃圾，那個(gè)女的對(duì)男的說(shuō)：“我們換一個(gè)地方吧，后面有一個(gè)人。”6 / 男的說(shuō)：“好的?！?/p>