大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我家的垃圾》_第1頁
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文檔簡介

1、 大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我家的垃圾 活動目標(biāo) 1.知道亂扔垃圾會污染環(huán)境、危害安康，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 2.能有目的地對生活垃圾進(jìn)展觀看并做好記錄。 3.了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收與處理過程。 活動預(yù)備 1.幼兒于活動前觀看家里扔掉的垃圾，并用自已的方式將其記錄下來。 2.垃圾回收及處理錄像，垃圾分類(可回收與不行回收)錄像。 活動過程 1.說一說。 -依據(jù)自已的記錄說說家里的垃圾中都有些什么? 2.想一想。 -垃圾真的沒有用了嗎?;.來源屈.教師教。案網(wǎng);教師鼓舞幼兒想方法將自已對垃圾的熟悉記在記錄卡上(用自已的方式將有用的、沒用的垃圾標(biāo)記出來)。 -垃圾最終都到哪里去了?

2、 3.議一議、看一看。 -爭論;哪些垃圾是可以回收利用的? -觀看錄像，了解垃圾的回收再利用的。 -爭論;哪些垃圾是不能回收利用的? -觀看錄像，了解垃圾的運輸、填埋等。 -爭論;哪些垃圾是需要特地回收的?(如有毒的藥品、廢電池等) 4.幼兒設(shè)計新型的垃圾處理器。 活動建議與提示： 1.組織幼兒開展以下延長活動。 (1)手工活動：制作垃圾分類箱。 (2)談話活動：怎樣盡量的削減塔基生產(chǎn)?垃圾還可以怎么利用? (3)社區(qū)活動：我們都來撿垃圾-帶幼兒去社區(qū)撿垃圾。 (4)“我是環(huán)保小時為“活動-向大家宣傳不亂扔垃圾，垃圾要分類仿佛垃圾箱等。 2.幼兒學(xué)習(xí)的難點是區(qū)分可回收與不行回收的垃圾，教師指導(dǎo)的重點是讓幼兒把收集來的垃圾名稱全部熟識，然后從材料性質(zhì)上指導(dǎo)幼兒梳理和區(qū)分什么材質(zhì)的一般可以回收、什么材質(zhì)的不行回收。 3.建議家長在家長中和孩子一起講垃圾分類處理。 活動反思： 本次活動在讓幼兒大膽表達(dá)的同時，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎樣削減垃圾的產(chǎn)生，知道生活垃圾回收的意義，孩子們能樂觀參加爭論，學(xué)會將垃圾進(jìn)展分類，理解標(biāo)

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